Маленький Бобеш - [74]

Шрифт
Интервал

— Да не сердится, Бобеш, что ты! Он рад, что у тебя новый костюм.

Мать отвернулась от Бобеша и вытерла глаза. И Бобеш не знал, о чем она думает. А мать думала: «Какой умный ребенок! Кто бы подумал, что он все замечает, ничего не скроешь от него. Только бы он поправился…»

Когда мать снова взглянула на Бобеша, глаза у него были закрыты, и он тяжело дышал.

«Что же с ним делать? — подумала мать. — Наверное, нужно опять сбегать за врачом. Я так боюсь… Умные дети чаще всего и умирают. Говорят ведь, что от большого ума они не растут».

В это время снова заплакал маленький Франтишек, и мать подбежала к нему. Пробило три часа. Кругом была тишина. Отец, дедушка и бабушка тихо и ровно дышали, только мать не спала. У нее было очень тяжело на сердце. Бобеш еще несколько раз просыпался и звал мать. Под утро она подошла к нему и поразилась, как хрипит у него в горле. Мать взяла Бобеша за руку, но рука была бессильна, даже немножко холодна. Мать так испугалась, что сердце у нее сжалось.

Она схватила Бобеша за голову, и ей показалось, что и голова словно бы на шейке не держалась. И тело Бобеша все было покрыто холодным потом.

— Бобеш! Слышишь, Бобеш! Боже мой, что же мне с тобой делать?

И мать кинулась к постели отца. Разбудила его почти с плачем:

— Пойди посмотри на ребенка, что-то я боюсь… Он совсем без сил, без сознания, как будто бы и жизни в нем нет.

Отец встал, взял Бобеша за руку и тоже удивился, какая она безжизненная и холодная.

Глаза у Бобеша были закрыты и, казалось, запали.

— Побегу за доктором, — сказал отец, — мне тоже не нравится. Посмотри-ка, ведь он вроде уже и не дышит…

Мать тихонько заплакала. Отцу было очень больно. Теперь, когда он увидел бедного, больного Бобеша, ему стало горько и совестно, что он сердился, когда купили мальчику новый костюм.

«Лишь бы только поправился!» — думал отец, отправляясь за доктором. В эту минуту он отдал бы Бобешу все на свете и выполнил бы, наверное, любое его желание.

Проснулся дедушка, встала и бабушка. Убрали комнату и стали ждать доктора. Прошло больше часа… Но вот наконец он и пришел. Рассветало, пели петухи, и ранний свет пробивался в окна. Трудно представить себе радость матери, когда доктор сказал ей:

— Ну, теперь вы уже за этого мальчика не беспокойтесь — он свою борьбу с болезнью выиграл.

Глава 28

ТОВАРИЩИ

С той ночи Бобеш стал выздоравливать. Температура спала, и Бобеш теперь сидел на постели, когда мать хорошенько обкладывала его подушками. Сидел и смотрел, что происходит в комнате. Однако он все еще чувствовал какую-то вялость и слабость, жаловался матери, что в руках у него нет совсем силы. Ему казалось даже, что он теперь не удержит и чашки.

— Мама, а когда я пойду в школу?

— Подождешь еще немного.

— А учитель не будет на меня сердиться?

— Не будет. Он знает, что ты болен.

— А откуда он знает? — удивился Бобеш.

— Я была в школе.

— Ты ходила в школу? А что тебе сказал учитель?

— Он желал тебе поскорее поправиться. Говорил, что любит тебя, что ты — умный мальчик.

— Правда, так и сказал?

— Правда, Бобеш.

— А что еще он тебе сказал, мама?

— Спрашивал, что с тобой. Почему ты заболел. Я ему призналась, что все это из-за твоего непослушания, рассказала, как ты ходил без моего разрешения на речку и чуть было не утонул.

— Мама, зачем ты это сделала?

— А почему же? Пусть знает, какой ты непослушный… Подожди, Бобеш, мне кажется, к нам кто-то идет. Я слышу в кухне голоса.

Мать вышла в кухню, где были дедушка с бабушкой, и ввела в комнату Миладку, Силушку и Гонзика. Бобеш очень удивился.

— Это, Бобеш, к тебе, — сказала мать. — Проходите, дети, проходите, посмотрите-ка на нашего больного.

Миладка подошла к самой постели, подала Бобешу руку, а потом протянула бумажный пакет. Силушка — тоже. Бобеш увидел конфеты, яблоки и апельсины. Он очень обрадовался и сразу же решил показать все подарки матери. Мать стала сокрушаться, зачем дети истратили на Бобеша столько денег. Бобеш был очень рад и детям и подаркам. Гонзик, наоборот, держался как-то робко и грустил. Он стоял все время позади девочек. Вероятно, он чувствовал себя неловко, так как ничего не принес Бобешу. Вообще-то он даже и не мог ничего принести, потому что девочки случайно встретили его по дороге и прихватили с собой. Вдруг он стал быстро ощупывать свои карманы, подошел к самой постели, наклонился к Бобешу и шепнул: «Возьми, Бобеш, хочешь?» Бобеш взял то, что подал ему Гонзик. Это был осколок стекла, окрашенного в розовый цвет. Бобеш давно видел это стеклышко у Гонзика и завидовал ему. Ведь смотреть сквозь него было так интересно! Как будто бы видишь совсем другой мир, гораздо более красивый, чем на самом деле. Бобеш ласково посмотрел на Гонзика и прошептал в ответ:

— Я тебе тоже, Гонзик, дам кое-что. Хочешь пестренький… знаешь, такой в полосочку стеклянный шарик? Я его дам тебе, когда поправлюсь, ладно? Он у меня спрятан на кухне.

— Что у вас там за тайны? — спросила мать.

Бобеш показал ей осколок розового стеклышка. Мать хотела было отнять его у Бобеша, опасаясь, как бы он не обрезался. Но, увидев просящие глаза Бобеша и печальные Гонзика, она разрешила оставить розовое стеклышко в постели. Бобеш все спрашивал, что нового в школе. Оказывается, были большие новости. В классе всех пересадили, и ребята, предпочитавшие сидеть на задних партах, не знали, что им делать, когда учитель посадил их впереди. Но место Бобеша на первой парте все же осталось незанятым. Оно ждет Бобеша. Потом гости наперебой рассказывали ему интересную сказку, которую теперь читает вслух учитель, и Бобеш очень жалел, что он болеет. Но больше всего Бобеш расспрашивал детей о том, как учитель отнесся к его приключению с бумажным змеем. Учитель, оказывается, смеялся, говорил, что бумажный змей унес с собой Бобеша, как какую-нибудь принцессу из сказки. Здесь Бобеш тоже рассмеялся и покраснел до ушей. Вероятно, оттого, что о нем говорили при всем классе. Бобеш представил себе, как весь класс будет на него смотреть, когда он придет в школу. И вдруг почувствовал себя гораздо лучше, даже попросил у матери одежду. Ему показалось, что он вполне может немножко поиграть с детьми на полу. Но мать только рассмеялась:


Рекомендуем почитать
Гнедко

Иллюстрированный рассказ. Для детей младшего школьного возраста.


Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Война у Титова пруда

О соперничестве ребят с Первомайской улицы и Слободкой за Титов пруд.


Федоскины каникулы

Повесть «Федоскины каникулы» рассказывает о белорусской деревне, о труде лесовода, о подростках, приобщающихся к работе взрослых.


Вовка с ничейной полосы

Рассказы о нелегкой жизни детей в годы Великой Отечественной войны, об их помощи нашим воинам.Содержание:«Однофамильцы»«Вовка с ничейной полосы»«Федька хочет быть летчиком»«Фабричная труба».