Маленьким артистам, танцорам, вокалистам - [7]

Шрифт
Интервал

Поют под фонограмму «Песни про зайцев» из к/ф «Бриллиантовая рука».

Нечисть(хором). В темно-синем лесу, где трепещут осины,
Где с дубов-колдунов опадает листва,
На поляне в траве что-то пили вампиры
И при этом напевали страшные слова.
Припев: А нам все равно, а нам все равно,
Искусаем мы волка и сову.
Дело есть у нас — в самый жуткий час
Даже льва съедим или кенгуру.

Ведьма. А ну, покажите этим людишкам, кто здесь хозяин.

Под музыку Комар и Мышь бегают, лязгая зубами, щиплют детей.

Ведущая. Это все, на что вы способны? Комара сейчас прихлопнем, а Мышь посадим в мышеловку.

Комар. Ой, не надо, я пошутил.

Мышь. Простите меня, я больше не буду.

Ведьма. Ах так, комареныш-вампиреныш, мышка-норушка, чумазая погрызушка, убирайтесь с глаз долой!

Комар. Меня, самого кровожадного, обзывать?

Мышь. Сама ты — ведьма противная-препротивная! (Плачет.)

Ведущая. Не плачь, мышка. Поиграйте с нами в игру «Комары и летучие мыши».

Мальчики«комары», девочки«летучие мыши». Встают в две колонны. Между ними третья колонна«жертвы». Во всех колоннах одинаковое количество детей.

Девочки. Летучие мыши любят жить под крышей.

Мальчики. Комары живут везде, под землею и в траве.

Слова сопровождаются хлопками.

Вместе. Приятного аппетита, один, два, три!

«Комары» и «мыши» бегут к «жертвам», хлопают по плечу. Кто первый хлопнул, забирает «жертву». Встают новые «жертвы», и игра повторяется. Иван-да-Марья подводят итоги, раздают фанты по числу «жертв».

Колдун. Не нравится мне этот цветок Иван-да-Марья, все время молчит, наверное, много знает.

Ведьма. Да что он может знать-то? Тоже мне цветок — Ванька-да-Машка, символ праздника.

Колдун. А может, он знает, где папоротник растет.

Ведьма. Точно! Как же я сама не догадалась? Надо его заколдовать, чтобы завял.

Пусть завянет, вянет, вянет,
Пусть засохнет, сохнет, сохнет.

ДетиИван-да-Марьясадятся на стул, опускают головы и закрывают глаза.

Колдун. Ну, что ты наделала? Как мы теперь узнаем, где папоротник растет?

Детишки, вы видели? Это она ваш цветок заколдовала, ведьма пустоголовая.

Ведьма. Что? Я тебе покажу, пустоголовая.

Бегают под быструю музыку друг за другом и дерутся.

Летучая мышь и Комар. Мы знаем, кто спасет цветок — светлячки. Они знают, как темные силы осветлить и колдовство снять.

Несколько детей в шапочках из зеленой фольги исполняют песню «Светлячки».

Иван-да-Марья(поднимаются, говорят вместе).

Стебелек чуть не засох,
Листики повяли,
Но под песню светлячков
Вновь живыми стали.
Я спасибо говорю,
Вас, друзья, благодарю.

Светлячки. Мы рады всегда помочь.
Пусть беда уходит прочь.
Прилетим мы, если нужно,
Вам поможет наша дружба.

Ведьма. А ну-ка, мелочь зеленая, лети отсюда. А ты, растение, говори, где тут папоротник цветет? Опять замолчало?

Колдун. Цветы любят ласку. Цветочек любезный, расскажи, пожалуйста, где папоротничек растет?

Иван-да-Марья. Папоротник смогут найти только добрые люди.

Комар. Ха-ха, а вы и не добрые, и не люди.

Ведьма. Ну и что, а ты — комаришка-вампиришка. Вот пойду сейчас, все кусты обшарю и найду клад, назло всем.

Колдун. И я с тобой.

Под музыку уходят.

Ведущая. А наш праздник продолжается.
Приехала Купаленка
На семидесяти тележеньках,
Привезла нам Купаленка
Добра и здоровья,
Богатства и почести.

Под музыку выносят соломенную куклу Купаленку.

Ведущая. Мы тебя, Купаленка, искупаем
И с тобою весело поиграем.

Начинается аттракцион «Купаленка». По одному выходят желающие. Им завязывают глаза. Встав за 1—2 метра от куклы, делают 3 круга вокруг своей оси, затем брызгают на Купаленку из брызгалки. Тем, кто попал в Купаленку, Иван-да-Марья дарят водные пистолеты.

Следующий аттракцион «Перелей воду». Участвуют две команды. Около Купаленки, справа и слева, стоят ведра с водой. Дети, по одному из каждой команды, бегут с пустыми ведрами, переливают воду в свои ведра, оставляют их около Купаленки. С пустыми ведрами бегут обратно и передают следующему. Побеждает команда, в ведре которой останется больше воды.

Иван-да-Марья. Мне Купаленка сказала,
Времени осталось мало.
Ведь всего лишь на часок
Ожил папоротник-цветок,
Но один цвести не может,
Кто из вас ему поможет?

Ведущая. По народному поверью папоротник цветет один раз в году, в ночь на Ивана Купалу. Но это всё выдумки, папоротник — растение не цветущее. Вот мы и решили нарисовать цветы сами, мелом на асфальте.

Конкурс рисунков на асфальте. В середину площадки выносится картина с нарисованным папоротником. Дети рисуют разноцветными мелками цветы. Выбирается лучший цветок.

Автор награждается дипломом «Художник-флорист».

Под музыку прибегают Ведьма и Колдун.

Ведьма. Папоротник расцвел. Я его узнала. Это он.

Колдун. А где клад?

Ведущая. А вот здесь, на странице этого диплома, подсказка (изображение дерева с лентами). Но это не для вас. В чьих руках цветок расцвел, тот и узнает, где клад.

Ребенок подходит к дереву и находит сундук.

Ведьма и Колдун. Это наш клад, там бриллианты, жемчуга, золото. (Пытаются отнять, но Комар и Мышь не подпускают их к сундуку.)

Комар. А вот я вас полынью.

Колдун и Ведьма. Не надо полынью, она для нашего здоровья смертельно опасна. (Убегают.)

Ведущая помогает ребенку открыть сундук и достать книгу «Русские сказки».


Рекомендуем почитать
Звук: слушать, слышать, наблюдать

Эту работу по праву можно назвать введением в методологию звуковых исследований. Мишель Шион – теоретик кино и звука, последователь композитора Пьера Шеффера, один из первых исследователей звуковой фактуры в кино. Ему принадлежит ряд важнейших работ о Кубрике, Линче и Тати. Предметом этой книги выступает не музыка, не саундтреки фильмов или иные формы обособления аудиального, но звук как таковой. Шион последовательно анализирует разные подходы к изучению звука, поэтому в фокусе его внимания в равной степени оказываются акустика, лингвистика, психология, искусствоведение, феноменология.


Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Сборник интервью Фрэнка Заппы для юных фанатиков

Предисловие составителя-переводчикаОбщепринятая практика требует, чтобы любому труду (а тем более объёмному, каковым этот, несомненно, является) было предпослано некое предисловие. Не знаю, насколько оно необходимо, but what the fuck... Заппа сам говорит за себя лучше, чем когда-либо смогу я или кто-то другой. Как писал в «Арапе Петра Великого» Сергеич, «следовать за мыслями великого человека есть занятие самое увлекательное». Могу только подтвердить справедливость этого утверждения. Конечно, у нас теперь есть хорошо переведённая НАСТОЯЩАЯ КНИГА ПРО ФРЭНКА ЗАППУ, но и эти интервью, наверняка, многое прибавят к тому образу, который сложился у всех нас благодаря неутомимой деятельности Профессора Заппы.


Дунаевский — красный Моцарт

Имя Исаака Дунаевского (1900—1955) золотыми буквами вписано в историю российской популярной музыки. Его песни и мелодии у одних рождают ностальгию по славному прошлому, у других — неприязнь к советской идеологии, которую с энтузиазмом воспевал композитор. Ясность в эти споры вносит книга известного журналиста и драматурга Дмитрия Минченка, написанная на основе архивных документов, воспоминаний и писем самого Дунаевского и его родных. Первый вариант биографии, вышедший в 1998 году, получил премию Фонда Ирины Архиповой как лучшая книга десятилетия о музыке и музыкантах.


Бетховен

Биография великого композитора Людвига ван Бетховена.


McCartney: день за днем

Книга петербургского журналиста Анатолия Максимова "McCartney. День за днем" — это первое в России издание, досконально исследующее жизнь самого популярного композитора планеты.Два тюремных заключения. Запись альбомов в Африке; на борту яхты посреди Атлантического океана; в старинном замке, а также совместная сессия звукозаписи с Джоном Ленноном, которая состоялась уже после распада Битлз в 1974 году. И кроме того, миллиард долларов на банковском счете плюс сенсационные подробности личной жизни музыканта.