Маг-младенец - [40]

Все, теперь точно хана!

Ужасное ощущение, вся кожа на теле начала разрываться, за спиной появились крылья, появилась боль. Потом возникло ощущение, что я поднимаюсь на лифте, ракурс зрения начал меняться, как будто я медленно поднимаюсь на десяток метров верх. Вернулись ощущения тела, только уже не моего, а огромного зверя с четырьмя лапами и крыльями. Кажется, я все-таки превратился в дракона. Теперь возможность обучения магии тут для меня потеряна.

Когда я попытался взлететь, откуда-то появились летящие по воздуху сети, которые развернулись и полетели прямо на меня. Мой огонь их не взял, и через несколько мгновений мое драконье тело уже запуталось в этих сетях, я упал на землю и потерял всякую возможность пошевелиться. Чувство безнадежности было таким острым, что я... проснулся.

Какой кошмар! Причем в прямом смысле этого слова! Амулет, данный мне Хранителем, должен был ускорить получение возможности трансформации в драконье тело, но я даже не думал, что этот будет так. Так, успокоиться и десять раз повторить себе: это сон, только лишь сон, и никто, никто из магов обо мне ничего не знает.

* * *

   - Шааагом марш! Левой! Левой! Левой!

Гады, гады, гады! Ну вот какой гад, такое смог придумать - учить магов строевой подготовке? Ненавижу! И всю свою жизнь ненавидел! Может, я тут все- таки не первый попаданец? И до меня сюда попал какой-нибудь солдафон нашего мира? Ну вот нафига, нафига магам ходить строем?

- Фаерболы зажееечь!

Нда, сюрреалистическая картина, триста шагающих строем человек с фаерболами в опущенных по швам руках. Конечно, первокурсники далеко не все зажгли нормальные, пусть и иллюзорные фаерболы, а вот у второго и третьего курса, по-моему, фаерболы вполне боевые. Если бы мог в прошлом мире кому-нибудь рассказать, не поверили бы. Ролевиков, мечтающих о магии, на мое место, половина, наверное, сразу сбежала бы.

- Воздух вызываааать!

Нда, тоже сюр картина, у первого и второго курса лишь ветерком повеяло, зато у третьего по небольшому рукотворному смерчу в опущенной руке. С учетом того, что они чеканят шаг, картина вообще замечательная.

- Воду вызывааать!

У третьего курса - небольшие водяные смерчи, у второго тоже, но далеко не у всех.

- Стооой, раз, два! Вольно! Перерыв 5 минут, потом продолжим. Разойтись!

Конечно, в этом мире свои единицы измерения времени, но минуты и секунды примерно соответствуют нашим, поэтому время буду переводить для простоты просто в минуты и секунды.

* * *

   - Келин, ты можешь объяснить мне, зачем вообще магам эта дурацкая строевая подготовка?

- А зачем простым солдатам она нужна?

- Ну, например, чтобы лучше делать маневры, построения в бою

- При современном бое это уже давно не актуально, ещё варианты?

- Чтобы на параде перед королем красиво ходить

- Уже ближе, кстати, те маги, что пойдут на военную службу, тоже участвуют в парадах. Но все-таки это не совсем то...

Ну уж нет, мне хватило двух лет армии в прошлом мире, на военную службу в этом мире я точно не пойду.

- Может, чтобы лучше слушались приказов и чтобы было лучше взаимодействие в команде?

- Наконец-то догадался. Все маги королевства в случае войны могут быть мобилизированы, и чтобы маги не задавали начальнику глупых вопросов "а зачем нам кидать фаерболы вон в те кустики", их и учат строевой подготовке, кроме всего прочего.

* * *

   - Левой! Левой!

Все, мне это все надоело. Мало того, что два-три года этой ерундой заниматься, так мне ещё придется изображать из себя ребенка, ничего не знающего о строевой и "учиться" ей снова. Пора косить от этой ерунды. В конце концов, кто обещал, что шестилетний ребенок сможет ходить строем наравне с двенадцатилетними?

- Тирин, что ты все время отстаешь, давай шевелись, п&$#;"! Быстрее, быстрее!

- Тирин, давай ногами перебирай, б*#!

- Ученики, на месте стой, раз-два. Давайте мы все-таки дождемся, когда Тирин сумеет доползти до своей колонны.

Я окинул колонну первокурсников взглядом: меня поставили в её самый конец, как самого маленького. А вот все остальные не аристократы оказались в самом начале колонны, где учителю их видно лучше всех. Прямо передо мной стоял тот самый маркиз с друзьями, с которыми у нас была драка.

Так, аристократов мне не жалко, а маркиза с компанией тем более.

- Шагом марш.

Бамс, бамс, бамс ... Хорошо же наша колонна сложилась, прямо как фишки домино. И всего-то надо было чисто случайно в последний момент наступить на мантии двум друзьям маркиза, которые стояли передо мной, и добрая половина нашей колонны оказалась на земле.

- ТИРИН! Быстро со мной к ректору! Остальные вольно, разойтись!

Глава 15. Первая лекция

   Когда мы вошли к ректору, там уже был учитель, который принимал у меня документы. Этот учитель, как мне сказал Келин, куратор нашего первого курса.

- Господин Антелинал! Господин Мирин! - кивнул учитель, ведущий у нас строевую, ректору и куратору. - Этот ученик саботировал мне урок, он вообще не способен ходить как все. Я понимаю, что он маленького роста, но он не единственный ученик маленького роста на курсе. Строевой шаг специально придуман для разного роста учеников. Я уверен, он просто придуривается. А в конце занятия вообще всю колонну уронил.