Маэстро Воробышек - [11]
Он не договорил. В столовую вбежал Севка. Не обращая ни на кого внимания, он подошел к Зинаиде Федоровне и стал что-то шептать ей. Та выслушала его очень внимательно, покачала головой.
— Прошу слова, товарищи. Заболел Виктор Черных. Высокая температура, озноб, лихорадка…
Леонид Васильевич встал.
— Зинаида Федоровна, берите в колхозе машину и отправьте его в больницу. Только кто его повезет?
— Я сама его повезу. Я обещала его матери следить за ним. А теперь… — Зинаида Федоровна не договорила и вышла из столовой.
— Я тоже поеду, — крикнул Николай и выскочил вслед за ней.
В ГОСТЯХ У МОСКВИЧЕЙ
Александр Иванович повертел в руках телефонограмму и сказал:
— Значит, выходит, что наши школьники собрали музыкальные инструменты в лесу… Так выходит или не так?
Анюта сначала не поняла, о чем это говорит председатель колхоза. Почему в лесу? Но потом до нее дошло — а ведь верно, именно в лесу собрали все эти балалайки, гитары, мандолины.
Прошлым летом кооператоры попросили учащихся Бережковской школы помочь им в сборе грибов и ягод. За дело взялись комсомольцы. В лесах, со всех сторон окружавших Бережки, сразу стало шумно и тесно. И утром, и днем, и вечером под березами, осинами и в малинниках бродили сборщики с лукошками и корзинами. Ребята устроили несколько субботников и воскресников. А осенью, которая оказалась на этот раз грибной, «субботники» бывали не только по субботам, но и по средам и четвергам, а «воскресники» — по понедельникам и вторникам.
Бережковские школьники собрали больше всех в области грибов и ягод. За это кооператоры наградили их комплектом инструментов для школьного оркестра. И вот в руках у Александра Ивановича телефонограмма, которая приглашала ребят приехать за инструментами в районный центр.
— Чего же ты от меня хочешь? — спросил председатель, так и не дождавшись от Анюты улыбки в ответ на свою шутку.
— Машину хочу.
Анюта не очень верила в то, что так вот сразу ей и дадут машину. Наготове у нее было еще множество самых убедительных слов. Но председатель, уже не слушая, начал что-то писать на бумажке.
— На вот, дашь это Грише, пускай завтра едет с тобой на полуторке в город. И обязательно сходите в лагерь — в спортивный лагерь. Они ко мне все насчет машины пристают. Так вот, скажи там, что едешь завтра в город, может, им надо чего-нибудь привезти, так заодно можно сделать. И тебе веселее будет ехать, там ребята хорошие.
— Хорошие… — неопределенно протянула Анюта и, боясь, как бы председатель не передумал насчет машины, быстро вышла из комнаты.
Вот уже около недели недалеко от Бережков, возле самой речки, расположился спортивный лагерь московской школы с каким-то трехзначным номером. Анюта несколько раз видела этих ребят. Как-то вечером несколько московских школьников из лагеря пробежали через всю деревню, поднялись в гору мимо животноводческой фермы и скрылись в лесу. Все они были в одинаковых синих трусиках и белых майках, ей даже показалось, что лица у них одинаковые. В другой раз двое мальчиков и с ними взрослый мужчина в синем спортивном костюме прошли в сельсовет, посидели там недолго и ушли из деревни. Анюта видела их из окна своего дома. А однажды она со своей подругой Женей шла пешком из города. Было очень жарко. Они сняли с ног туфли, связали их и перебросили через плечо. А потом поднялся ветер, запылил платья, растрепал волосы. И надо было случиться, что именно в таком ужасном виде встретили они двух москвичей — одного высокого, с широкими плечами, другого — пониже и совсем худенького. Они вышли из леса, держа в руках большие сучковатые палки и о чем-то громко разговаривая.
Женя первая заметила их:
— Ой! Московские.
Она подбежала к дереву, спряталась за него и быстро надела на ноги туфли. Оправила платье, провела рукой по волосам. Потом выглянула из своего укрытия и сказала шепотом:
— Симпатичный этот высокий.
Анюта только сняла с плеч связанные шнурком туфли и, демонстративно размахивая ими, смело пошла вперед, подымая босыми ногами облака густой серой пыли.
Но напрасно надевала Женя свои туфли, напрасно размахивала своими туфлями Анюта! Москвичи прошли мимо, даже не взглянув на них.
— Ну, что, правда, ничего он, высокий этот? — сказала Женя, украдкой оглядываясь назад.
— Я даже не глядела на них, — с деланным безразличием ответила Анюта. Потом насмешливо посмотрела на ноги подруги и добавила: — Можешь снять туфельки, не перед кем красоваться!
Конечно, выглядели они с Женькой не очень эффектно. Хорошо, что мальчики не смотрели на них. Но все-таки могли они, хотя бы просто из вежливости, поздороваться, ведь для этого вовсе не нужно быть знакомыми. А прошли они так, будто на дороге никого и не было.
И вот сейчас надо было идти в их спортивный лагерь! Нет, одной, конечно, нельзя было туда отправляться. Да и Женька ни за что не простила, если бы она ушла в лагерь без нее.
Анюта свернула в улочку, где жила подруга. Женя была дома, и через две минуты обе девочки уже выходили за околицу.
До лагеря было километра три. Впереди, над рекой, неподвижно висела огромная серо-синяя туча, далеко на горизонте сливаясь с землей. Иногда тучу сверху вниз прорезала молния, а потом глухо грохотал гром.
В издание вошли сценарии к кинофильмам «Мандат», «Армия «Трясогузки», «Белый флюгер», «Красные пчёлы», а также иллюстрации — кадры из картин.
В книгу вошли четыре рассказа для детей, которые написал писатель и драматург Арнольд Семенович Кулик. СОДЕРЖАНИЕ: «Белый голубь» «Копилка» «Тайна снежного человека» «Союзники».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли две повести известного современного македонского писателя: «Белый цыганенок» и «Первое письмо», посвященные детям, которые в трудных условиях послевоенной Югославии стремились получить образование, покончить с безграмотностью и нищетой, преследовавшей их отцов и дедов.
Так уж повелось испокон веков: всякий 12-летний житель Лонжеверна на дух не переносит обитателей Вельранса. А каждый вельранец, едва усвоив алфавит, ненавидит лонжевернцев. Кто на уроках не трясется от нетерпения – сбежать и проучить врагов хорошенько! – тот трус и предатель. Трясутся от нетерпения все, в обеих деревнях, и мчатся после занятий на очередной бой – ну как именно он станет решающим? Не бывает войны без трофеев: мальчишки отмечают триумф, срезая с одежды противника пуговицы и застежки, чтоб неприятель, держа штаны, брел к родительской взбучке! Пуговичная война годами шла неизменно, пока однажды предводитель лонжевернцев не придумал драться нагишом – позора и отцовского ремня избежишь! Кто знал, что эта хитрость приведет затянувшийся конфликт к совсем не детской баталии… Луи Перго знал толк в мальчишеской психологии: книгу он создал, вдохновившись своим преподавательским опытом.
Эта книга о людях, покоряющих горы.Отношения дружбы, товарищества, соревнования, заботы о человеке царят в лагере альпинистов. Однако попадаются здесь и себялюбцы, молодые люди с легкомысленным взглядом на жизнь. Их эгоизм и зазнайство ведут к трагическим происшествиям.Суровая красота гор встает со страниц книги и заставляет полюбить их, проникнуться уважением к людям, штурмующим их вершины.