Литературная Газета, 6483 (№ 41/2014) - [34]

Николай УЧАЕВ

Теги: Хью Лори

Увы, знакомые все лица

Во Франкфурте-на-Майне прошла крупнейшая в мире книжная выставка-ярмарка. Событие, что и говорить, масштабное и знаковое. Да только вот радоваться нам, россиянам, особо нечему. Из новостных репортажей следует, что российская делегация состояла всё из тех же "вечнонезаменимых" любителей кататься по заграницам. Александр Кабаков, Максим Амелин, Дмитрий Глуховский - это что, цвет современной русской литературы? Почему там не было Владимира Личутина, Юрия Полякова, Валентина Распутина? Кто, интересно, составляет списки участников от России, по каким критериям?

Нынешний год – это год 200-летнего юбилея Лермонтова, и разве нельзя было отправить туда представительную группу известных лермонтоведов, авторов книг о нашем национальном гении, напомнить Европе о великом поэте? Можно было бы вообще провести там Лермонтовские дни, устроить конкурсы, наградить переводчиков Лермонтова на зарубежные языки и так далее. А вместо этого в качестве визитной карточки России туда едет автор романа «Тётя Мотя» Майя Кучерская. Я не знаю, в восторге ли будут немцы от «Тёти Моти», но твёрдо уверен в том, что представление о современной русской литературе у них будет неполным и искажённым.

А что делала на российском стенде белорусская оппозиционерка Светлана Алексиевич, публицистику которой можно читать только по приговору суда? Совсем недавно она возмущалась аннексией Крыма, обвиняла Россию в «новом сталинизме» и прочих грехах. И ладно бы, пускай борется с российским сталинизмом, с президентом Белоруссии Лукашенко и мечтает о Нобелевской премии. Но почему она выступает на российском стенде, да ещё в ранге «специального гостя»? Кто её туда «специально» пригласил?

Такое впечатление, что все подобные мероприятия с нашей стороны готовятся людьми, ненавидящими свою страну и стремящимися унизить её при каждом удобном случае. Хотелось бы видеть на таких выставках действительно известных и уважаемых русских писателей, а не «колбасную братию», которой на Россию совершенно наплевать... Печально.

Олег СПОРЫХИН,Кинешма, Ивановская область

Теги: телевидение , литература

«Классный» Шанхай

Фото: ИТАР-ТАСС

Два года назад организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) представила исследование, посвящённое качеству образования. Тестирование по Международной программе оценки образовательных достижений и успеваемости учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) показало, что средние результаты школьников из Шанхая самые высокие в мире. О секретах успеха в интервью корреспонденту Информационного центра правительства Москвы Наталье Голубевой рассказала представитель Министерства образования и науки Российской Федерации в Китае, кандидат экономических наук Маргарита БАРЖАНОВА.

- Секрет успеха, на мой взгляд, в умении ставить цели и достигать их. Пять китайских вузов вошли в число ста самых престижных в мире, а к 2020 году правительство Китая поставило цель – увеличить количество таких вузов до десяти. Не вызывает сомнения, что при развитии педагогических теорий, технологий и практик эта цель тоже будет достигнута. Вторым доказательством умения воплощать задуманное служит то, что уже сейчас по знаниям китайские школьники считаются первыми в мире. Они обошли школьников Сингапура, которые находятся на втором месте в рейтинге, и учащихся Южной Кореи, занимающих третье место.

Видимо, указанные выше факты побудили Министерство образования Великобритании обратиться к китайским коллегам с предложением поделиться педагогическим опытом. В английские школы были приглашены 60 учителей из Шанхая, с тем чтобы повысить уровень знаний британских школьников в области математики, а также чтобы совершенствовать профессиональное мастерство педагогов. Ожидается, что шанхайские учителя приступят к работе в Англии уже этой осенью.

– Маргарита Валерьевна, вы опытный специалист, профессионал, знающий Китай, разбирающийся в особенностях системы китайского образования. Ваша дочь училась в китайской школе. Скажите, как вы думаете, что помогло стране прийти к столь высоким результатам?

– На мой взгляд, это произошло благодаря грамотному использованию лучшего советского опыта в области образования и масштабным преобразованиям в сфере школьного обучения, проведённым в 90-е годы и основанным на внедрении лучших достижений Запада. При этом сам опыт перенимался не слепо, а с учётом своей национальной специфики.

– Да, в прессе немало писали об изменениях в системе образования Китая, в том числе и об объединении образовательных учреждений в единые учебные центры. Не могли бы вы рассказать об этом более подробно? Похож ли данный процесс на тот, который сейчас идёт в России?

– Да, безусловно, есть сходство в реформах высшего образования, касающихся консолидации образовательных учреждений. Наглядным примером может служить решение об укрупнении китайских вузов: 702 государственных университета были преобразованы в 302. Подобное объединение произошло и в китайских школах. Сейчас, насколько мне известно, такие процессы происходят и в России.