Литературная Газета 6329 (№ 25 2011) - [24]
кружатся в расцветающем хороводе.
Книга раскрылась, где марлевый переплёт
вытерся, на Послании к коринфянам.
Бабушка не сумеет прочесть, начнёт
лупу скорей нашаривать по карманам.
В тёплой пальтушке, войлочных сапогах:
– Зябнут сегодня ноги, поди с устатку.
Что там, Алёнка, пишут нам в облаках?
– Выпало счастья на целую шоколадку!
Щенок
Вот снимок – деда отпевали,
ковши врезались в мёрзлый грунт,
гудки рыдали на вокзале
пятнадцать траурных минут.
Оркестр гремел от Привокзальной
до Коминтерна. Пришлый поп
учил науке поминальной
под сбитым куполом сельпо.
Мне девять лет, и девять жизней
в запасе, некуда избыть, –
монашки смотрят с укоризной
и гонят ладан из избы,
и, причитая на иконы,
с окладов соскребают воск.
Я помню дедовы погоны
с эмблемою дорожных войск
и китель в пятнах от махорки
с двухцветной ленточкой в петле.
Почившему нет места в морге,
есть – на обеденном столе.
И до и после будут гости
чаи по скатерти гонять.
Так, на разостланном погосте
всё небожитие – кровать,
вся жизнь – прощальное застолье,
вода и водка, гжель и хмель.
Вернувшись в город свой престольный,
я не забуду карамель
в сырой земле, утят в канаве,
ограду, вянущий венок,
шрам, что на память мне оставил
в тот день украденный щенок.
Рецепт расставаний
Я науку разлук изучила как телепрограмму –
на дорожку присесть, опрокинуть на посошок,
как ребёнок обнять на сезон постаревшую
маму,
как родитель сдержаться, не впасть
в ностальгический шок.
Я систему прощаний сама разработала, чтобы
не рассыпаться крупною солью дочерней вины,
не поехать по шву тонкой петелькой –
некому штопать,
не искать виноватых в разлуках, виновники –
мы.
Я составила самопособие, нет, не для высшей
и не средней, а школы прощений. Экзамен сдаю
каждый год, получаю зачёт, выпускные
всё ближе,
не оглянешься, выдадут в красном
зачётку мою.
Я рецепт уникальный, пожалуй что,
запатентую,
стопроцентный плацебо, побочный эффект
нулевой,
принимать трижды в день, чтоб усвоить
науку простую –
в расставании с ближним прощаешься только
с собой.
Это детство уходит дворами от нас,
это юность
тянет руки – обнять и проститься, вернуть
и простить.
Это новым витком между мной и тобой
натянулась
истончённая тропка разлук, наша кровная
нить.
Метро
Говорит Москва: светло и холодно.
В ракурсе раскрывшихся дверей
гипсовый союз серпа и молота,
мраморный разлив семи морей.
Небо, детство, яблони – мозаика,
рельсы, шпалы, стекловолокно.
Для тебя метро – музей, архаика,
для меня живое полотно.
Ты глядишь на Леду одобряюще,
я пускаю в лето моноплан,
память выдаёт по нарастающей
запах, гул, сиреневый туман.
Кто мы здесь, зачем? какая разница, –
пассажир, попутчик, машинист...
В прошлом заблудившаяся странница,
от своих отбившийся турист.
* * *
у февраля глаза фронтового хирурга,
он смотрит в тебя, как в сломанный объектив,
мозаика времени собрана из окурков,
такой чёрно-бело-серый внутри мотив.
ты ждёшь весны, как пленный талиб
расстрела,
быстрей бы уже пришла, отвела во двор,
и это твоё, ещё молодое тело,
пустила на дождь и солнце, и прочий сор.
и ты распадёшься стайкой стихотворений,
и петь их будут мартовские коты,
и сын твой подарит какой-нибудь девочке Лене
тебя, как первые сорванные цветы.
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 5,0 Проголосовало: 1 чел. 12345
Комментарии: 06.07.2011 14:54:03 - Алексей Фёдорович Буряк пишет:
В разлуке с Родиной язык /родной желанней, чем английский./ На русском думать кто привык, /тот где бы не был всюду русский./ И пусть вокруг все говорят /на языке чухом с рожднья,/ Но твои чувства там творят /на русском все стихотворенья./ --- --- [email protected]
А вчера поутру – «Книгуру»
Библиосфера
А вчера поутру – «Книгуру»
СЕТЕРАТУРА
Национальный конкурс на лучшее литературное произведение для подростков «Книгуру» подвёл итоги. В течение двух месяцев жюри читало 14 произведений финалистов, выложенных с согласия правообладателей в открытом доступе на сайте конкурса, обсуждало их и выставляло оценки.
В жюри мог войти любой подросток от 10 до 16 лет, зарегистрировавшийся на сайте http://книгуру 10 . рф и сообщивший о себе подробные и точные сведения. После проверки этих данных модератором сайта пользователь получил право голосовать. Впервые судьбу крупнейшего русскоязычного конкурса в области литературы для подростков решало открытое интернет-жюри, состоящее из тех, кому были адресованы прошедшие два этапа экспертного отбора разножанровые прозаические произведения.
Всего в жюри вошло 300 подростков из 41 региона России и из зарубежных стран. Наиболее активно голосовали читатели из Алтайского края и Норильска. В новом учебном году их ждёт встреча с лауреатами «Книгуру». Кроме того, в жюри работали подростки из Москвы и Московской области, Петербурга и Ленинградской области, а также Хатанги, Красноярска, Владивостока, Петропавловска-Камчатского, Сыктывкара, Перми, Екатеринбурга, Йошкар-Олы, Самары, Волгограда, Ульяновска, Нижнего Новгорода, Белгорода, Воронежа, Ростова-на-Дону, Краснодара, Сочи, Иванова, Курска, Брянска, Ижевска и других городов России. К российским сверстникам присоединились юные читатели из Беларуси, Украины, Армении, Молдавии, Эстонии, Израиля, Германии, США, Австралии, Швейцарии, Франции.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.