Литературная Газета 6272 (№ 17 2010) - [19]
Война не кончилась тогда в победный час
Для тех, кто сам стрелял, в кого стреляли,
И раньше смерти каждого из нас
Она замрёт когда-нибудь едва ли.
Те пули, те осколки, что в меня
Летели, лишь замедлили движенье.
И мы поныне гибнем от огня,
Число потерь имеет продолженье.
Зато не понимали мы хандру,
Хотя судьба нас принимала злее.
Ну что ж, и я в сражении умру,
А не от равнодушья околею.
***
Всё это так – я слаб и мал,
И глуп, и растеряха,
Но сам себя образовал
И вылепил из праха.
Преодолев себя, как смог,
Дал дух и разум плоти.
Наверно, помогал сам Бог
В такой моей работе.
Всё это так…
Я слаб и мал,
Былиночка…
Однако
И то добро! Ведь начинал
С казармы и барака…
Война взяла, судьбу дробя,
Вот-вот, казалось, сгину.
Однако всё ж обрёл себя,
Преодолев рутину.
Спасибо – не погиб хотя б,
Гляжу на жизнь без страха.
Всё верно: я и мал, и слаб,
И глуп, и растеряха…
БОМБА
Как змея, грозя смертельным жалом,
Бомба вражья столько лет лежала
Не взорвавшись – с давних лет войны.
И теперь средь городских кварталов
Вырыли её из глубины.
Тишина, ни грохота, ни пыли –
Всё движенье транспорта закрыли,
Лишь машины «красного креста»
За углом, пока сапёры рыли,
Не бросали своего поста.
Вот она ложится ржавым пузом
Осторожно на песочек в кузов.
Повезли за город напрямик.
Никогда с таким гремучим грузом
Не водил шофёр свой грузовик.
Как в разведке, он сверхосторожно
Движется: её толкнуть не можно,
Что там тлеет у неё в груди?
И конвой милиции дорожной
Едет впереди
и позади…
Этой гнили место бы в утиле,
Да её взрывчаткой начинили,
И клеймо есть: сорок первый год.
Столько лет назад войну убили,
А она из прошлого ползёт…
ВЕСНА. 1946
Оживают несбывшиеся надежды –
Переходим на летнюю форму одежды.
Под лихою пилоткой, напяленной криво,
Всё же легче заметить,
какой ты красивый.
Не шинель – гимнастёрка теперь
и под нею,
Как силён и спортивен ты,
всё же виднее.
И открыты медали, как символ отваги,
Мол, и ты на войне попадал в передряги.
Мол, и ты – приглядитесь –
не хуже любого,
Тут любая поднимет глаза – и готово…
Но служил я тогда
в богом проклятом месте,
Нету женщин вокруг
километров на двести.
А иначе весной, начинавшейся скупо,
От любви ко мне было бы
множество трупов.
БАЛЛАДА
Идёт со свечкой восковой
Во тьме, где смерть всё искромсала, –
Мать ищет сына:
Часовой
Пустил за самогон и сало.
Бесшумной тенью, как в бреду,
Мать движется над чёрной ямой.
…Я третий во втором ряду,
Постой, ты не узнала, мама…
Узнать не просто при свече
Да после пыток в том подвале.
…От края третий… На плече
Кровавый след кинжальной стали…
Пусть за молчание – расстрел,
Я не признался на допросах…
Мать бродит среди мёртвых тел
В рядах лежащих у откоса.
Окостенело всё внутри,
Отравлено холодным дымом.
…Я во втором ряду… Смотри…
Она опять проходит мимо.
Уже редеет в поле мгла,
И часовой старуху гонит.
…Я третий во втором…
Прошла…
Меня безвестным похоронят!..
Николай ДОРИЗО
О них
О них, о тех, кто верил ему,
В тридцать седьмом
родителей терявших,
Прошедших пять держав в огне, в дыму,
Ему священно верить продолжавших.
Был мой отец из дома уведён,
В тюрьме Ростовской
был потом расстрелян.
Да, Сталину всем сердцем верил он,
И как жестоко тот ему не верил.
Сегодня время вспомнить тех солдат,
Во имя правды это сделать надо,
Отдавших жизнь свою за Сталинград
И потому не знавших Волгограда.
Друзья мои, у сердца своего
Носили вы с тем именем медали,
Но вы отдали жизнь не за него,
За нас, живых, вы жизнь свою отдали.
Хочу, чтоб опустевший пьедестал
У Волжского священного порога
Сегодня вашим памятником стал,
Ведь вам в земле темно и одиноко.
Как Родине, вы верили ему.
И, как святыню, что в душе таится,
Я вашу веру в Родину возьму,
Мне эта вера очень пригодится!
Марк КАБАКОВ
Расскажи, пока не поздно
РАЗГОВОР
– Уже неделя, как они
Пошли на дно морское.
Ты мне поверишь:
Я все дни
Не нахожу покоя.
Ведь если б я не заболел,
То был бы вместе с ними… –
Полярный день едва горел
Над сопками седыми,
Спешил на выход катер «МО»*,
Зенитки воздух рвали.
………………………….
Он через десять дней всего
Погиб в Лиинахаамари.
Октябрь 1944 г.
______
* «МО» – малый охотник за подводными лодками.
***
Если б кто-то мне сказал
В сорок первом, даже в третьем,
Что придём мы на вокзал,
Что мы вместе поезд встретим,
Поезд в XXI век,
Я б ответил без сомненья:
– Знаешь, милый человек,
Это преувеличенье.
Но случилось: я живу!
Я из тех, недоубитых.
Не во сне, а наяву
Новый век твердит сердито.
Он велит мне:
Расскажи,
расскажи, пока не поздно.
И плевать на тиражи
И на то, что малозвёздно.
Отвечаю:
– Я готов,
и в одном пусть экземпляре,
Про героев всех флотов,
Что сражались в Заполярье.
…Снова палуба дрожит,
Снова ветер от норд-оста.
Ты мне только расскажи,
Как дожить до девяноста.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.