Литература и методы ее изучения. Системный и синергетический подход - [85]
18. Категории «содержание» и «смысл», «смысл» и «значение» в контексте системно-синергетического подхода к литературе.
19. Рецепция Шекспира (Гете, Байрона, Гофмана) в русской литературе XIX–XX веков.
20. Трагедия А.С. Пушкина «Борис Годунов» и романтическая рецепция творчества Шекспира.
21. Образ России в английской (французской, немецкой и др.) литературе XIX–XX веков.
22. Концепты художественного мира Ф. Кафки.
23. Герменевтический круг в трудах Х.-Г. Гадамера.
24. Автор биографический и автор художественный в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина.
25. В. Набоков – читатель и переводчик романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
26. Поэзия Б. Пастернака (О. Мандельштама, И. Бродского) как интертекст.
27. Роман-пастиш как вариант интертекста (Б. Акунин, Дж. Барнс, П. Зюскинд, М. Павич, У. Эко).
28. «Сетевая литература» глобализованного мира и проблемы современной компаративистики.
29. Системный подход к анализу художественного произведения в школе (на примере поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»),
30. Принцип историзма в вузовской лекции по литературе.
Рекомендуемая литература и источники в интернете
Автономова Н. Познание и перевод. – М., 2008.
Автономова Н. Открытая структура: Якобсон – Бахтин – Лотман – Гаспаров. – М., 2009.
Арутюнова Н.Д. Дискурс //Языкознание. – 2-е (репринтное) изд. «Лингвистического энциклопедического словаря» 1990 года. – М., 2000.
Академические школы в русском литературоведении. – М., 1975.
Алексеев М.П. Сравнительное литературоведение / Отв. ред. академик Г.В. Степанов. – Л., 1983.
Андреев Л.Г. Сюрреализм. – М., 1972.
Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность: антология / Под. общ. ред. д.ф.н., проф. В.П. Нерознака. – М., 1997.
Балашова Т.В. Французская поэзия XX в. – М., 1982.
Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / Сост. Г.К. Косиков. – М., 1989.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. / Сост. С. Г. Бочаров. – 2-е изд. – М., 1986.
Бахтин М.М. Литературно-критические статьи. – М., 1986.
Богин Г.И. Филологическая герменевтика. – Калинин, 1982.
Богин Г.И. Методологическое пособие по интерпретации художественного текста (для занимающихся иностранной филологией) // http://www.auditorium.ru/store/113/index.html
Бройтман С.Н. Историческая поэтика: учеб. пособие. – М., 2001.
Веселовский А.Н. Избранные статьи. – Л., 1939.
Веселовский А.Н. Избранное: Историческая поэтика / Сост. И.О. Шайтанов. – М., 2006.
Вежбицкая Анна. Язык. Культура. Познание / Сост. М.А. Кронгауз. – М., 1997.
Виноградов В.В. Проблема авторства и теория стилей. – М., 1961.
Волошинов В.Н. Философия и социология гуманитарных наук / Сост. Д.А. Юнов. – СПб., 1995.
Волошинов В.Н. Фрейдизм. – М.; Л. 1927.
Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1987.
Гадамер Г.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. – М., 1988.
Гаспаров М.Л. Избранные статьи. – М., 1995.
Гегель Г.В.Ф. Эстетика: в 4 т. / Сост. Мих. Лифшиц. – М., 1977.
Гердер И.Г. Избранные сочинения / Сост. В.М. Жирмунский. – М.; Л., 1959.
Гете И.В. Об искусстве / Сост. А.В. Гулыга. – М., 1975.
Гинзбург Л.Я. О литературном герое. – Л., 1979.
Гленсдорф П., Пригожин И. Термодинамическая теория структуры, устойчивости и флуктуаций. – М., 1973.
Греймас А.Ж., Курте Ж. Семиотика: объяснительный словарь теории языка / Пер. с фр. В.П. Мурат. – М., 1983.
Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. – М., 1995.
Гумбольдт Вильгельм– фон. Избранные труды по языкознанию / Под ред. Г.В. Рамишвили. – М., 1984.
Деррида– Ж. О грамматологии / Пер. с фр. и вст. ст. Н. Автономовой. – М., 2000.
Деррида– Ж., Хартман Д., Изер В. Деконструкция: триалог в Иерусалиме // http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Derr/ dekon.php.
Добролюбов Н.А. Литературная критика. – М., 1979.
Дюришин Диониз. Теория сравнительного изучения литературы / Предисл. Ю.В. Богданова. – М., 1979.
Евин И.А. Синергетика мозга. – М., 2005.
Жеребин А.И. Абсолютная реальность. «Молодая Вена» и русская литература. – М., 2009.
Жирмунский В.М. Введение в литературоведение / Под ред. З.И. Плавскина, Н.А. Жирмунской. – СПб., 1996.
Жирмунский В.М. Очерки по истории классической немецкой литературы. – Л., 1972.
Жирмунский В.М. Литературное течение как явление международное. – Л., 1967.
Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение: Восток и Запад. – Л., 1979.
Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. – 2-е изд. – Л., 1978.
Жирмунский В.М. Гёте в русской литературе. – 2-е изд. – Л., 1981.
Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. Работы по поэтике выразительности: Инварианты – Тема – Приемы – Текст / Предисл. М.Л. Гаспарова. – М., 1996.
Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX вв. Трактаты. Статьи. Эссе / Сост., общ. ред. Г.К. Косикова. – М., 1987.
Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И., Рябов Г.П. Словарь по межкультурной коммуникации. Понятия и персоналии. – М., 2010.
Ильин И.П. Словарь терминов французского структурализма // Структурализм: «за» и «против». – М., 1975.
Итарден Роман. Исследования по эстетике / Пер. с польского А. Ермилова и Б. Федорова. – М., 1962.
Караулов Ю.Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть. – М., 1999.
Квадратуры смысла. Французская школа анализа дискурса. – М., 2000.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«… Предлагаемое издание состоит из рада критических очерков. Цель автора заключается не в том, чтобы дать более или менее объективную, полную картину какой-либо стороны, течения, момента во всемирной литературе, цель его – откровенно субъективная. Прежде всего желал бы он показать за книгой живую душу писателя – своеобразную, единственную, никогда более не повторявшуюся форму бытия; затем изобразить действие этой души – иногда отделенной от нас веками и народами, но более близкой, чем те, среди кого мы живем, – на ум, волю, сердце, на всю внутреннюю жизнь критика, как представителя известного поколения.
«… Книга, которую я к старости своей пишу, названа «Энергией заблуждения».Это не мои слова, это слова Толстого.Он жаждал, чтобы эти заблуждения не прекращались. Они следы выбора истины. Это поиски смысла жизни человечества.Мы работаем над черновиками, написанными людьми. К сожалению, я не знаю начала этого искусства, а доучиваться поздно. Время накладывает железные путы.Но я хочу понять историю русской литературы как следы движения, движения сознания, – как отрицание. …».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.