Литература, 5 класс. Часть 2 [заметки]
1
Синкли́т – собрание уважаемых сановников, высших должностных лиц.
2
При́тчи – басни философско-назидательного характера.
3
Апофео́з – обожествление, прославление, торжественное завершение какого-либо события.
4
Ло́вчий – главный псарь, ведавший всей псовой охотой.
5
Редкая птица (лат.).
6
«Гаргантюа́ и Пантагрюэ́ль» – роман французского писателя XVI века Франсуа Рабле, в котором содержится описание множества комических сцен, нередко весьма грубоватых; «Зади́г» – философская повесть французского писателя-просветителя XVIII века Вольтера, отличается глубиной философской проблематики и тонким юмором.
7
Восприе́мник – человек, принимающий на руки ребенка из купели после христианского обряда крещения и дающий ему имя; крестный отец.
8
Праздника (франц.).
9
Блеск (франц.).
10
Борне́о – большой остров в Индийском океане.
11
Канделя́бр – большой подсвечник на несколько свечей.
12
Кариати́да – колонна в виде женской статуи, выступающая из стены.
13
Фут – английская мера длины, равная 30,479 см.
14
Десяти́на ме́ста – своеобразное выражение, обозначающее: «через одну десятину» (десятина – немного больше гектара; гектар – 10 000 м>2). Ниже подобное исчисление расстояния встретится еще раз: на лошадь места, то есть на расстояние в корпус лошади.
15
Подпру́га – широкий ремень, которым укрепляют седло.
16
Ау́л – татарская деревня. (Примечание Л. Н. Толстого.)
17
Нога́йцы – народ, живущий в горах Кавказа.
18
Са́кля – дом горца.
19
Распоя́ской – без пояса.
20
Бешме́т – верхняя одежда горца.
21
Храп – нижняя часть морды лошади.
22
Мони́сто – ожерелье из монет.
23
Ток – место для молотьбы и просушки зерна.
24
Колесо́ опери́л – то есть прибил к ободу колеса дощечки, на которые падала вода.
25
Мече́ть – мусульманская (восточная) церковь.
26
Чалма́ – кусок ткани, обернутый вокруг шапки или другого головного убора.
27
Шепта́лы – абрикосовые деревья.
28
Ме́кка – религиозный центр у мусульманских (восточных) народов.
29
На по́лдни – здесь: на юге.
30
Мулла́ – мусульманский священник.
31
Чина́ра – южное дерево.
32
Под лы́тки – под колени.
33
Перха́ет – кашляет.
34
В закуте́ – в помещении для скота.
35
Высожа́ры – название созвездия.
36
Рассолоде́л – ослабел, устал.
37
То́ня – одна закидка невода.
38
Дон-Кихо́т Лама́нчский – главный герой одноименного романа М. Сервантеса, великого испанского писателя, рыцарь, стремящийся восстановить справедливость на земле.
39
Тарта́на – тип небольшого одномачтового парусника.
40
Балансе́ль – тип небольшого двухмачтового парусника (франц.).
41
Синдика́т – объединение нескольких предприятий одной отрасли хозяйства.
42
Экстравага́нтный – причудливый, необычный.
43
Финикя́не – древний народ, живший на восточном побережье Средиземного моря, опытные мореходы.
44
Карли́стка – сторонница дона Карлоса.
45
Ба́ски – кельтская народность, живущая в Испании.
46
Запре́тные това́ры – намек на то, что на «Тремолино» перевозились товары тайно, беспошлинно.
47
Контра́льто – низкий женский голос.
48
Глупости, мой милый! Это все равно ничего не значит! (исп.)
49
Глава экипажа.
50
Сын Лаэ́рта и Антикле́и – хитроумный Одиссей, главный герой поэмы древнегреческого поэта Гомера «Одиссея».
51
Ита́ка – остров в Средиземном море, на котором царствовал Одиссей.
52
Береговая охрана (исп.).
53
Разумеется, этот человек – совершенство! (франц.).
54
Шварто́в – толстый канат, которым судно привязывается к пристани.
55
Ранго́ут – деревянные приспособления для постановки парусов на судне.
56
Кильва́тер – след, оставляемый идущим судном.
57
Тише едешь – дальше будешь (итал.).
58
Фальшбо́рт – верхняя бортовая доска на судне.
59
Таможенник.
60
Грот – главный парус на второй мачте (грот-мачте) парусника.
61
Надо ее убить (франц.).
62
Фа́лы – канаты, с помощью которых ставятся паруса.
63
Фок – основной парус на первой мачте (фок-мачте) парусника.
64
Возьмитесь за руль (франц.).
65
Ру́мпель – приспособление для поворота судна.
66
Фок-ре́я – брус, на который крепится фок.
67
Мещо́рская – авторское написание слова «Мещера».
68
Поёмные озёра – озера, оставшиеся после половодья.
69
Куга́ – болотный тростник.
70
Жи́то – хлебные злаки.
71
Ве́домость – известие.
72
Реду́т – земляное укрепление для войска: ров с валом.
73
Карте́чь – вид крупной дроби, свинцовые шарики, которыми стреляли из пушек по пехоте.
74
Лафе́т – приспособление в виде рамы на колесах, на которое помещается пушка.
75
Бива́к – привал войск для ночлега под открытым небом.
76
Ки́вер – высокий военный головной убор с плоским верхом и султаном.
77
Була́т – прочная литая сталь.
78
Ула́ны – легкая кавалерия, вооруженная пиками.
79
Драгу́ны – тяжеловооруженные кавалеристы, спешивающиеся для боя.
80
Золота́я Орда́ – феодальное государство, под игом которого находилась Русь, здесь имеется в виду выделившееся из Орды Казанское ханство.
81
Вельми́ – сильно.
82
Изразцо́вая пе́чка – печь, облицованная изразцами: керамической плиткой с цветным узором.
83
Поско́нные – изделия из домотканого холста.
84
Сме́рды – крестьяне-земледельцы.
85
Благоле́пие – величественная красота.
86
Зане́ – потому что.
87
Ви́ллы – загородные усадьбы.
88
Па́годы – храмы в виде башен.
89
Притво́р – входное помещение с западной стороны храма.
90
Зело́ – очень, весьма.
91
Торова́то – великодушно.
92
Кружа́ло – кабак, питейное заведение.
93
Правёж – суд, расправа.
94
Тать – вор.
95
Лепота́ – красота.
96
«Слово и дело!» – формула задержания, взятия под стражу.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Сюжет новой книги известного критика и литературоведа Станислава Рассадина трактует «связь» государства и советских/русских писателей (его любимцев и пасынков) как неразрешимую интригующую коллизию.Автору удается показать небывалое напряжение советской истории, сказавшееся как на творчестве писателей, так и на их судьбах.В книге анализируются многие произведения, приводятся биографические подробности. Издание снабжено библиографическими ссылками и подробным указателем имен.Рекомендуется не только интересующимся историей отечественной литературы, но и изучающим ее.
Оригинальное творчество Стендаля привлекло внимание в России задолго до того, как появился его первый знаменитый роман – «Красное и черное» (1830). Русские журналы пушкинской эпохи внимательно следили за новинками зарубежной литературы и периодической печати и поразительно быстро подхватывали все интересное и актуальное. Уже в 1822 году журнал «Сын Отечества» анонимно опубликовал статью Стендаля «Россини» – первый набросок его книги «Жизнь Россини» (1823). Чем был вызван интерес к этой статье в России?Второе издание.
В 1838 году в третьем номере основанного Пушкиным журнала «Современник» появилась небольшая поэма под названием «Казначейша». Автором ее был молодой поэт, чье имя стало широко известно по его стихам на смерть Пушкина и по последующей его драматической судьбе — аресту, следствию, ссылке на Кавказ. Этим поэтом был Михаил Юрьевич Лермонтов.
Книга посвящена пушкинскому юбилею 1937 года, устроенному к 100-летию со дня гибели поэта. Привлекая обширный историко-документальный материал, автор предлагает современному читателю опыт реконструкции художественной жизни того времени, отмеченной острыми дискуссиями и разного рода проектами, по большей части неосуществленными. Ряд глав книг отведен истории «Пиковой дамы» в русской графике, полемике футуристов и пушкинианцев вокруг памятника Пушкину и др. Книга иллюстрирована редкими материалами изобразительной пушкинианы и документальными фото.
В книге известного историка литературы, много лет отдавшего изучению творчества М. А. Булгакова, биография одного из самых значительных писателей XX века прочитывается с особым упором на наиболее сложные, загадочные, не до конца проясненные моменты его судьбы. Читатели узнают много нового. В частности, о том, каким был путь Булгакова в Гражданской войне, какие непростые отношения связывали его со Сталиным. Подробно рассказана и история взаимоотношений Булгакова с его тремя женами — Т. Н. Лаппа, Л. Е. Белозерской и Е. С. Нюренберг (Булгаковой).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Учебник входит в серию книг для 5—9 классов, обеспечивающую преподавание по авторской программе литературного образования.В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве содержания и формы, выявление национального своеобразия русской литературы.
Учебник входит в серию книг для 5—9 классов, обеспечивающую преподавание по авторской про грамме литературного образования.В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве содержания и формы, выявление национального своеобразия русской литературы.
Учебник-хрестоматия входит в комплект книг для 5—9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В комплект так же входят книги для чтения «Книжная полка», рабочая тетрадь для учащихся и пособие для учителя.Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы.
Учебник-хрестоматия входит в комплект книг для 5–9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», пособие для учителя.В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы.Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы.