Листая страницы сербской истории… - [127]

Что же представляли собой нелегальные курсы при Коминтерне, в частности, военно-политическая школа? Об истории военных и разведывательных школ при Коминтерне В. И. Пятницкий сообщает следующее: «Эти школы ведут своё начало со времён Октябрьской революции, когда для немецких и австрийских военнопленных были организованы краткие курсы с той перспективой, что эти кадры используют свои знания на баррикадах Вены и Берлина. Позднее эти курсы превратились в постоянные учебные заведения. В школах, расположенных в Москве и её окрестностях, обучался тщательно отобранный состав слушателей, которые изучали все аспекты гражданской войны, начиная с пропаганды и кончая умением обращаться с пулемётами. Способные слушатели проходили подготовку в Управлении разведки Генштаба РККА. Выпускники курсов и школ Коминтерна обязаны были после обучения возвратиться в свои страны для работы в пользу Коминтерна. От них требовалось строгое соблюдение секретности».

С 1927 по 1931 г. военными школами Коминтерна руководил финский коммунист Тууре Лехен (коминтерновский псевдоним Альфред), с 1931 по 1936 г. – польский коммунист Кароль Сверчевский. Последний пользовался тем же псевдонимом, что и Иосип Броз, его конспиративное имя – Вальтер. Перо Симич в своей последней работе перепутал «двух Вальтеров» и пишет, что «Тито воспользовался новым псевдонимом – “товарищ Сверчевский”». Констатируем: Тито и Сверчевский – два разных человека, всего же в Коминтерне псевдонимом «Вальтер» пользовалось восемь человек, из них две женщины.

Военное и разведывательное обучение в Коминтерне проходило через разные этапы, в какие-то моменты сводилось к минимуму, но затем возобновлялось в прежних масштабах. Начало гражданской войны в Испании является апогеем военной и вообще нелегальной деятельности Коминтерна, однако в 1939 г., в связи с очередной сменой вех в советской внешней политике, нелегальная деятельность Коминтерна за рубежом практически сворачивается, чтобы возобновиться во время Второй мировой войны, в совершенно ином качестве и под другой легендой.

Место военных школ и спецкурсов в коминтерновской иерархии изменялось на протяжении существования КИ. Изначально они были подчинены Организационному отделу, затем выделившемуся из него Отделу партийного строительства (и тем и другим руководил Б. А. Васильев). После VII Конгресса Борис Афанасьевич Васильев, вместе со своим патроном И. Пятницким, был переведён на работу в другое ведомство, а спецшколы и спецкурсы перешли в ведение Отдела кадров, сначала фактически, а в начале 1936 г. и номинально. Об этом говорится в «Положении об Отделе кадров» от 11 февраля 1936 г., хотя и несколько иносказательно: «…отдел должен руководить работой международных школ, контролировать подбор их аппарата и организацию набора студентов в школы». В одном из приложений к «Положению» уточняется, что под школами подразумевается и «группа спецшкол». Также этот документ обязывает Отдел кадров «обобщать опыт компартий по защите и охране своих организаций от провалов и репрессий и подготавливать соответствующие рекомендации и предложения по улучшению конспирации».

Мы можем констатировать, что в интересующий нас период спецшколы и спецкурсы Коминтерна, как и вся нелегальная деятельность, находились целиком и полностью в компетенции Отдела кадров. Тезис о весьма тесных связях Иосипа Броза с Отделом кадров КИ мы считаем доказанным, так что нет ничего удивительного в том, что Тито попадает в обойму военно-политических программ Коминтерна именно после перехода последних в ведение этой структуры.

О принципах подбора студентов в военные школы Коминтерна мы можем говорить лишь в самых общих чертах, зато на сегодняшний день опубликован ряд документов, проливающих свет на то, чему учили в спецшколах и на спецкурсах. В. И. Пятницкий о контингенте обучающихся и изучаемых предметах пишет следующее:

«Слушателями подбирались молодые, умные, холостые люди, расположенные к изучению языков и техники. Программа занятий была очень обширной и разнообразной: изучение языков, географии района будущей работы, его истории. Особое внимание уделялось изучению “партийной техники” – тайнописи, приёмов конспирации, шифровальноого дела, кодов Морзе, средств связи… Окончившие эту школу курсанты перед отправкой к месту работы проходили тщательную проверку, в ходе которой проверялась степень их подготовки, их пригодность к выполнению функций секретного агента и бралось письменное обязательство работать на советскую разведку. Не выдержавшие этой проверки курсанты отправлялись на другую работу, а курсанты, сдавшие экзамен и прошедшие проверку, перед отправкой к месту назначения проходили общий курс военной подготовки в военно-спортивном лагере Коминтерна».

Тито – лидер партизан (фото Жоржа Скригина)

Отметим, что в данном отрывке речь идёт об одной из школ, готовивших прежде всего связистов. Отсюда упор на радиодело и относительно малая роль, которая отводилась военно-полевой подготовке. Однако те принципы, по которым отбирались слушатели, имеют характер вполне универсальный – молодость, интеллект, отсутствие семейных уз, способности к иностранным языкам и технике. Всё это, кроме, пожалуй, «молодости», непосредственно касается Тито (Иосипу Брозу сорок с небольшим, он не молод в буквальном смысле слова, но находится на пике физических и интеллектуальных возможностей).