Лицей. Венценосный дуэт - [20]

Лекцию читаю до самой столовой.

– Ну что, венценосные девушки? – весело интересуется Альберт Францевич. – Решили, чем занять подданных?

– Идеи есть, но надо думать.

– Не царское это дело – спешить, – поддерживает Вика.

Дальше за столом пошёл светский трёп ни о чём. Захочешь – не вспомнишь. Но не зря я в гостях побывала, не зря. Отец Вики серьёзную мысль высказал, за что ему огромное спасибо. Уже утром, когда мы ехали в Лицей в лимузине, говорю Вике:

– За ту очень важную идею, что твой отец подал, любой из нашего класса был бы удостоен поцелуя королевы. Возможно даже в губы. Возможно с языком…

Я хихикаю, а Вика смотрит на меня, как на ненормальную.

– Ты о чём?

– О стратегии, ваше величество, о стратегии. Нам, как венценосным особам, положено думать о стратегических задачах для наших подданных.

– А-а-а, вон ты о чём… и какие великие цели укажешь народу? За что мне папу целовать?

24 сентября, понедельник, время 7:40

Обсуждаем в машине, продолжаем всю дорогу до входа в наш корпус. В здании не поговоришь, много лишних ушей рядом. Но у нас весь день впереди. С множеством перемен и пауз на уроках. И в последнюю перемену королева объявляет высочайшую волю.

– После уроков внеплановый классный час.

На собрании Вика отдаёт мне право вещать от её имени. Правильно, моя идея, мне и отдуваться.

– Народ, задача следующая. Мы должны резко подтянуть физическую подготовку. Смысл простой, как молоток. Вы занимаетесь нашей охраной, и это замечательно. А если случится, – тьфу, тьфу, тьфу! – такой казус, как реальное нападение? С хулиганскими целями или ограбить захотят.

Класс возбуждённо шумит. Это хорошо. Продолжим нагнетать мотивацию. Кашу маслом не испортишь.

– А ещё я, то есть, королева и я хотим, чтобы вы были сильными математиками. Ведь если каждый из вас выжмет несколько раз двухпудовую гирю… – кто-то в классе ойкает, кто-то в ответ гыгыкает, – никто не осмелится назвать его слабым. Даже если он не сможет сразу взять какой-нибудь хитрый интеграл. Мы хотим, чтобы в нашем классе были самые сильные математики.

Народ взвеселился. Тэк-с, ещё один шар в лузу. Продолжим.

– Ну, и кроме того, вы – мужчины. И вам просто зазорно быть слабыми.

Так, увертюра закончена. Можно излагать королевскую волю.

– Пара человек из вас, самые спортивные, желательно имеющие спортивный разряд, займутся организацией физической подготовки. Королевскому секретарю вести строгий учёт сдачи всех нормативов. И школьных и специальных, которые мы сами введём. О спецподготовке скажу отдельно.

Я излагаю. Суть вот в чём. Наша охрана должна заложить в свои портфели что-то вроде щита. Кусок толстой фанеры, пластмассы или чего угодно, что способно выдержать удар ножа, дубинки и, по возможности, пули. Затем все учатся отражать этими щитами удары. И бить в ответ.

– Систему тренировок специальных навыков защиты и нападения надо обдумать. Здесь вам, как спортсменам, – указываю на пару разрядников, оказавшихся в классе, – карты в руки. Особо укажу. Самостоятельная подготовка только при строгом исполнении указаний тренера.

– Какого тренера?

– Которого ещё надо найти. Полагаю, на первое время хватит учителя физкультуры.

Класс бросается в обсуждение, как в атаку. Сразу рождается первый результат. Заводится тетрадка с общим списком, где нет только нас. Мы с Викой смотрим с высочайшим одобрением в венценосных взорах.

24 сентября, понедельник, время 14:40

Кафе близ Лицея.

На территории самого Лицея в кафе не пробьёшься. Там всегда куча народу. Поэтому мы с Викой и свитой подыскали себе приемлемый вариант неподалёку. Сидим, трещим. Неожиданную тему вдруг поднимает Ледяная.

– Дана, ты слишком короткую юбку носишь, – критически смотрела, пока я садилась на придвигаемый пажом стул и начинает, когда тот отходит.

Вопросительно хлопаю ресницами.

– Два сливочных с орехами и шоколадом и два кофе, – делает общий заказ её величество и продолжает, – Даночка, наши мальчишки уже все глаза о твои ножки сточили.

– Это плохо?

– Это сильно отвлекает. Помнишь, что я говорила?

Помню, помню. Вот только…

– Вика, по уверениям англичанки, успеваемость в классе растёт!

Ледяная приходит в замешательство, но быстро находится.

– Значит, могла бы расти быстрее. Надевай юбку сантиметров на десять длиннее, хотя бы до колен.

Приносят заказ. Втягиваю запах и первый глоток. У-х-х-х!

– Давай на голосование народу поставим? – предлагаю я.

– Нет, – с порога отвергает сумасбродство Ледяная. – Они тут же постановят сделать юбку на двадцать сантиметров короче.

– Или вообще её отменить… – мы начинаем хихикать.

– Зачем ты нейлоновые чулки носишь? – о, понимаю смысл её взглядов в раздевалке спортзала.

– А что? Многие носят. В моей старой школе почти все старшеклассницы. И здесь, в Лицее тоже…

– Не знаю, – морщит носик. – Мне мама говорит: вредно. Синтетика и всё такое.

– Не вижу проблем, – пожимаю плечами, – правда, не вижу. Ноги терпят…

– И как тебе мачеха только позволяет? – почти возмущается Ледяная.

– Да она сама мне их и купила! – я начинаю смеяться.

– Всё-таки зря ты мальчишек дразнишь.

– Вика, я не дразню! Я их балую! Моя любимая одежда это кроссовки, джинсы и топик! Мальчикам нравится? Пусть смотрят! Для них и надеваю! – я негодую.