Лекции по холокосту - [10]

Шрифт
Интервал

«У ИРАКЦЕВ ЕСТЬ ГАЗОВЫЕ КАМЕРЫ ДЛЯ ВСЕХ ЕВРЕЕВ»

Или возьмите объявление с первой обложки журнала «Response» (Т. 12, №1, весна 1991 г.) — периодического издания, издаваемого еврейским Центром Симона Визенталя в Лос-Анджелесе, с тиражом в 381.065 экземпляров.

«НЕМЦЫ ПРОИЗВОДЯТ В ИРАКЕ ЦИКЛОН-Б

(Иракская газовая камера немецкого производства)»

Затем, начиная со 2-й страницы, журнал пишет:

«Шокирующее открытие: немецкие фирмы производят в Ираке Циклон-Б

В полном соответствии с опытом своих нацистских предшественников немецкое деловое сообщество попыталось снять с себя вину за соучастие в нынешней катастрофе на Ближнем Востоке. «Мы не сознательно поставляли в Ирак оружие массового поражения — мы не нарушали никаких законов — мы всего лишь выполняли заказы...» [...]

Ещё более зловещим в этом сообщении является то, что Ирак выработал новый сильнодействующий газ, содержащий Циклон-Б. [...] этот газ, а также нервно-паралитический газ Табун был испытан на иранских военнопленных в газовых камерах, специально сконструированных для иракцев немецкой компаний [...] (см. на обложке фото прототипа газовой камеры). [Заголовок] Немецкие газовые камеры: кошмар возвращается».

Если не верите, взгляните на приложение к этой главе, где приводятся соответствующие документы.

С: Вот это да! Повсюду шесть миллионов и газовые камеры!

Р: Я надеюсь, что вы уже выработали чутьё к следам англосаксонской и сионистской военной пропаганды и пропаганды зверств— в 1900, 1916, 1920, 1926, 1936, 1942, 1991... годах. В 1991-м, как мы все знаем, эти вещи опять были не чем иным, как выдумками, так же как и более поздние заявления — перед второй войной США с Ираком 2003 года — о том, что Ирак обладает оружием массового поражения или что он вскоре его заполучит; правда на сей раз газовые камеры и Циклон-Б в качестве «оружия массового поражения» не упоминались. Но, как с гордостью заявила известная израильская газета «Хаарец», «Война в Ираке была задумана двадцатью пятью неоконсервативными интеллектуалами, большинство из которых были евреями, призывавшими президента Буша изменить ход истории»[38].

Р: Как-никак, все мы знаем, что евреи в Израиле заслуживают превентивной защиты от любого типа истребления путём оружия массового поражения, независимо от того, является ли эта угроза реальной или же только воображаемой...

С: Ваши слова звучат немного цинично. Разве вы не считаете, что евреи нуждаются в защите от истребления?

Р: Цинизм относится только к тем случаям, когда такая угроза является чистой выдумкой. В конце концов, любая этническая и религиозная группа имеет право на защиту от угрозы уничтожения, и евреи не являются исключением.

Что я хотел показать всеми этими газетными сообщениями, так это то, что не нужно принимать за чистую монету всё, что говорят средства массовой информации — даже если это «Нью-Йорк тайме», — в особенности во время войны. И, думаю, будет справедливо предположить — по крайней мере, в качестве рабочей гипотезы, — что не все заявления относительно событий 1941-1945 годов были полностью правдивыми. Разве не может так быть, что некоторые вещи были до определённой степени искажены, извращены, преувеличены или выдуманы?

С: Возможно...

Р: Чтобы показать вам, как создаётся военная пропаганда, в приложении к этой главе я привёл текст документального фильма, выпущенного в 1992 году немецкой общественной вещательной корпорацией ARD, в цикле «Монитор». В нём повествуется о том, как одна американская рекламная компания, которой заплатило правительство Кувейта, придумала так называемую инкубаторную историю. Для того чтобы заставить США и, в частности, ООН дать согласие на начало войны с Ираком, они провели тест на то, какая страшная история лучше всего сработает. Победило убийство невинных младенцев.

Основываясь на этом результате, была состряпана ложь о том, что иракские солдаты в Кувейте систематично вытаскивали младенцев из инкубаторов и убивали их. В качестве «свидетельницы» была специально подготовлена одна актриса, которая впоследствии предстала перед Комитетом Совета Безопасности по правам человека и, подобно древнегреческой Ниобее, окаменевшей от горя после убийства всех своих детей, поведала ложь о злодеяниях иракских солдат. Её показания стали ключевыми, после них ООН в конце концов дала своё согласие на американское вторжение.

Хорошо запомните эту историю — на тот случай, если мы впоследствии встретим схожие рассказы о жестоких убийствах детей.

Имея перед собой такие факты, на ум приходит старое правило, согласно которому первой жертвой во время любой войны всегда является истина. Просто поразительно, что столько людей забывают об этом прискорбном обстоятельстве, сталкиваясь с самой страшной из всех войн — Второй мировой. Уже из одного того, что это была самая жестокая война за всю историю человечества, очевидно, что в этом случае истина была поругана и извращена намного сильнее, чем в любом другом конфликте. И здесь я говорю не только о холокосте, который был всего лишь одним из многих происшествий той войны. Я говорю обо всей войне в целом. Однако в этих лекциях я ограничусь только холокостом.


Рекомендуем почитать
Твин Пикс. Беседы создателя сериала Марка Фроста с главными героями, записанные журналистом Брэдом Дьюксом

К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.


Почему в России не Финляндия?

Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.


Русская жизнь-цитаты-Июнь-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1228 (24 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О своем романе «Бремя страстей человеческих»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1225 (21 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.