Лечебная физкультура в реабилитации больных и детей группы риска первого года жизни - [24]
Глава 9
Врожденная косолапость — одно из распространенных врожденных заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей, преимущественно определяется у мальчиков и чаще бывает двусторонней. Она характеризуется приведением, супинацией и подошвенным сгибанием стопы (рис. 38)
Косолапость — врожденная контрактура суставов стопы, изменение их формы, в основном таранной кости.
Этиология. Возникновение косолапости объясняют многими причинами — врожденными нарушениями развития голеностопного сустава, мышечно-связочного аппарата с приводя-ще-разгибательной контрактурой; нарушением внутриутробного развития плода; амниотическими перетяжками; давлением пуповины на обхваченную ею стопу и др.
Патогенез. Исследования Т. С. Зацепина свидетельствуют о том, что основные изменения при
врожденной косолапости претерпевают мышцы, связки. Большеберцовая мышца укорачивается, мышечное брюшко укорачивается и утолщается, мышцы и сухожилия располагаются аномально, наблюдаются добавочные мышцы. Таранная кость смещается, выдается кнаружи и вперед, ее верхняя суставная поверхность находится не в сагиттальной плоскости (норма), а принимает фронтальное положение, что ведет к патологической супинации стопы. Типичная косолапость — стойкая приводяще-разгибательная контрактура стопы, связанная с-врожденным недоразвитием и укорочением внутренней и задней групп связок и сухожилий сгибателей.
Клиническая картина. Деформация выражена следующими признаками: опущение наружного и поднятие внутреннего края стопы (супинация), положение подошвенного сгибания в голеностопном суставе (конская стопа, или эквинус), приведение переднего отдела стопы (аддукция). Опорная функция стопы нарушается. Длительная нагрузка на нелеченую стопу уже в более старшем возрасте усиливает деформацию — патологическое положение стопы, способствует образованию «натоптышей» на ее тыльной поверхности.
Лечебная физкультура. Лечение наиболее результативно, если оно начато возможно ранее, на 7—10-й день жизни ребенка. В этом возрасте имеется возможность наилучшей установки стопы в наиболее правильное положение в связи с податливостью и растяжимостью связочного мышечного аппарата стоп ребенка. ЛФК проводится на фоне и в сочетании с ортопедическим лечением.
Специальные задачи:
1) стимуляция выправления положения стопы, придания ей корригированного положения и, таким образом, нормализация нарушенного патологией функционального равновесия между супинаторами и пронаторами;
2) стимуляция восстановления опорной и динамической функций стопы и закрепления результатов коррекции;
3) обеспечение условий для нормального роста и развития стопы, восстановления ее формы;
4) создание условий для постепенной адаптации стопы к повышающейся физической нагрузке;
5) профилактика нарушений осанки.
Методика ЛФК. В ЛФК применяется комплексное воздействие приемами массажа, специальными упражнениями (корригирующими), а также лечение положением. В лечение положением входят поэтапные корригирующие гипсовые повязки, лонгеты, которые накладывает ортопед поликлиники или больницы.
Лечение положением. Особенности физиологии новорожденных, а также детей 1-го года, особенно первых месяцев жизни: пластичность, податливость, растяжимость тканей — обеспечивают возможность удержания патологически измененной стопы в корригированном положении. Это дает возможность костям такой правильно фиксированной стопы расти и развиваться нормально. В течение поэтапной коррекции гипсовыми повязками (проводится ортопедом) в занятиях ЛФК сочетаются средства общеукрепляющего воздействия на весь организм ребенка (приложение 6) с упражнениями и приемами массажа для больной ноги. В легких случаях косолапости ограничиваются корригирующими повязками (рис. 39).
После снятия гипсовой повязки и замены ее фиксирующей съемной гипсовой лонгетой назначают специальные массаж и упражнения для стопы и голени. Сразу после их проведения массажист-инструктор ЛФК фиксирует положение стопы гипсовой лонгетой.
Большая эффективность коррекции косолапости достигается занятиями после тепловой процедуры: теплых ванн для ног (+36...+37° С); физиотерапевтических процедур. Полезно заниматься дома сразу после сна ребенка.
Массаж. Специальный массаж стопы проводится на фоне общего массажа. Он включает в себя приемы для расслабления мышц, в которых отмечается повышенный тонус внутренней и задней групп мышц голени. Для этого используют приемы поглаживания, потряхивания мышц и вибрацию с одновременным растягиванием пяточного сухожилия (рис. 40) Параллельно с расслаблением и растяжением укороченных мышц используются приемы для укрепления растянутых, ос-
лабленных мышц — передней и наружной групп мышц голени Применяются поглаживание, растирание (поверхностное и глубокое), разминание.
Физические упражнения. Проводятся после массажа или в сочетании с приемами массажа.
1 И. п.— лежа на спине. Для устранения приведения стопы внутрь (аддукции) необходимо провести отведение ее кнару жи, насколько это возможно, чтобы не вызвать боли. Например, при косолапости правой стопы массажист-инструктор ЛФК фиксирует голеностопный сустав левой рукой: I палец ее на наружной лодыжке ребенка, II — на внутренней, таким образом, пятка ребенка лежит на ладонной поверхности массажиста между I и II пальцами, т. е. сустав надежно фиксирован. Одновременно правой рукой массажист обхватывает стопу, при этом I палец располагается на наружном крае стопы (рядом с I пальцем другой руки), а согнутый III палец — на внутренней поверхности стопы, II — на тыльной ее стороне, и этой правой рукой производится отведение стопы кнаружи (рис. 41).
