Латинская терминология в курсе анатомии человека - [16]

Шрифт
Интервал

tympanum, in [гp. tympanon «тимпан» (ударный музыкальный инструмент) от typto «бью, ударяю»] барабан

До начала XVI в. еще не было ясного представления ни о внутреннем, ни о среднем ухе; барабанную перепонку считали местом восприятия слуховых ощущений. Мало знали и о полости, которую вместе с барабанной перепонкой называли tympanum — «а similitudine cum tympano», т. е. «по сходству с барабаном». Даже после того, как узнали, что барабанная полость имеет чрезвычайно неправильную форму, нисколько не похожую на барабан, названия cavum и membrane tympani сохранились.


vestibulum, in [лат. vestis «одежда»] преддверие

В римском доме перед дверью в обитаемые комнаты было специальное открытое на улицу помещение, где оставляли верхнюю одежду (тогу). В анатомии это слово употребляется для обозначения начального переднего отдела органа или полости: vestibulum bursae omentalis (laryngis, nasi, oris).

vibrissae, arumf [лат. vibro «качаю, дрожу»; vibrisso «произвожу трели»] волосы в носу

В старых учебниках анатомии этимология слова объяснялась так: «ita dicti quod his evulsis, caput vibrator», т. е. «они так называются потому, что при их вырывании вздрагивает голова». Возможно, название vibrissae было дано сначала усам кошки, а затем перенесено на человека.

vomer, erisт [лат. vomo «изрыгаю»] сошник

Староримский плуг разбрасывал землю в обе стороны, как бы изрыгая ее. Греки и римляне не знали этой кости. Она долго считалась составной частью решетчатой кости. Когда нижнюю часть костной носовой перегородки (saeptum nasi osseum) выделили как самостоятельную кость, ее назвали по сходству с лемехом сохи.


zona, ae f [гp. zone «пояс»] область

Литература

1. Анатомия человека / Под ред. М.Р. Сапина. — М.: Медицина, 1997. — Т.1. — 543 с.

2. Анатомия человека /Под ред. М.Р.Сапина. — М.: Медицина, 1997. — Т.2. — 560 с.

3. Бахрушина Л.А. Частотный латинско-русский словарь анатомических терминов / Под ред. В.Ф. Новодрановой. — М. 1991. — 116 с.

4. Бекишева Е.В. Учебный историко-этимологический словарь медицинских терминов / Под ред. А.Ф. Краснова, В.Ф. Новодрановой. — М., 2002. — 78 с.

5. Бондаренко М.А. Латинский язык и основы медицинской терминологии. — Тулу: ТулГУ, 2005. — 206 с.

6. Гайворонский И.А. Анатомия человека. — СПб.: Спецлит, 2001. — 560 с.

7. Международная анатомическая номенклатура / Под ред. С.С. Михайлова. — М.: Медицина, 1980. — 210 с.

8. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б. Карманный атлас анатомии человека. — М.: АПП «Джангар», 2004. — 720 с.

9. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. — М.: Медицина, 1996. — Т. 1. — 343 с.

10. Синельников P.Д. Атлас анатомии человека — М.: Медицина, 1996. Т. 2. — 263 с.

11. Синельников P.Д. Атлас анатомии человека — М.: Медицина,1994. Т. 3. — 231 с.

12. Синельников P.Д. Атлас анатомии человека — М.: Медицина,1994. Т. 4. — 319 с.

13. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.М. Анатомия человека. — М.: Медицина, 1985. — 671 с.

14. Сапин М. Р., Бартош И. О. Вопросы для подготовки к экзамену по анатомии человека и для составления экзаменационных билетов. Москва 2002.

Рекомендуем почитать
Язык в зеркале художественного текста

Монография посвящена анализу метаязыковых контекстов (рефлексивов) в произведениях русской художественной прозы. Описывается семантическая структура рефлексива как его интегральный признак, обусловленный функцией метаязыкового комментирования. Рассматривается вопрос о системе метаоператоров, используемых в текстах художественной прозы. Рефлексивы исследуются автором в двух аспектах: как показатели обыденного метаязыкового сознания (индивидуального и коллективного) и как значимые элементы художественного текста.Издание адресовано лингвистам, изучающим вопросы «наивной» лингвистики, металингвистики, стилистики художественной речи, лексикографии.

Азбука классического танца

Уникальный труд Н.П. Базаровой и В.П. Мей создан ведущими методистами начальных классов Ленинградского хореографического училища (ныне - Академия русского балета им. А.Я. Вагановой). Настоящее переработанное и дополненное издание представляет развитие идей начального хореографического образования - так, как их понимают сегодня, опираясь на опыт работы не только в младших, но и в выпускных классах. Масштабность видения перспективы - вот что отличает это сочинение. Авторы скрупулезно указывают на те требования, которые гарантируют успех и в старших классах, и позднее - в сценической деятельности.

Философия

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Философия». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем, интересующимся данной тематикой.

Уголовно-процессуальное право

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовно-процессуальное право». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.

География, история и культура Англии

Лев Ефимович КертманВторое издание исправлено и дополнено новым материалом, в частности глава VIII; глава IX фактически написана заново.

Современные международные отношения

В учебнике рассматриваются особенности формирования современной системы международных отношений, региональные проблемы, а также роль и место Российской Федерации, других стран СНГ в современных международных отношениях.Книга предназначена для студентов профильных вузов и факультетов, а также всех интересующихся проблемами международных отношений.