Лагуна. Как Аристотель придумал науку - [170]
Фаррингтон восторженно отзывается о трактате “Пневматика” и вслед за Дильсом приписывает его авторство Стратону. См.: Farrington 1944, vol. 2, ch. 1 Однако см.: Lloyd 1973, ch. 7; Berryman 2009, ch. 5.
О “стилях” науки см.: Kell and Oliver 2004. О том, что следует выдвигать теорию даже при наличии немногих фактов, см.: О небе 292a14 и далее. Ср. (о пчелах): О возникновении животных 760b28-760b32. Также см.: О небе 293a25-293a31.
Об организменных “природах” Аристотеля и критике этого подхода см.: Henry 2008. Примечательно, что Лир (Lear 1988, 23–24) признает и защищает у Аристотеля аргументы virtus dormitiva. Берримен (Berryman 2007; Berryman 2009) и Джонсон (Johnson In press) предлагают ценные рассуждения о значении механистического и о том, могут ли теории Аристотеля считаться таковыми. Использование понятия “механизм” довольно распространено сейчас у исследователей биологии Аристотеля. См.: Kullmann 1998, 292; Henry 2006a (о наследственности); Gregoric and Corcilius 2013 (о движении животных). Шилдс (Shields 2008) определяет, что у Аристотеля значит ousia в случае артефактов и организмов. Приглашение к медицине см.: О долгой и краткой жизни 480b20. Об интересе Аристотеля к медицине см.: Anagnostopoulos 2009a.
“Эта наша наука…”: Thompson 1913, 30.
О туко-туко см.: Darwin 1845. Дарвин предполагает, что это животное может в дальнейшем стать слепым роющим животным, как Proteus, крот или Aspalax, – но осмотрительно приписывает эту мысль Ламарку. В другой работе Дарвин (Darwin 1859) снова проводит параллель с кротами, но теперь не обращается к Ламарку и предполагает, что естественный отбор в сторону утери глаз в сочетании с воздействием неупотребительности (так как Дарвин частично все же придерживается подхода Ламарка) могут отвечать за отказ от зрения животных, роющих норы. Борги (Borghi 2002) исследует уменьшение глаз у роющих млекопитающих и показывает, что у Ctenomys глаза немного меньше, чем у воробья, однако больше, чем у других роющих млекопитающих, и что во время рытья они зажмуриваются. “Причина того, что…”: Аристотель О возникновении и уничтожении 316a5. См.: Lennox 2011.
“Говорят, все люди рождаются…”: “Немецкий реквием” (1949). См.: Borges 1999, 233. Кольридж сказал это первым (Table Talk, July 2, 1830).
Библиография
Ackrill, J. L. Aristotle’s definitions of psuche // Proceedings of the Aristotelian Society, New Series 73 (1972/1973): 119–133.
Ackrill, J. L. Aristotle the philosopher. Oxford, Oxford University Press, 1981.
Adolph, E. F. Early concepts of physiological regulations // Physiological Reviews 41 (1961): 737–770.
Agassiz, L. Quarterly meeting report // Proceedings of the American Academy of Arts and Sciences 3 (1857): 325–384.
Amigues, S. Théophraste: recherches sur les plantes (5 vols). Paris, Les Belles Lettres, 1988–2006.
Amigues, S. Théophraste: les causes des phénomènes végétaux – Tome 1: livres 1 et 2. Paris, Les Belles Lettres, 2012.
Anagnostopoulos, G. Aristotle’s life / In: Anagnostopoulos, G., ed. A companion to Aristotle. Oxford, Blackwell, 2009a.
Anagnostopoulos, G. Aristotle’s works and the development of his thought / In: Anagnostopoulos, G., ed. A companion to Aristotle. Oxford, Blackwell, 2009b.
Anagnostopoulos, G. Aristotle’s methods / In: Anagnostopoulos, G., ed. A companion to Aristotle. Oxford, Blackwell, 2009c.
Andrews, P. Aristotle, Politics IV. 11. 1296a38–40 // Classical Review, New Series 2 (1952): 141–144.
Appel, T. A. The Cuvier – Geoffroy debate: French biology in the decades before Darwin. New York, NY, Oxford University Press, 1987.
Arnott, W. G. Birds in the ancient world from A to Z. London, Routledge, 2007.
Atran, S. Cognitive foundations of natural history: towards an anthropology of science. Cambridge, Cambridge University Press, 1993.
Ayala, F. Biology as an autonomous science // American Scientist 56 (1968): 207–221.
Baer, K. E. von Über die Entwicklungsgeschichte der Thiere. Königsberg, Bornträger, 1828.
Balme, D. M. Greek science and mechanism I. Aristotle on nature and chance // Classical Quarterly 33 (1939): 129–138.
Balme, D. M. Genos and eidos in Aristotle’s biology // Classical Quarterly, New Series 12 (1962a): 81–98.
Balme, D. M. Development of biology in Aristotle and Theophrastus: theory of spontaneous generation // Phronesis 7 (1962b): 91–104.
Balme, D. M. The place of biology in Aristotle’s philosophy / In: Gotthelf, A., and J. G. Lennox, eds. Philosophical issues in Aristotle’s biology. Cambridge, Cambridge University Press, 1987a. Pp. 9–20.
Balme, D. M. Aristotle’s use of division and differentiae / In: Gotthelf, A., and J. G. Lennox, eds. Philosophical issues in Aristotle’s biology. Cambridge, Cambridge University Press, 1987b. Pp. 69–89.
Balme, D. M. Teleology and necessity / In: Gotthelf, A., and J. G. Lennox, eds. Philosophical issues in Aristotle’s biology. Cambridge, Cambridge University Press, 1987c. Pp. 275–285.
Balme, D. M. Aristotle’s biology was not essentialist / In: Gotthelf, A., and J. G. Lennox, eds. Philosophical issues in Aristotle’s biology. Cambridge, Cambridge University Press, 1987
Для того, чтобы посмотреть, как развивается зародыш, Клеопатра приказывала вспарывать животы беременным рабыням. Сегодня мы знаем о механизмах, которые заставляют одну-единственную клетку превращаться сначала в эмбрион, после – в ребенка, а затем и во взрослого человека, несравненно больше, чем во времена жестокой египтянки, однако многие вопросы по-прежнему остаются без ответов. Один из основных методов исследовать пути формирования человеческого тела – это проследить за возникающими в этом процессе сбоями или, как говорят ученые, мутациями.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
В издании изложены основные действия по оказанию помощи пострадавшим на воде. Дана характеристика видов утопления, способов выполнения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца и мер по предупреждению несчастных случаев.Предназначено для широкого круга читателей, а также может быть использовано инструкторами, методистами, работающими с детьми и взрослыми в условиях, связанных с водной средой.
Обширные районы нынешнего шельфа Охотского, Берингова, Черного и многих других морей были еще шесть — десять тысяч лет назад сушей, на которой обитали люди. На шельфе же находятся и руины затонувших городов и поселений, ушедших под воду не только в эпоху античности и средневековья, но и в Новое время. Об этих реальных, а не гипотетических «атлантидах» и рассказывает заключительная книга трилогии, посвященной «новым атлантидам».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.