Курс Йоги 300. Веды. Ведические Арийские Знания. Основа йоги - [15]
В нашей школе йоги традиции Анандасвами также есть намёк на северное происхождение цивилизации, где сохранялось древнейшее ведическое знание. Возможно, это было где-то за полярным кругом, так как по описанию полгода день, полгода ночь, долгие зори, т.е. всё то, что наблюдается в этом месте, вероятно, в то время там был другой климат, не такой суровый, как сейчас. Считается, что цивилизация жила где-то на севере, но наступила какая-то трагедия или должна была наступить - мы этого не знаем, и души наших предков, которые воспользовались возможностью рождаться в телах людей, знали об этой трагедии. Более того, наиболее учёные и знающие среди них в виде касты жрецов или брахманов, очень чётко дали указание мигрировать в сторону современной Индии. Импульс миграции стал следовать с севера на юг, но миграция была сопряжена со многими трудностями: постоянно надо было селится в разных местах, какое-то время там проживать, потом, несмотря ни на что бросать всё и перемещаться дальше – не все выдерживали такой натиск. Какая-то часть людей стала оставаться на местах, потому что тяжело было передвигаться дальше, а какая-то часть людей продолжала движение на юг. Такие байки приходят нам со стороны Родовой йоги в отношении Вед.
В этих мифах, байках и анекдотах объясняется, во-первых, происхождение большого количества разных языков с общими корнями, во-вторых, общность культур, общность каких-то факторов, которые мы находим в древних скандинавских мифах, в древних славянских мифах, в германских и в ведийских мифах. Складывается впечатление, что поток пошел из единого центра, от которого начали ответвляться разные по количеству группы людей и останавливаться на тех или иных территориях. Откалывались эти многочисленные группы толи по причине, что было очень тяжело двигаться дальше, толи по причине, что они стали уже в меньшей степени верить брахманам-жрецам, что надо двигаться на юг во что бы ни стало, и, согласно этим мифам и байкам, так возникли фактически все народы населяющие Европу. Возникает вопрос: а почему было такое указание двигаться на юг? Всякого рода объяснения, которые мы можем почерпнуть из тех или иных косвенных свидетельств, говорят о том, что ведическое знание было, вероятно, много больше в практическом применении, чем то, которое дошло до Индии. До Индии, вероятно, дошла теория и много практического применения, но всё равно мало, по отношению к тому, что было до этого.
Вероятно, древние жрецы до какой-то степени могли прогнозировать развитие человечества на ближайшие тысячелетия. Не спрашивайте, как они могли это делать - я вам не отвечу. Но смысл заключается в том, что будет такое понятие «центр циклона». Будет место, вокруг которого начнёт формироваться новое человечество или новая культура. Место относительного спокойствия, а вокруг будет циклон хаоса, войн, эпидемий. Эти мудрецы, жрецы, как раз и указывали людям найти этот центр, и поселится там, дабы сохранить высочайшее древнее знание, наследие ещё более грандиозных, древнейших времён, времён легендарных Ришей – наших легендарнейших предков. Эта миграция была вызвана необходимостью найти «центр циклона», центр безопасности, центр наибольшего баланса духовных сил, где бы можно было сохранить знание. Именно этим объясняется, что племена Ариев - это по сути дела самая основная масса тех людей, которая донесла это знание до Индии.
Все остальные народы, которые отпочковались (это может касаться и Ариев, о которых мы читаем в Авесте, и других многочисленных народностей), остались на своих местах, и какое-то время у них также было это знание. Но потом началось то, о чём предупреждали древние мудрецы: войны, эпидемии, разруха, взаимная ненависть, взаимная вражда, дробление народов на более мелкие группы, вражда между ними. Есть такая геополитика - это когда наука сочетает политику и географию того места, где эта политика проистекает. Т.е. если вы попадаете в те, или иные условия, вы обречены на то, что у вас пойдёт раскол, что вы начнёте, что-то выяснять, если вы находитесь на определённом уровне технического развития, или материального благополучия.
По всей видимости, случилось то, о чём предсказывали древние мудрецы. Небольшая часть людей всё-таки дошла до Индии и сохранила знания. Основные отколовшиеся от них группы людей не дошли, как следствие погрязли в войнах и потеряли знание. Действительно, несколько поколений, войн, эпидемий, разрухи, и от культуры не остаётся ничего, кроме каких-то туманных легенд о «Золотом веке», который был давным-давно. Получается, что фактически ведическое знание, которое пришло в Индию и сохранилось, когда-то принадлежало вообще всем народам, населяющим оставшиеся страны, но в дальнейшем было потеряно. Это знание, вероятно, как предсказывали древние мудрецы Риши должно вернуться. По всей видимости, сейчас это и происходит – Запад вдруг заинтересовался йогой, или какими-то другими философскими течениями, или доктринами, которые сохранились в Индии.
Курс Йоги 220. Йога сексуального союза. Йога секса. Йога Триада. Йога сексуального союза учит нас рационально это делать. Чтобы получать максимум наслаждения при этом и в то же время использовать свой сексуальный потенциал для своего духовного развития. С точки зрения йоги сексуального союза, процесс нашего духовного совершенствования напрямую зависит от того, как долго мы находились в состоянии сексуального возбуждения, и какова сила сексуального напряжения. Задача: «выжать» как можно большее наслаждение, которое, в принципе, может дать наше физическое тело при взаимодействии мужского и женского, но без потери той части, которая идет на продолжение рода.
Курс Йоги 510. Йога обучения. В курсе "Йога обучения" вы познакомитесь с основными принципами и правилами обучения в нашем Университете. Вы поймете, какие действия студентов приветствуются учителями и кураторами МОЙУ, а какие, напротив, считаются неприемлемыми. Вы узнаете, какими обязанностями и полномочиями обладают наши студенты и какие требования мы предъявляем к ним в процессе обучения. Изучив этот курс, вы сможете лучше понять особенности нашей школы йоги и тем самым определить для себя, является ли обучение на преподавателя у нас вашей дхармой.
В 1937 году Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900-1986), французский философ и педагог болгарского происхождения, прибыл во Францию. Несмотря на то, что его труды охватывают многочисленные аспекты Посвященческой науки, он уточняет: «Вопросы, которые возникают перед нами, будут всегда теми же: понять этих существ, которыми мы являемся, открыть смысл нашего существования и преодолеть препятствия, которые находятся на нашем пути. Итак, не просите меня говорить вам о других вещах, я всегда буду возвращаться к этим темам: наше развитие, наши трудности, путь, который надо пройти и методы, чтобы его пройти». Учение Омраама Микаэля Айванхова было передано в устной форме и насчитывает собой несколько тысяч импровизированных лекций и бесед, которые стенографировались или записывались на аудио- или видеоплёнку. Книги О.
В книге рассказывается о том, как возникли и для чего служат главные обряды православия - "таинства". Показывается, что истоки "богоучрежденных" культовых действий лежат в первобытной магии, с помощью которой наши далекие предки пытались вступить в общение со "сверхъестественными силами" грозной для них природы. Раскрывается социальная роль таинств в царской России, и приводятся примеры их современной модернизации. Предназначена для массового читателя.
Объем данных растет с бешеной скоростью во всех сферах нашей жизни. С одной стороны, чем больше информации, тем больше выбора. С другой – нам все труднее отделять правду от лжи, а фейки от фактов. На помощь приходит один из важнейших навыков современного человека – критическое мышление, умение сомневаться в получаемой информации. Ведь непредвзятый взгляд на проблему может обогатить нас новыми знаниями и помочь пересмотреть устаревшие убеждения. “Данные – это шум. Информация – это обработанные данные.
Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.
Анастасия Барашкова – телеведущая, «светская львица» и актриса, известная многим по сериалам «Счастливы вместе», «Обручальное кольцо», «Институт благородных девиц», «Не ври мне» и др. А еще Настя – популярный блогер, профессиональный психолог и автор курса перерождения «Как стать счастливой за семь дней», который она ведет вместе с певицей и актрисой Анной Семенович. Именно об этой уникальной методике и пойдет речь в данной книге. Читайте, применяйте на практике, верьте в себя, и у вас обязательно все получится!
Любознательность и способность учиться – дар эволюции человека. До сих пор ни одна из искусственных нейронных сетей не в состоянии воспроизвести самую элементарную информацию, которой владеет даже младенец. В этой книге французский нейробиолог Станислас Деан рассказывает, что в действительности скрывается за природной тягой людей к знаниям. Понимание ее особенностей, роли восприятия, ошибок, памяти и внимания в обучении – сила, которая позволит раскрыть наш потенциал в школе, на работе и в повседневной жизни. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Курс Йоги 114. Хатха йога. Занимаясь хатха йогой, человек становится более сильным, более выносливым, после наступает такой момент, когда начинает расти интеллектуальная мощь. Физическое тело напрямую связано с мыслительной деятельностью. Наше естественное состояние - это ощущение счастья и радости. Но оно время от времени исчезает. Хатха йога помогает вернуть это состояние. Йога ничего не привносит в нашу жизнь, она лишь устраняет боль. Чтобы обучить человека тонким практикам, нужно сначала научить его хатха йоге.
Аксиоматика – основополагающая тема в йоге. Что такое аксиомы в йоге, и откуда они взялись? Как связаны математика и йога? Что такое нелогичность? Какова роль логики в изучении йоги? Как перейти на уровень сверхлогики? Существуют ли противоречия между логикой и сверхлогикой? Можно ли логикой разрушить сверхлогику? Как отличить сверхлогику от нелогичности? Чем подход йоги отличается от подхода науки? Почему так важна гармония? Можно ли подойти к сверхлогике без гармонии? Почему при занятиях йогой необходимо ощущать радость? Что такое авторитетное свидетельство? Знаком ли каждый из нас с проявлением сверхлогики в нашей обычной жизни? Что есть состояние влюбленности относительно логики и сверхлогики, и от чего же именно свободно наше Высшее «Я»?