Кто я? - [18]
- Хочу, чтобы мне приснилось, как я и Колька катаемся на "Чертовом колесе" в Парке! - загадала она и через мгновение уснула.
Аня стояла посреди пустой белой комнаты без окон и дверей.
- Где это я? Наверное, во сне! - догадалась Аня, повернулась вокруг и разочарованно сказала:
- Скучный сон! Даже окошка нет!
Не успела фраза отзвучать до конца, как посреди комнаты появилась коробка небольшого размера.
- Ой! - воскликнула Аня.
Она осторожно подошла к коробке и, не прикасаясь, обошла её по кругу.
- Коробка как коробка, ничего особенного! - Аня открыла коробку.
В коробке лежал телефон. Он был точно такой же, как тот, что недавно ей подарили родители на День Рождения.
- О, это же мой телефончик! - обрадовалась Аня и, взяв телефон в руки, привычным жестом разблокировала его.
- А тут что-то скачалось! Какое-то видео! - Аня запустила воспроизведение.
На экране был яркий солнечный день. Камера снимала какое-то озеро с берега. Неспешно, показав панораму водной глади, камера повернулась направо, и в кадре появился старший брат Ани - Коля. Он качался на тарзанке над спокойной гладью воды, с каждым тактом раскачиваясь всё сильней и выше. Когда тарзанка достигла высшей точки над поверхностью, Коля ловко отцепился и прыгнул, вытягивая вперед руки и переворачиваясь в воздухе головой вниз. Он "щучкой" вошёл в воду, рассыпав радугу сверкающих брызг.
- Ух ты! - не отрывалась от экрана Аня - Как он здорово прыгнул!
Постепенно поверхность озера успокоилась и осталась лишь рябь от лёгкого ветра.
- Ну чего он не выныривает? - встревожилась девочка за брата. Кусая губы, она не отрывала взгляд от экрана до самого окончания записи. Аня попыталась запустить видео сначала, но телефон только моргнул значком разряженной батарейки и потух.
- Коляяя-ааааа! - в испуге закричала Аня и проснулась от своего крика.
Вскочив с кровати, она побежала в спальню родителей. Из глаз девочки крупными каплями текли слёзы. С разбегу запрыгнув на кровать родителей, она прижалась к маме и разрыдалась в полный голос.
- Что такое? Ты чего плачешь? - встревоженно спросила мама, гладя её по голове.
- Мне приснилось, что Колька с тарзанки в озеро прыгнул и не вынырнул потом! - сквозь поток слёз, всхлипывая на каждом слове, ответила Аня.
- А давай мы к Коле в комнату пойдём и посмотрим, что там с ним? - предложил проснувшийся отец.
Мама встала с постели, спустив Аню на пол. Держась за руки, они прошли по коридору, и дошли до комнаты старшего брата. В комнате горел ночник, а сам Коля сидел на своей постели, встревоженно глядя на вошедших.
- Ты чего орёшь? - спросил он у Ани.
- Ну, вот видишь, на месте Коля - в постели. Никуда не прыгнул, никуда не нырнул - с улыбкой сказала мама. Аня смотрела на брата, и ей стало стыдно, что она переполошила весь дом из-за своего сна. Всхлипнув ещё пару раз, она посмотрела на маму:
- Прости меня, мамочка! Я так перепугалась!
- Да ну что ты, Анютка. Ну, приснилось что-то, бывает иногда. Пойдём, мы тебя уложим, и тебе приснится хороший сон.
Мама проводила Аню до постели, подождала пока дочь уляжется, и поцеловала в щеку:
- Сладких снов, Солнышко! - пожелала мама и прикрыла за собой дверь.
- Ох-х - только вздохнула Аня и закрыла глаза.
Через некоторое время её дыхание стало ровным.
Снов больше не было.
Следующий день был последним днём учёбы в школе. Вместо уроков дети всем классом отмывали грязные парты, стулья и стены. После того, как учитель всех отпустил по домам, Аня позвонила брату. Он тоже заканчивал у себя в классе и сказал, чтобы она ждала его внизу. Через пятнадцать минут они встретились и вместе дошли до дома.
Дома брат рубился в приставку, а Аня валялась на кровати и переписывалась с подружками в одной из соцсетей обсуждая планы на лето.
Ближе к вечеру, папа, по пути с работы, заехал и забрал детей из дома. Они заехали за мамой и всей семьёй почти два часа ходили по супермаркету, закупая продукты и другие домашние товары, а затем отпраздновали окончание учебного года в Макдональдсе.
Перед сном мама, как обычно, пожелала спокойного сна и ушла погасив в комнате свет.
Аня, переполненная впечатлениями дня, уснула не сразу. Полежав с закрытыми глазами она, как её когда-то научила бабушка, посчитала прыгающих через оградку барашков. На втором круге барашки прыгать отказались и улеглись спать. Аня уснула следом за последним барашком.
Она снова стояла посреди знакомой белой комнаты. Недалеко была знакомая коробка.
Смело сделав два шага, девочка открыла коробку и достала телефон, так похожий на её собственный. На экране, в верхней строке, снова висел значок скачанного файла.
- Интересно, а можно кому-то позвонить? - подумала Аня, открывая контакты. Первым и единственным в списке значился контакт с именем "Братик".
- Ну, так не интересно. - Аня закрыла контакты и заметила появившийся значок скачанного файла. Это было то же самое видео, что она видела в прошлый раз: её брат прыгал в озеро с тарзанки и спустя несколько минут съёмки пустой поверхности озера запись заканчивалось.
- Нехорошее видео! Не хочу такое! - Крикнула Аня, бросила телефон на пол и тут же проснулась и села, изо всех сил пытаясь не разреветься. Вспомнив, как вчера было стыдно и сжав кулачки и зажмурившись, Аня твердила про себя:
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сейчас об этом мало кто помнит, но еще каких-то 30 лет назад фантастику читали все – от пионеров до пенсионеров. И вовсе не потому, что авторы звали в технические вузы или к звездам. Читатели во все времена любили интересные истории об обычных людях в необычных обстоятельствах. Николай Горнов, омский журналист и писатель, – один из немногих, кто это помнит. И до сих пор не разделяет фантастику и литературу. Написанные за последние пять лет тексты, составившие его третью книгу, в сегодняшнем понимании трудно назвать фантастикой.
Конец двадцать первого столетия. Опасность ядерной войны давно миновала, но окружающая реальность далека от утопии. Цивилизация пала жертвой собственной жадности: тотальные засухи привели к голоду и почти полному вымиранию человечества. Пока никому ненужное ядерное оружие тихо гниет в пусковых шахтах по всему миру, власть захватили военные – единственные, кто смог установить хоть какое-то подобие порядка. В надежде подавить сопротивление недовольных новым мироустройством, подконтрольные правительству ученые создают оружие, принципиально отличающееся от всего придуманного ранее.Главные герои становятся перед выбором: примкнуть к происходящему или умереть? Все осложняется тем, что в этой борьбе нет «хороших» или «плохих», есть только стремление выжить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Простите, что без предупреждения, но у меня есть к вам один разговор. Я, Тогаши Юта, в средней школе страдал синдромом восьмиклассника. Синдром восьмиклассника, настигающий людей, находящихся в переходном возрасте, не затрагивает ни тело, ни ощущения человека. Заболевание это, скорее, надуманное. Из-за него люди начинают видеть вокруг себя зло, даже находясь в окружении других людей, но к юношескому бунтарству он не имеет никакого отношения. Например, люди могут быть такого высокого мнения о себе, что им начинает казаться, что они обладают уникальными, загадочными способностями.