Кто такой духовный учитель - [24]

Итак, радуйтесь вместо того, чтобы обижаться, когда я говорю, что вы не слишком много для меня значите! Главное для вас – не знать, значите вы что-то для меня или нет, а чувствовать, становитесь ли вы богаче, сильнее, мудрее, лучше и счастливее. Если становитесь, то не волнуйтесь об остальном! Знайте только, что в той мере, в какой вы являетесь частью моей работы, в той мере, в какой я обязан вас научить истинному знанию, поставить на истинный путь, отдавая вам то, что получил сам, вы для меня значите очень много.

Мне бы хотелось, чтобы отныне вы приходили сюда, больше мне доверяя. Я не хочу ни властвовать над вами, ни ущемлять вас; не потому, повторяю, что вы представляете в моих глазах большую ценность, а потому, что знаю, что должен буду отвечать перед существами, которых невозможно обмануть. Когда вы настроены на восприятие и доверие, я могу вписать в ваши души великие истины. Это происходит помимо вас, но однажды, в самый неожиданный момент, когда вы будете идти по улице или сидеть у себя дома, эти истины внезапно возникнут в вашем сознании и ослепят вас.

ВСЕЛЕНСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

 Вы должны приходить в Братство не ради меня, а ради Учения, ибо Учение богато, обширно, бесконечно. Если вы приходите из-за меня, потому что я когда-то вам улыбнулся, то, случись мне вдруг этого не сделать, вы больше не придете. Это же несерьезно. Учитель занят, даже перегружен, у него'не всегда есть время раздавать взгляды и улыбки. Ученики не должны этого от него ждать, иначе они в конце концов потеряют и Учителя, и Учение. Что может сделать Учитель с учеником, который привязан к его личности, но отнюдь не к его идеям? Учитель чувствует, что такой ученик думает лишь о том, чтобы его захватить, поглотить и, зная, как это опасно для него, делает всё, чтобы отдалиться и ускользнуть. Тогда как если он видит, что ученик приходит ради Учения, он его поддерживает, помогает ему, и тоща умный ученик приобретает и Учение, и своего Учителя. Вот видите, всё очень просто, если вы хотите приблизиться ко мне, держитесь за Учение.

Сколько писем я получил за свою жизнь от некоторых женщин – обладавших, впрочем, немалыми достоинствами, не отрицаю, – которые вбили себе в голову странную мысль: они хотели во что бы то ни стало выйти за меня замуж. Напрасно я говорил им, что уже женат, что моя жена, моя невеста – это Всемирное Белое Братство, и ничего тут не поделаешь! Я им объяснял это вежливо (хотя иногда начинал сердиться), но они никак не понимали, что я не могу иначе. И, откровенно говоря, когда я вижу, как некоторые братья и сестры привязываются только к моей личности, мне становится страшно, потому что я знаю, какие сложности меня ожидают с этой стороны, и делаю всё, чтобы отстраниться. Как заставить их понять, что то, о чем они просят, – вещь неосуществимая и опасная?

Когда умеешь читать и расшифровывать книгу живой природы, понимаешь, что если во Вселенной царят порядок и гармония, то это просто потому, что там, в центре, неизменно находится солнце. Поэтому Посвященный, Учитель, ответственный за эволюцию стольких человеческих существ, должен время от времени немного беседовать с солнцем: «Послушай, дорогое солнце, меня любят столько людей, которым хотелось бы притянуть меня к себе! Что ты мне посоветуешь? Что мне делать?» И солнце ответит ему: «Посмотри на меня и делай, как я. Планеты тоже меня очень любят, они вращаются вокруг меня, но я остаюсь в центре, я не схожу с места, чтобы приблизиться к той или иной. И однако они говорят мне: «О, мое дорогое солнце, если бы я могла прижаться к тебе, если бы я могла тебя обнять!.. Иди ко мне...» Но я размышляю и думаю: я их тоже люблю, и даже больше; любовь этих планет всех вместе взятых не идет в сравнение с безграничностью моей любви, потому что в моей любви нет никакой корысти, а только свет, тепло и жизнь. Но для их же блага я должен оставаться на своем месте и не бегать за ними, иначе произойдет всемирная катастрофа. Видишь, чтобы поддерживать гармонию, жизнь и счастье повсюду во вселенной, мне надо оставаться в центре. Вот и ты тоже делай, как я, ничто не мешает тебе любить всех людей, давать им свет, вдохновлять их, поднимать и вести к небесным сферам, но ты не должен покидать центр». – «Да, но меня просят об этом!» – «О-ля-ля! – ответит солнце, – если тебе придется удовлетворять желания и капризы всех подряд, то всё рухнет!..»

Школа Посвящения – это как солнечная система: там тоже можно встретить много планет и даже, к сожалению, комет, которые приближаются, а потом удаляются... А Учитель, который находится в центре, как солнце, должен оставаться в центре: он отдает силу, тепло, свет, благословения, идеи, но не сходит со своего места, он остается в центре. Некоторые, не зная о том, что их решение может вызвать настоящую катастрофу, брали в жены одну из своих учениц, а другие ученики, видя, что их Учитель женился, уходили от него. Учителя, которые поступают подобным образом, – это не истинные солнца; образно говоря, они, скорее... луны, так как с символической точки зрения луна более подвержена влиянию, более изменчива, более сентиментальна, и она притягивается к земле. В нашей солнечной системе уже было много лун; континенты – это луны, упавшие на землю... Вы мне, может быть, не верите, но так записано в архивах Посвященческой Науки.