Кто такой духовный учитель - [11]

Конечно, надо соблюдать меру. Вчера мне один брат сказал: «Учитель, отныне я решил так организовывать свою жизнь, чтобы не тратить времени и энергии на внешний мир». Я его поздравил, но и посоветовал все же не делать перекоса в обратную сторону, ибо нельзя жить так, словно внешнего мира, общества вовсе не существует. Иначе можно превратиться в асоциальный элемент, в паразита, а это отнюдь не желательно. Надо уметь совмещать и то и другое: жизнь в обществе и внутреннюю жизнь. С этой проблемой я столкнулся еще в молодости, и вы тоже должны ее разрешить: как жить в обществе, поддерживать с ним контакты и при этом отводить первое место главному – душе и духу.

Именно через способность согласовывать эти два аспекта – материальный и духовный – проявляется ум, любовь, воля каждого из нас, и нет ничего труднее этого. Одни испытывают искушение погрузиться в материальную жизнь, забыв о жизни духа, другие – заниматься только жизнью духа, забывая о жизни материальной. Существует третье решение, которое и должен найти для себя человек, потому что каждый случай индивидуален. В сущности, конечно, все люди имеют одну природу, одну квинтэссенцию, одни и те же нужды: они вышли из рук Создателя, из одной и той же мастерской, если хотите, но все они находятся на разных ступенях эволюции, у них разный темперамент, разное призвание в этой жизни, и каждый сам должен решать свои проблемы, не стремясь подражать соседу. Тот, кто чувствует, что склонен к созданию семьи, не может решать этот вопрос так же, как тот, кто предпочитает остаться холостяком. Тот, кто ощущает потребность в большой физической активности, не может вести тот же образ жизни, что и тот, кто обладает медитативным, созерцательным темпераментом.

У каждого свой путь, своя миссия, и даже если вы возьмете за образец для подражания своего Учителя, вы должны все время развиваться согласно собственной природе. Речь идет лишь о том, чтобы вы могли исполнять заданную «партию», соблюдая ноты, размер, ритм; петь же вы должны своим собственным голосом, который, разумеется, не похож на голос вашего Учителя, но это не имеет никакого значения. Важно лишь одно: безукоризненно исполнять партию, то есть жить сообразно единственно верной философии, вечной философии Посвященных.

УЧИТЕЛЬ – ЗЕРКАЛО ИСТИНЫ

I

Если человек сам себя не знает, если он не осознает своих дарований и слабостей, своих возможностей и недостатков, он не может многого достичь в жизни и не может наладить гармоничных отношений с другими людьми, и отсюда все сложности, стычки, ссоры. Можно даже сказать, что самые большие несчастья, которые происходят с людьми, идут от незнания своей собственной природы. Знать, кто ты есть, что из себя представляешь, что способен, а что не способен делать... Да, знать свое место, – именно на этот счет мы постоянно заблуждаемся, и это очень опасно. Всё, что бы мы ни затевали – бизнес, женитьба и пр., – всё может сорваться, если в основе не лежит ясное понимание своей собственной природы, а также природы ближнего, конечно. Мудрость начинается с познания собственной сути.

Но как себя познать? Человек наделен органами, необходимыми для познания, только устроен он таким образом, что не может себя видеть. Он видит внешний мир, окружающих, но самого себя он не видит. Чтобы видеть себя в физическом мире, ему нужен предмет, отражающий его образ: поверхность воды, зеркало. Значит, человек ощущает необходимость видеть себя через что-то внешнее относительно его самого. В психологической области то же самое: человеку нужны другие люди, чтобы понять, что он из себя представляет. Но люди, не будучи совершенно прозрачными и бескорыстными, не могут быть безупречными зеркалами – они возвращают ему его искаженное отображение. По причинам, которые людям чаще всего неведомы, они испытывают симпатию и антипатию и, следовательно, преувеличивают достоинства и недостатки других. Если у вас есть враг, то вы ему антипатичны, и поэтому он будет раздувать ваши недостатки, да так, что не пожелает признать за вами ни единого, даже самого маленького достоинства.

«Если это так, – скажете вы, – то мы будем учиться самопознанию, читая книги. – Очень хорошо, но все зависит от того, какие книги вы изберете и до какой степени они помогут вам себя познать. – Ну, хорошо, тогда самопознанию нас научит жизнь. – Охотно верю, только понадобится много времени и обойдется недешево; вы узнаете себя чуть-чуть получше, но ущерб будет непоправим». Я же вам советую наиболее экономичное, мудрое и эффективное средство: попросить Небо послать вам совершенное зеркало, то есть существо, обладающее великой самоотверженностью и великим бескорыстием, которому нет ни малейшего резона вас обманывать ради собственной выгоды; и зеркало это – истинный Учитель. Найдите Посвященного и спросите у него: «Что я из себя представляю? Что во мне есть? Какие слабости мне следует одолеть и какие таланты развить? Какой труд мне предначертан?» Учитель – бескорыстен, он обратится к Небу, и ответ его будет безупречен.

Следует ли злиться, если это зеркало будет отражать какие-то ваши недостатки? Напротив, вы должны благодарить Небо и говорить: «О! Скольких катастроф я смогу избежать, от скольких несчастий уберечь других и себя самого!» Но люди не желают видеть себя такими, какие они есть, они предпочитают тешить себя иллюзиями. Поэтому Учитель, открывая рот, заранее знает, что его ждет. Он услышит в ответ не «Вы правы», а: «Нет, никогда в жизни, вы ошибаетесь, всё совершенно не так». Ну и ну, Учитель ошибается, а они – нет!