Кризис и Процветание - [52]
Образовательные же игры дают поколение малограмотное и инфантильное.
Международный опыт полностью подтверждает это. Между людьми, прошедшими советскую школу с её дисциплиной и требовательностью, и людьми прошедшими школу некоторых западных стран, как правило большая разница.
Уровень образования российских школьников, как правило, заметно выше.
В советскую систему образования мы бы внесли следующие изменения.
Во-первых, то о чём уже говорилось. С самого раннего возраста необходимо преподавание основ психологии и философии, а также безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни. Это не должно пугать, так как любые, даже не самые простые вещи, можно объяснить понятным языком. В старших же классах необходимо больше специализации.
Не надо тратить много времени и средств, чтобы всех учить началу анализа в алгебре. Каждый школьник должен более углублённо изучать лишь несколько предметов.
Во-вторых, на каждого учителя в классе должно приходиться относительно небольшое количество учеников, например 10 - 12 человек. Преподаватели же должны быть материально заинтересованы в качественной работе.
Часто дискутируется вопрос о том, каким должно быть высшее образование : платным или бесплатным. Для нас ответ очевиден. Все способные студенты должны учиться бесплатно. Ведь всё общество заинтересовано в том, чтобы было как можно больше хороших специалистов. Каждый человек хочет летать на безопасно сконструированном самолёте, получать квалифицированную медицинскую помощь и т. д.
Необходимо также изменить форму вступительных экзаменов. Надо отбирать не тех, кто лучше зубрит, а тех, кто лучше соображает.
Лучше с помощью специальных тестов и собеседований набрать побольше студентов, а затем, в процессе учёбы, отсеивать наименее способных и менее трудолюбивых.
Кнут и пряник.
Как уже говорилось, общество будет благополучно развиваться только в том случае, если большинство людей считают действующие в нём законы справедливыми. Однако даже в этом случае многие будут поддаваться соблазну извлечь для себя незаконную выгоду. Когда человек пытается принять какое-либо решение, но видит на пути препятствия, то у него начинается борьба мотивов: стоит ли рисковать или нет? Для того, чтобы снизить количество нарушений закона гражданами и особенно госчиновниками, целесообразно применить так называемый метод " кнута и пряника ". За честное и эффективное выполнение своих обязанностей человек должен получать значительное вознаграждение, а за нарушение закона необходимо сурово наказывать. Чем больше разрыв между поощрением и наказанием, тем меньше борьбы мотивов у человека, тем больше порядка в обществе.
Наблюдательные советы.
По нашему мнению, все важные процессы, происходящие в обществе, должны идти под контролем независимых наблюдательных советов. Но из кого такие советы должны состоять, и кто будет решать, кого в них направить?
Мы уже выяснили, что в любом обществе есть ответственные и порядочные люди, которые готовы бескорыстно выполнять обязанности перед обществом.
Лучше, если это люди известные, с высоким общественным авторитетом. Им уж точно не захочется пачкать своё имя пристрастным поведением.
Наблюдательные советы могли бы формироваться на основе договорённости между политическими партиями, общественными и профессиональными объединениями. В особо важных случаях возможно и прямое голосование граждан.
За участие в работе наблюдательного совета, не следует назначать большого вознаграждения, с тем чтобы не привлекать разных проходимцев.
Даже не смотря на все перечисленные меры, правящая элита может со временем переродиться, и общество не минует кризиса. Один из возможных выходов из этой ситуации мы предлагаем в главе " Партия интеллектуального управления ".
Резюме.
1. Для того, чтобы наше общество совершенствовалось, и жизнь людей становилась всё лучше, мы должны познавать основные закономерности развития общества и использовать их на благо человека.
2. Уже сегодня можно да и нужно провести ряд реформ, которые значительно изменят жизнь людей к лучшему.
3. В любом обществе есть люди, которые стремятся приносить пользу.
Из-за периодически возникающих кризисов, они обязательно, рано или поздно, придут к власти и могут необходимые реформы провести в жизнь.
Глава 10.
Заглянем в будущее.
Как мы уже говорили, совершенствоваться можно до бесконечности.
Постепенно наука решит большинство или даже все существующие сегодня проблемы.
Многие люди, как раз наоборот, видят в науке главную опасность.
Они обращают внимание, во-первых, на то, что наука пока бессильна решить ряд серьёзных проблем, а во-вторых,что наука сама немало проблем и породила.
Что касается неспособности науки решить ряд серьёзных вопросов сегодня, то она решит их завтра, хотя безусловно тут же возникнут вопросы новые. Однако решать новые вопросы будет уже более развитое и защищенное человечество.
Если же говорить о том, что сама наука создаёт проблемы, то здесь необходимо обратить внимание на два обстоятельства.
Во-первых, если новое изобретение создаёт проблем, условно говоря, на рубль, то решает их на 10 или 100 рублей. Например, создание атомных электростанций привело к гибели по разным данным от нескольких сотен, до нескольких тысяч человек; включая жертв Чернобыльской станции. Однако известно, что более высокий уровень жизни приводит к сохранению и сбережению огромного количества людей. От более высокого уровня жизни только детская смертность снижается в десятки раз. Очевидно, что атомная энергия помогла в общемировом масштабе сохранить миллионы человеческих жизней.
Выступление на круглом столе "Российское общество в контексте глобальных изменений", МЭМО, 17, 29 апреля 1998 год.
Когда Геббельс создавал свое «Министерство пропаганды», никто еще не мог предположить, что он создал новый тип ведения войн. В XXI веке войны приняли новый облик. Война превратилась не только в противостояние военной силы, но и в войну информационных технологий.Сегодня любая война начинается с информационного «артобстрела». Зачем завоевывать страну силой оружия, сталкиваясь с сопротивлением и неся потери? Ведь можно подчинить ее изнутри, силами ее же граждан. Это и есть конечная цель, глобальная стратегия информационной войны.
Книга шведского экономиста Юхана Норберга «В защиту глобального капитализма» рассматривает расхожие представления о глобализации как причине бедности и социального неравенства, ухудшения экологической обстановки и стандартизации культуры и убедительно доказывает, что все эти обвинения не соответствуют действительности: свободное перемещение людей, капитала, товаров и технологий способствует экономическому росту, сокращению бедности и увеличению культурного разнообразия.
Феноменом последних лет стал резкий рост массовых протестных выступлений в разных странах мира. На смену череде «оранжевых революций» пришли «революции 2.0», отличительная черта которых — ключевая роль Интернета и социальных сетей. «Арабская весна», «Occupy Wall Street», «Болотная площадь», лондонские погромы, Турция, Бразилия, Украина… — всюду мы видим на улицах молодежь и средний класс, требующий перемен. Одна из точек зрения на эти события — рост самосознания и желание молодых и активных участвовать в выборе пути развития своих стран и «демократический протест» против тирании и коррумпированных элит.
Конфликт вокруг Западной Сахары (Сахарской Арабской Демократической Республики — САДР) — бывшей испанской колонии, так и не добившейся свободы и независимости, длится уже более тридцати лет. Согласно международному праву, народ Западной Сахары имеет все основания добиваться самоопределения, независимости и создания собственного суверенного государства. Более того, САДР уже признана восьмьюдесятью (!) государствами мира, но реализовать свои права она не может до сих пор. Бескомпромиссность Марокко, контролирующего почти всю территорию САДР, неэффективность посредников ООН, пассивность либо двойные стандарты международного сообщества… Этот сценарий, реализуемый на пространствах бывшей Югославии и бывшего СССР, давно и хорошо знаком народу САДР.
