Кривая коза и Грабли Мёбиуса - [57]
А «ага!-рефлекс» на что? Когда ветер переменился, нужно соображать, как выставить парус, чтобы он понес куда надо.
В отличие от попоморщера, который, если сделал первый шаг, теперь обязан идти в выбранном направлении, достигатор помнит, что он просто ловит ветер. Да, ему надо в Калькутту, но путей много.
Земля вообще круглая, можем и так приплыть, и этак. Кстати, и кроме Калькутты есть интересные места. Как у славных моряков прошлого, когда в каждом порту была своя любящая жена.
«Взялся за гуж, не говори, что не дюж» — какого черта? Не рассчитал — брось! У тебя одна жизнь, пока ты тащишь этот гуж, теряешь шансы взять тот, который как раз по тебе.
И Школа и профессиональный спорт
Когда кто-то говорит, что работает в школе, с трудом сдерживаемся, чтобы не ответить: «Наши соболезнования». В школе можно развлекаться, если тебя в высшей степени не волнует мнение остального коллектива и все, что с ним связано. Сама система подготовки педагогических кадров целенаправленно выбирает попоморщеров из попоморщеров*>52. А те, кто оказался там случайно, быстро прозревают. Опаньки, а что же мы тут делаем? Почему я спустил свой парусник именно в навозную жижу, а не в море? Как так получилось?
Профессиональный спорт педагогику догоняет. Хотя среди спортсменов есть люди, которые понимают свою работу правильно. Это те, кто осознает себя как шоу-человека, шоу-мена. Например, С. Бубка и Б. Moисеев — люди одной профессии. Ну хорошо, не Буб
ка и не Моисеев. Плющенко и Синатра. Это шоу. А вот те, кто занимается спортом как спортом, те точно странным чем-то занимаются. Жизнь — борьба? (А у верблюда, помнится, два горба...)
Помните, мы говорили, что попоморщер тоже может достичь результата, просто он на это тратит гораздо больше сил и времени. Так вот, самое, может быть, ярое попоморщерство заключается в том, чтобы в детстве чем-то заняться и всю жизнь потом совершенствоваться в этом. И — ничего больше. Не ешь, не пьешь, в окно не смотришь, с женщинами не ветречаешься, книги не читаешь — сумо, сумо и сумо. Да, ты стал великим чемпионом, и что?*>53
Есть рациональное зерно в европейском и частично в американском типе высшего образования. Человек поступает не на специальность, а в вуз. И первые несколько лет перебирает разные факультеты, специальности, пробует, что ему нравится. Он за это время просто общеобразовательные знания накапливает. И диплом получает не за то, что закончил этот ВУЗ, а по факту сдачи набора экзаменов. Можно еще попутно штук 56־ сдать, потом решить, что тебе не сюда, доучиться.
Срок обучения там от четырех до восьми, за сколько успеешь, за столько успеешь. Как раз к 2123־ годам студенты начинают понимать, что им интересно, и к этому времени они только-только общеобразовательный курс закончили.
Если мы хотим просто наштамповать инженеров, то это другая песня. Повальное большинство знакамых нам людей добились блестящего успеха на поприще, не имеющем никакого отношения к их первому высшему образованию.
Кстати, если быть уж совсем честными, то признаем: на большинство ответственных должностей, работ в принципе попоморщеры подходят лучше. С точки зрения нанимателя-эксплуататора. Но, если задуматься о радости и счастье в жизни, тут дело другое.
Н Прикладные фишки
Великие полководцы — это не те, кто положил кучу народу ради победы, а те, кто добился победы меньшей ценой. Великие экономисты или великие бизнесмены — это не те, кто вбухал миллионы, а те, кто еде-
лал так, что миллионы клиентов вложили деньги в них или их проекты.
Чем дольше мы разбираемся с достигаторским мышлением, тем отчетливее из общей модели вырисовываются практические решения, пригодные для самого широкого спектра применения. Что-то больше подходит для достижения собственных целей, что-то— для (страшно подумать!) корпоративных.
Есть даже особенный набор моделей — достигаторство в продажах, продажи по-достигаторски. О том, как попадать в ситуацию, когда легко и интересно продавать. Сюда же относится совместный с Борисом Кириленко исследовательский проект о счастливых семьях «Нам хорошо вдвоем» и долгожданные «Легкие деньги». Есть, и еще будут, и другие. Теперь, когда основы ясны, мы углубляемся в конкретные области. Присоединяйтесь! Пишите! Заходите на форум www.dostigator.ru!
Словом, больше достигаторов хороших и разных.
И Что будет дальше
Мы не раз наблюдали, что буквально за несколько недель человек может «развернуть» свои мозги из попоморщеров в достигаторы, а дальше маховик раскручивается — не остановишь. А что до дальнейших исследований, то, правду сказать, есть сейчас такие фишки, которые, по крайней мере, некоторых могут шокировать. Вот нас шокировали поначалу.
По ходу сооружения Школ Достигатора нам иногда приходилось глаза зажмуривать: «Что творю, что делаю!» Все это дает эффект очень быстро, иногда пугающе быстро. Как, знаете, новичку взгромоздиться
на мощный мотоцикл. Чуть-чуть повернул газ, а он как рванул! Так запросто можно вылететь из седла. Мы сами оказались не готовы сразу к таким скоростям, нам как-то потише еще надо. Обгоняйте!
Короче говоря, с публикацией материалов второй и третьей Школ Достигатора мы пока тянем. Просто не уверены, что сами в состоянии управлять этими моделями в нужной степени. По традиции экспериментируем на себе. Пока интересно!
В этой книге Тимур Гагин, профессиональный психолог, один из самых известных в России тренеров НЛП, президент Межрегиональной ассоциации центров НЛП, автор популярных книг и инициатор уникального проекта разработки системы комплексного моделирования, известного как "Конфайнмент-моделирование", вместе со своим другом и коллегой Светланой Бородиной щедро делится многолетним опытом практической работы и исследований на основе сформулированной им в конце девяностых годов "Единой структуры воздействия".
«Книга Достигатора» открывает новую серию «Школа достигаторства». Психологическую консультацию по «сбыче мечт» дают легендарный Тимур Гагин (доктор психологии, профессор, президент Межрегиональной ассоциации центров НЛП) и его молодой сподвижник, мастер НЛП, Алексей Кельин. Книга возвращает вкус к жизни, подталкивает к новым свершениям, подсказывает, где именно зарыты сокровища вашей души, а где копать все-таки не стоит. --- Хотите прожить жизнь радостно? Читайте! Получите не только ценные психологические советы, но и огромное удовольствие.
Бывший рыцарь наотрез отказался от своего прошлого и расследует убийства. Его напарница, эксперт-некромант, готовится к защите диссертации и получает необычное предложение о работе. Смерть криминального авторитета оказывается деталью сложнейшей интриги. Интересы владык мира, великих колдунов и больших боссов сплетаются в тугой узел. В таком водовороте непросто сохранить здравый рассудок и голову на плечах. Но самое главное — напарникам нужно найти преступника. Книга входит в «Гнездовский цикл». Абсолютно самостоятельная история, события «Этикета следствия» и «Семейных обязательств» упоминаются, но на сюжет никак не влияют. Огромное спасибо: Ольге Цирулевой за детали и тонкости церковной жизни, Алексею Буцайло за консультации по историческому фехтованию, Дмитрию Лазареву за редактуру и советы по структуре.
В книге подробно и всесторонне описан тот подход к НЛП, который в Межрегиональной ассоциации центров НЛП принято скромно называть «нашей традицией». В отличие от более распространенного психотерапевтического подхода, «наша традиция» предлагает вернуться к идее НЛП «для обычных нормальных людей» и «для обычной повседневной жизни».Именно это отличие с присущим ему прагматизмом и чувством юмора делает курсы НЛП-практик в рамках МрАЦ НЛП такими популярными среди людей «непсихологического» толка, которым интересно получить конкретные результаты для конкретных целей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний или подготовки. Книга будет полезна для всех: и для широкого круга читателей, и для тех, кто готовится к поступлению в высшие учебные заведения, и для тех, кто уже в них учится.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.