Криминологический портрет Степана Бандеры - [30]

Шрифт
Интервал

Следует напомнить, что когда германские войска входили в Львов, на Глинянских воротах, мимо которых они проходили вместе с украинскими бойцами из батальона «Нахтигаль», красовался плакат: «Слава Гитлеру! Слава Бандере!» Сам Бандера, как было сказано, вынужден был находиться в Кракове. Он хотя и ожидал войны, но и для него, как и для многих других, момент ее начала оказался полной неожиданностью. Германские союзники не очень спешили ставить Бандеру в известность о своих планах.

5 июля 1941 года в Кракове новые оккупационные власти Германии пригласили Бандеру для переговоров о будущем независимого украинского государства. Бандера настаивал на сугубо союзнических отношениях и уверял в готовности нового украинского государства выступить на стороне Германии в войне против Советского Союза при условии предоставления гарантий о том, что после войны Украина станет самостоятельным государством. Но нацистской Германии не нужна была самостоятельная Украина, тем более что наступление на восток России развивалось стремительно и казалось, что война закончится даже раньше намеченного срока. Гитлер был абсолютно уверен, что после тяжелых поражений летом 1941 года Красной армии больше не существует.

14 августа 1941 года Бандера написал письмо одному из главных идеологов национал-социализма и последовательному проводнику идеи окончательного решения еврейского вопроса (физического уничтожения евреев) Альфреду Розенбергу, в котором говорил о том, что Украина станет самым дружественным Германии союзным государством, но Украина не может стать частью Германии. К письму он приложил меморандум, который назвал «О положении во Львове (Лемберге)» (так назывался Львов в период с 1772 по 1918 год).

Альфред Розенберг


В меморандуме, который был довольно пространен, Бандера указывал, что украинцы борются против всякого угнетения, будь то жидовский большевизм или российский империализм, что организация, которую он возглавляет, выступает за сотрудничество с Германией, исходя из осознания необходимости этого сотрудничества для добра Украине, и что нет лучшей основы для такого сотрудничества, чем признание Германией независимого Украинского государства. Бандеру вежливо попросили повременить с официальным признанием Акта о возрождении Украины, но тот категорически отказался. Тогда его арестовали и поместили в тюрьму Монтелюпих, находящуюся на одноименной улице в Кракове.

(Альфред Эрнст Розенберег был уполномоченным Гитлера по контролю за мировоззрением в национал-социалистической партии, руководителем Центрального исследовательского института по вопросам национал-социалистической идеологии, рейхминистром восточных оккупированных территорий, автором расовой теории, концепции окончательного решения еврейского вопроса и теории вырождения искусства. Осужден судом Нюрнбергского трибунала и казнен 16 октября 1946 года.)

Примерно тогда состоялся примечательный диалог Бандеры с Эрнстом Кундтом — генерал-губернатором дистрикта Радом (части оккупированных территорий Польши и Западной Украины).

(Эрнст Кундт был так называемым судетским немцем (этническим немцем, проживавшим в Чехии). Участвовал в Первой мировой войне и был взят в плен на русском фронте. Работал санитаром во Владивостоке. После возвращения в Чехию преподавал юриспруденцию в Карловом университете и экономику в Марбурге. Стал активным прогерманским членом судето-немецкой партии. Занял пост председателя парламентской группы судето-немецкой партии. Выступал за воссоединение с Германией. После фактической аннексии Чехословакии стал депутатом Рейхстага. 1 февраля 1940 года занял пост заместителя государственного секретаря Генерал-губернаторства (оккупированная Польша) Йозефа Бюдера. Был признан судом освобожденной Чехословакии виновным в организации массовых казней и 15 февраля 1947 года казнен.)

Приведу этот диалог практически в полном объеме, потому что он не требует пояснений и комментариев.


Эрнст Кундт


Эрнст Кундт: Содержание этого бюллетеня (воззвание Бандеры о независимой Украине. — И. М.) не соответствует фактам. Немецким органам власти, а также берлинским инстанциям ничего не известно о существовании украинской власти в Львове. Такая власть не может быть установлена без ведома Берлина. Далее, ничего не известно о том, принимал ли уполномоченный немецкого руководства профессор, доктор Кох (Эрих Кох был рейхкомиссаром Украины, несет личную ответственность за гибель 4 млн украинцев, поляков и евреев, еще 2,5 млн человек было вывезено в Германию в качестве рабов, его пытался убить советский разведчик Николай Кузнецов, был осужден польским судом после войны к смертной казни, которая была заменена пожизненным лишением свободы, умер в польской тюрьме Мокотув 12 ноября 1986 года. Парадокс заключается в том, что во Львов был направлен диверсионный отряд для физической расправы над Кохом, а его не осудили к смертной казни. Коху приписывают следующую фразу: «Мне нужно, чтобы поляк при встрече с украинцем убивал украинца и, наоборот, чтобы украинец убивал поляка. Если до этого по дороге они пристрелят еврея, это будет как раз то, что мне нужно»,


Рекомендуем почитать
Грани допустимого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Статья, не принятая в газеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юбилей Пушкина, Подрос пацан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хорошую историю жалко обрывать (интервью)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.