Краткий справочник необходимых знаний - [7]
1654–1658. Путешествие в Монголию и Китай. Сведения о природе, населении (Россия; Ф. Байков).
1655. Открытие о. Крестовского (Медвежьи острова) (Россия; Я. Вятка).
1656–1664. Первые в европейской географической литературе сведения о Непале и центральных Гималаях (иезуиты И. Грубер и А. Орвиль).
1662–1668. Походы со стороны р. Анадырь в глубь полуострова Камчатка [Россия; И. Меркурьев (Рубец)].
1675–1678. Путешествие через Западную и Восточную Сибирь, Дальний Восток в Маньчжурию и Китай. Маршрутная опись, составление чертежа (Россия; Н. Спафарий).
1697–1699. Первое описание природы и населения Камчатки (Россия; В. Атласов).
1711–1713. Плавание к северной группе Курильских островов. Составление их первой русской карты (Россия; Д. Анфицеров, И. Козыревский).
1712. Достижение Большого Ляховского острова (Россия; М. Вагин, Я. Пермяков).
1713–1714. Начало освоения Шантарских островов (Россия; И. Быков, A. Крестьянинов).
1714–1715. Описание восточных и северных побережий Каспия. Обнаружение древнего русла р. Амударья (Узбой) и залива Кара-Богаз-Гол [Россия; А. Черкасский (Бекович-Черкасский)].
1716–1721. Путешествие из Индии в Тибет; сведения по орографии и гидрографии Южного Тибета (иезуит И. Дезидерий).
1718. Описание восточного побережья Каспия (Россия; А. Кожин, B. Урусов).
1719–1720. Экспедиция на Каспийское море. Описание его западных и южных берегов. Составление сводной карты всего моря (Россия; К. Верден, Ф. Соймонов).
1719–1721. Экспедиция по Южной Сибири, плавание к Курильским островам. Составление научными методами первой карты части Южной Сибири, Камчатки, Курильских островов (Россия; И.Евреинов, Ф. Лужин).
1720–1727. Экспедиция по Уралу, Западной и Восточной Сибири. Первые исследования природы и сведения о вечной мерзлоте (Россия; Д. Мессершмидт).
1722–1724. Путешествие в Джунгарию. Составление карты бассейнов pp. Тарим, Яркенд-дарья и др., озер Балхаш, Иссык-Куль (Россия; И. Унковский).
1725–1730. Первая Камчатская экспедиция. Проход через Берингов пролив (1728) с юга на север. Открытие о. Ратманова. Составление достоверной карты крайнего северо-востока Азии (Россия; В. Беринг, А. Чириков, М.Шпанберг).
1726. Исследования и описание Каспийского моря и прилегающих территорий (Россия; Ф. Соймонов).
1733–1743. Вторая Камчатская (Великая Северная) экспедиция, состоящая из нескольких крупных отрядов (Россия; В. Беринг, А. Чириков, М.Шпанберг).
1733–1743. Академические отряды, работавшие в Южной, Западной и Восточной Сибири. Комплексные исследования природы и населения (Г. Миллер, И. Гмелин).
1734–1742. Описание и картирование побережий и некоторых прилегающих к ним районов от Архангельска до мыса Б. Баранов, р. Анадырь с бассейном. Открытие и описание мыса Челюскин (С. Малыгин, Д. Овцын, Ф. Минин, Д. Стерлегов, В. Прончищев, X. и Д. Лаптевы, С. Челюскин и др.).
1737–1741. Комплексные исследования природы и населения Камчатки (С. Крашенинников).
1738–1739. Плавания к Курильским островам и Японии. Опись части их берегов (М. Шпанберг, В. Вальтон).
1740–1743. Исследования фауны и природы Камчатки и о. Беринга (Г. Стеллер).
1741. Открытие морского пути от Камчатки к Северной Америке, части ее северо-западных берегов и некоторых островов на севере Тихого океана (В. Беринг, А. Чириков).
1740–1741. Экспедиция из Оренбурга в Хиву. Сведения о природе Приаралья, составление его подробной карты (Россия; Д. Гладышев, И. Муравин).
Между 1740 и 1760. Первое плавание вокруг Новой Земли (Россия; С. Лошкин).
1761–1767. Экспедиция в Сирию, Иран, Индию. Первые в европейской литературе географические сведения об Йемене (Дания; К. Нибур).
1763–1765. Составление карты полуострова Чукотка (Россия; Н. Дауркин).
1764–1766. Посещение с научными целями о. Западный Шпицберген (Россия; М. Немтинов).
1768–1769. Первая научная экспедиция на Новую Землю. Опись пролива Маточкин Шар и части западного берега Новой Земли (Россия; Ф. Розмыслов, Я. Чиракин, М. Губин).
1768–1774. Академические экспедиции. Разносторонние исследования природы и населения Европейской России, Кавказа, Урала, Казахстана, Сибири (Россия).
1768–1772. Изучение Среднего и Южного Урала, Северо-Западного Казахстана, северо-западных и северных побережий Каспийского моря (И. Лепёхин, Н. Озерецковский).
1768–1774. Изучение Среднего и Южного Урала, Северо-Западного Казахстана, Юго-Западной и Восточной Сибири, северного побережья Азии (П.Паллас,В.Зуев).
1768–1774. Изучение Сибири и озера Байкал (И. Георги).
1768–1774. Изучение Кавказа, Закавказья, западного и южного побережий Каспия (С. Гмелин).
1768–1774. Изучение Среднего Урала, части Юго-Западной Сибири (И. Фальк).
1768–1774. Изучение Европейской России, Кавказа, Закавказья [И. Гильденштедт (Гюльденштедт)].
1772–1773. Составление первой гидрографической карты озера Байкал и прилегающих районов (Россия; А. Пушкарёв).
1774–1782. Путешествия по Средней и Центральной Азии и Северной Индии (Россия; Ф. Ефремов).
1778. Плавание через Берингов пролив в Чукотское море (Великобритания; Дж. Кук).
1779,1789–1791. Путешествие по Чукотке и плавание на Аляску (Россия; И. Кобелев).
Представьте: утренняя зорька, тишина, не шелохнется ни одна камышинка, зеркало воды, и вы забрасываете удочку… Или так: скрипучий снег, мороз пощипывает щеки, вы сидите над лункой, и в руке у вас подрагивает удильник… Ну что, представили? Что сказать – красота, да и только, просто слов нет. Вернее, слова есть, и вы их произносите: «Ловись, рыбка, большая и маленькая». Каждый, кто хоть раз попробовал ловить рыбу, считай, попал в плен этой страсти. И как бы ни подшучивали окружающие над вашими рассказами о рыбалке, вы-то знаете, как это здорово – посидеть с удочкой в руках. А чтобы рыбка ловилась, нужно много знать и уметь.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.