Краткий грамматический справочник. Немецкий язык - [81]

Шрифт
Интервал

2.3.2. Имена существительные, употребляемые только в

единственном числе.......

2.3.3. Имена существительные, употребляемые только во

множественном числе.......

2.3.4. Использование форм множественного числа для оформления различных значений существительных

2.4. Склонение имен существительных.....

2.4.1. Склонение артикля.......

2.4.2 (1—4) Типы склонения имен существительных

2.4.3. Выводы по теме „Склонение имен существительных“

2.4.4 (1.—2) Особые случаи склонения имен существительных ..........

2.4.5. Склонение имен собственных.....

2.4.6(1—4) Значение и употребление падежей

2.4.7. Выводы по теме „Значение и употребление падежей“

2.4.8. Таблица склонения имен существительных

3. Местоимение (das Pronomen) ......

3.1. Местоимения, сопроврждающие существительное

3.1.1 (1—3) Указательные местоимения ....

3.1.2 (1—2) Притяжательные местоимения

3.1.3 (1—3) Вопросительные местоимения

3.1.4. Отрицательное местоимение kein .... 3.1.5(1/—2) Неопределенные местоимения

3.2. Местоимения, замещающие существительное

3.2.1 (1—3) Личные местоимения (die Personalpronomen)

3.2.2. Указательные местоимения.....

3.2.3. Вопросительные местоимения.....

3.2.4. Относительные местоимения.....

3.2.5 (1—2) Неопределенные местоимения ....

3.2.6. Отрицательные местоимения.....

3.3. Местоимение es ......

3.4. Возвратное местоимение sich......

3.4.1. Употребление возвратного местоимения sich

3.5. Взаимные местоимения.......

с.

52

55

56

57

58

60

61

62

65

66

67

68

69

70

72

73

74

75 78 80

81

83

84

85

86

87

88

8.3. Словообразование глаголов

8.3.1. Образование глаголов от других частей речи

8.3.2. Образование глаголов при помощи префиксов

8.3.3. Сложные глаголы.....

Синтаксис

9. Простое предложение (der einfache Satz)

9.1. Структура предложения.....

9.1.1 (1—2) Группа подлежащего и рруппа сказуемого

9.1.2 (1—4) Порядок слов.....

9.2. Отрицательное предложение ....

9.2.1 (1—2) Отрицание nicht ....

9.2.2. Отрицательное местоимение kein

9.2.3. Отрицательные местоимения и наречия

9.2.4. (Перевод русского отрицания ,нет“

9.3. Главные члены предложения ....

9.3.1 (1—2) Подлежащее (das Subjekt)

9.3.2 (1—3) Сказуемое (das Prädikat)

9.4. Второстепенные члены предложения

9.4.1 (1—4) Дополнение (das Objekt)

9.4.2 (1—5) Обстоятельство (das Adverbiale)

9.4.3 (1—4) Определение (das Attribut)

10, Сложносочиненное предложение (die Satzreihe)

10.1. Средства связи .......

10.1.1. Простые сочинительные союзы .

10.1.2. Парные сочинительные союзы

10.1.3. Союзы-наречия .

И. Сложноподчиненное предложение (das Satzgefüge)

11.1. Порядок слов придаточного предложения

11.2. Место придаточного предложения.....

11.3. Употребление временных форм в главном и придаточном

предложениях........

11.4. Виды придаточных предложений.....

11.4.1. Придаточные подлежащие ....

11.4.2. Придаточные сказуемые.....

11.4.3. Дополнительные придаточные

11.4.4. Предложения с косвенной речью . .

11.4.5. Придаточные времени . .

11.4.6. Придаточные причины.....

11.4.7. Придаточные цели......

11.4.8. Условные придаточные.....

11.4.9. Придаточные образа действия

11.4.10. Определительные придаточные

Краткий толковый словарь грамматических терминов

121

122

123

124

125

128

129

130

131

132 134 137

140

142 |

144

145

146

147

148

149

151

152

153

154

156

204

с.


Батрак А. В., Миончинская Л. А.

Б28 Краткий грамматический справочник. Немецкий язык/Под ред. проф. Е. В. Розен.— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Воениздат, 1982. — 205 с.

В пер.: 85 к.

Справочник является учебным пособием, которое в краткой и популярной форме излагает основы грамматики немецкого языка в пределах программы неязыковых военных и гражданских высших учебных заведений. Для контроля понимания изучаемых грамматических явлений и лучшего их усвоения даются типовые упражнения. Имеющийся в справочнике предметный указатель, а также „Краткий толковый словарь грамматических терминов“ позволит быстро найти необходимый материал.

Рекомендуется в качестве учебного пособия для курсантов, слушателей, студентов, а также для лиц, знающих или изучающих немецкий язык.

70104-010

068(02)-82

90.82.4602010000,
ББК81.2 Нем-9 4И(Нем) (083)

Андрей Викторович Батрак,

Лидия Алексеевна Миончинская

КРАТКИЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК Немецкий язык

Редактор Е. Н. Греченко Издательский редактор Л. А. Молчанова Обложка художника Г. Г. Черниговой Художественный редактор Е. В. Поляков Технический редактор М. В. Федорова

ИБ № 1644

Сдано в набор 19.05.80. Подписано в печать 29.05.81.

Формат 84Х108/з2- Гарн. Литер. Печать высокая.

Бумага тип. № 2. Печ. л. 6V2. Уел. печ. л. 10,82. Уел. кр.-отт. 10,92. Уч.-изд. л. 14,93. Тираж 35 000 экз.

Изд. № 11/6392. Зак. 453. Цена.85 к.

Воениздат

103160, Москва, К-160 1-я типография Воениздата

103006, Москва, К-б, проезд Скворцова-Степанова, дом 3.

ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ СССР ГОТОВИТ К ИЗДАНИЮ

ГРАММАТИКА В ТАБЛИЦАХ: Немецкий язык/3. Р. Но-вицкая, С. Г. Александрова, В. И. Гревцева, Л. А. Железнова — 20 л.

Пособие содержит краткое изложение грамматики немецкого языка и имеет целью научить распознаванию грамматических явлений, характерных для научно-технической литературы. Таблицы связаны между собой тематически и построены по единому принципу: от узнавания грамматического явления — к его переводу. Для иллюстрации таблицы сопровождаются примерами. Имеются упражнения с «ключами» и немецко-русский словарь.


Рекомендуем почитать
Время потрясений. 1900-1950 гг.

Эта книга – первая часть двухтомника, посвященного русской литературе двадцатого века. Каждая глава – страница истории глазами писателей и поэтов, ставших свидетелями главных событий эпохи, в которой им довелось жить и творить. В первый том вошли лекции о произведениях таких выдающихся личностей, как Чехов, Горький, Маяковский, Есенин, Платонов, Набоков и других. Дмитрий Быков будто возвращает нас в тот год, в котором была создана та или иная книга. Книга создана по мотивам популярной программы «Сто лекций с Дмитрием Быковым».


Единый государственный экзамен. Сочинение-рецензия

В сборнике представлены теоретические сведения о семантической структуре слова, о структуре текста, о типах речи, подобраны упражнения для анализа текста, также образцы рецензий на фрагменты рассказов из КИМов ЕГЭ.


Достоевский и предшественники. Подлинное и мнимое в пространстве культуры

В монографии, приуроченной к 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского, обсуждается важнейшая эстетическая и художественная проблема адекватного воплощения биографий великих писателей на киноэкране, раскрываются художественные смыслы и творческие стратегии, правда и вымысел экранных образов. Доказывается разница в подходах к экранизациям литературных произведений и к биографическому кинематографу, в основе которого – жизнеописания исторических лиц, то есть реальный, а не вымышленный материал. В работе над кинобиографией проблема режиссерского мастерства видится не только как эстетическая, но и как этическая проблема.


Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Старая русская азбука

«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Придворная словесность: институт литературы и конструкции абсолютизма в России середины XVIII века

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.