Коррекция заикания в играх и тренингах - [74]

Дыхание – различают три типа Д.: ключичное, грудное, брюшное. Деление Д. на типы – условное. Каждый тип Д. заключает в себе элементы других типов и отличается активностью участия в дыхательной деятельности той или иной группы мышц.

Дыхание грудное (среднереберное) – дыхание, при котором ребра, поднимаясь, увеличивают объем грудной клетки в средней ее части, причем диафрагма почти не сокращается. Преобладание в речевой деятельности Д.Г. способствует быстрому утомлению голоса.

Дыхание диафрагмальное (нижнереберное) – дыхание, при котором дыхательные движения совершаются в нижней части грудной клетки при участии диафрагмы. Дыхание, при котором диафрагма, сокращаясь, увеличивает объем грудной клетки в вертикальном направлении при легком расширении нижних ребер.

Дыхание долгое – стремление говорить как можно дольше, не добирая воздуха, – ошибка. Длинное выдыхание к концу всегда ослабевает, и поэтому звук не может быть ровным. Целесообразным является частый и незаметный добор дыхания и наиболее экономичное расходование набираемого воздуха.

Дыхание ключичное (верхнереберное) – короткое или поверхностное дыхание, отличительными признаками которого является поднятие верхних ребер и плечевого пояса.

Дыхание поставленное – сознательное управление вдохом и выдохом.

Дыхание фонационное (греч. phon – звук) – дыхание, связанное с голосовой деятельностью; в отличие от физиологического дыхания, состоящего из ритмически чередующихся вдоха и выдоха, равных по длительности, в Д.Ф. вдох более короткий, быстрый, а выдох – замедленный.

Жест – движение рук человека, выражающее его внутреннее состояние или указывающее на какой-либо объект во внешнем мире.

Звуковысотный слух – способность слышать и воспроизводить мелодику речи.

Интонация (лат. intono – громко произношу) – совокупность звуковых элементов речи (изменение силы, высоты, длительности, непрерывности звучания, тембра голоса). И. создает дополнительный оттенок смысла, подтекст речи, помогает лучше понять суть высказывания и отношение говорящего как к предмету речи, так и к собеседнику или аудитории.

Коммуникативное намерение – понятие, обозначающее конкретную цель высказывания говорящего: спрашивает он или утверждает, или призывает, осуждает или одобряет, советует или требует и т. д.

Коммуникации (лат. соттиniсо – делаю общим, связываю, общаюсь) – смысловой аспект социального взаимодействия: контакты, общение, обмен информацией между людьми.

Культура речи – многозначное понятие, включающее в себя две ступени освоения литературного языка: правильность речи, то есть владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, лексики, грамматики и стилистики), и речевое мастерство, то есть умение выбирать из существующих вариантов наиболее точный в смысловом отношении, стилистически и ситуативно уместный, выразительный и т. п. К.Р. предполагает высокую общую культуру человека.

Логическая пауза – пауза, разделяющая речь говорящего на речевые такты в соответствии со смысловыми и грамматическими связями между словами, характеризуется изменением высоты тона и голоса.

Логическое ударение – выделение наиболее важного слова в ряду остальных слов для придания предложению точного смысла. Л.У. падает на то слово, которое имеет существенно важное, по намерению говорящего, значение, и смысл предложения изменяется в зависимости от того, где поставлено Л.У. Интонационное выделение логического слова выражается в повышении, понижении или усилении звука голоса, подчеркнутой артикуляции слова.

Логичность речи – коммуникативное качество речи. Для достижения Л.Р. следует добиваться смысловой непротиворечивости высказываний в целом тексте.

Условия Л.Р. на уровне высказывания: непротиворечивое сочетание слов между собой, правильный порядок слов, такие средства выражения и поддержания Л.Р., как служебные слова, вводные слова и словосочетания; на уровне связного текста: обозначение перехода от одной мысли к другой, членение текста на абзацы, выбор синтаксических структур, адекватных характеру выражаемого содержания (неоправданное дробление, как и излишняя усложненность, нарушают Л.Р.).

Логофобия (греч. logos – слово, phobos – страх) – состояние страха, боязнь произнесения слов, речи.

Люфтпауза (нем. luft – воздух) – пауза для добора воздуха, вызванная физической необходимостью.

Мелодика речи – повышение и понижение тона голоса. В сочетании с ударениями и паузами фонетическая мелодика оформляет смысловые отношения между частями фразы. Различают три основных вида М.Р.: повествовательная – характеризуется резким понижением голоса на последнем ударном слоге; вопросительная – характеризуется повышением тона голоса на том слове, которое служит смысловым центром (ключевым словом) вопроса; восклицательная – свидетельствует об эмоциональном побуждении, сопровождающем речь говорящего.

Мимика – совокупность движений частей лица человека, выражающая его состояние или отношение к тому, что он воспринимает (представляет, обдумывает, припоминает и т. п.).

Модуляция голоса – изменение голоса по высоте, силе, длительности и тембру.