Комсомольский билет - [4]
Миллионы людей в царской России были неграмотными. Только одна пятая часть всех детей посещала школу. Для трудящейся молодежи существовали так называемые церковно-приходские и трехгодичные начальные училища. Но даже и в этих школах далеко не всегда могли учиться дети бедняков. А средняя школа была совсем закрыта для детей рабочих и крестьян. Министерством просвещения было издано распоряжение, которое запрещало принимать в гимназии детей кучеров, лакеев, поваров, прачек и других "низших сословий".
Царское правительство умышленно держало эти "низшие сословия" в темноте и невежестве. Темный, малограмотный народ было легче угнетать.
Тяжелая жизнь, бесконечные лишения все чаще и чаще толкали рабочих и рабочую молодежь на борьбу с угнетателями.
Еще в прошлом веке в разных городах начали вспыхивать стачки малолетних рабочих. Юные стачечники требовали: сократить рабочий день, улучшить условия труда. Они требовали, чтобы их не избивали пьяные мастера.
В ту тяжелую пору великие вожди Ленин и Сталин создали крепкую, сплоченную партию рабочего класса, партию большевиков, для того чтобы подготовить рабочий класс нашей страны к свержению царя, помещиков и капиталистов и к строительству новой свободной жизни. Царское правительство жестоко преследовало большевиков, сажало в тюрьмы, ссылало в Сибирь. Но партия, созданная Лениным и Сталиным, продолжала жить и бороться.
Большевики создавали революционные подпольные организации, проводили политические митинги и демонстрации.
К участию в революционном движении Ленин и Сталин привлекали молодежь, давали ей посильные поручения. Слова большевистской правды, призывавшие народ на борьбу с угнетателями, находили отклик в сердцах рабочей молодежи.
Ленин и Сталин требовали от партийных организаций смелее выдвигать молодежь на самостоятельную работу. Не так уж важно, что у молодежи нехватает опыта, учили Ленин и Сталин. 3ато у нее в избытке молодые силы, энергия, готовность к борьбе. А знание, опыт придут- зто дело наживное. "Мы боремся лучше, чем наши отцы, - говорил Ленин. - Наши дети будут бороться еще лучше, и они победят".
В героические дни революции 1905 года молодежь по призыву большевиков пошла на баррикады - в открытый бой с самодержавием. Молодые рабочие массами вступали в боевые дружины, бесстрашно дрались во время вооруженного восстания на баррикадах Москвы, Одессы, Перми, Красноярска и других городов. Вспоминая об этих днях, Михаил Иванович Калинин писал, что рабочая молодежь беззаветно шла за партией Ленина - Сталина, выступала под большевистскими знаменами. Она была в первых рядах политических демонстрантов, входила в боевые дружины и геройски дралась на баррикадах. Михаил Иванович подчеркивает, что нельзя назвать такого революционного события или действия, в котором рабочая молодежь не принимала бы горячего участия.
И вот в феврале 1917 года русские рабочие и крестьяне свергли ненавистное царское самодержавие. Но власть в государстве тогда захватили не рабочие и крестьяне, а капиталисты, буржуазия. Временное буржуазное правительство не желало облегчить жизнь трудового народа. На фабриках и заводах сохранились изнурительные условия труда. Попрежнему были закрыты для детей рабочих и крестьян двери учебных заведений. Попрежнему продолжалась империалистическая война, которая ежедневно уносила тысячи жизней.
Рабочая молодежь видела, что от буржуазного правительства ей ждать нечего. Она шла за коммунистической партией, которая защищала интересы рабочего класса, которая боролась за свободу народа. Она шла за большевиками.
Все больше и больше кружков рабочей молодежи на фабриках и заводах возникало. Позже эти кружки начали сливаться в союзы революционной молодежи. Они ставили своей задачей борьбу за политические и экономические права молодежи.
Первой такой организацией в Петрограде был Социалистический союз рабочей молодежи Нарвско-Петергофского района. Во главе этого союза стоял девятнадцатилетний рабочий Путиловского завода Вася Алексеев. Члены союза выполняли задания большевистского райкома партии, вели агитацию среди рабочих и солдат, распространяли листовки и воззвания, добывали оружие. Такие же союзы начали возникать и в остальных районах Петрограда, в Москве и других городах. Организаторами и руководителями юношеских союзов были большевики. Ленин и Сталин внимательно следили за деятельностью социалистических союзов молодежи, направляли их работу.
Летом 1917 года Временное правительство расстреляло в Петрограде мирную демонстрацию рабочих и солдат. Оно открыто преследовало всех, кто защищал интересы народа. Партия большевиков была вынуждена снова уйти в подполье. По решению Центрального Комитета партии Владимир Ильич Ленин скрывался близ станции Разлив.
В это трудное время собрался исторический VI съезд большевистской партии. Съезд заседал нелегально на окраине Петрограда. Работой съезда руководил товарищ Сталин.
Это был съезд боевой подготовки Октябрьского вооруженного восстания. На нем партия наметила точную программу своих действий.
VI съезд обсуждал и вопрос о союзах молодежи. В постановлении, принятом съездом, говорилось, что партийные организации должны всемерно содействовать созданию социалистических организаций рабочей молодежи.
Повести-сказки Виталия Георгиевича Губарева (1912–1981) переносят читателей в мир фантастики и приключений, где герои противостоят силам зла. Благородство, мужество и находчивость помогают ребятам преодолеть все испытания и с честью выйти из труднейших ситуаций.Открывается книга интересной статьей литературоведа И. Л. Жуковой о жизни и творчестве писателя.Художники: Сергей Бордюг, Наталья Трепенок.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть-сказка «Королевство кривых зеркал», впервые увидевшая свет в 1951 году, и написанная позже приключенческая повесть «Трое на острове» давно завоевали любовь юных читателей.Художник Т. Прибыловская.
Большим успехом у ребят пользуются губаревские повести-сказки. Ну конечно же, нет таких девочек и мальчиков, которые не знают Оли и Яло, Гурда и тётушки Аксал, короля Топседа и злых министров Королевства кривых зеркал Нушрока и Абажа. Из книжки они перекочевали сначала в театр, затем в кино.В сборнике, который вы держите сейчас в руках, печатается и новая повесть-сказка писателя — «В тридевятом царстве» (кстати, она уже снята в кино).Особое достоинство губаревских сказок — в их современности. Не случайно даже в исторических сказках «Преданье старины глубокой» и «Часы веков» действуют советские девочки и мальчики и как бы глазами современного человека оценивают прошлое.Художник Игорь Ушаков.Содержание:.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.