КОАПП! КОАПП! КОАПП! Выпуск 5 - [2]
Не знаю, как насчет больных зубов, а вот по части выстукивания больных деревьев опыт у дятлов огромный, за что многие из них удостоены звания «Лесной доктор».
Сова (с сомнением). А хватит ли у Летучей-то мыши на все на это ультразвуку? Уж больно махонькая она.
Кашалот. Вы правы, Сова, ультразвуковой генератор у нее маломощный, но если понадобится, я ей помогу: буду генерировать по совместительству.
К Попугаю подлетает Стрекоза.
Стрекоза (запыхавшись). Доктор, там звонит Крыса, требует, чтобы ей прислали зубного врача на дом, что ей ответить?
Попугай. На дом? И, даже не просит, а требует?
Кашалот. Это за какие такие заслуги?
Стрекоза. Она утверждает, что у нее особо ценные зубы, которые применяются в промышленности.
Человек. Очевидно, Крыса имеет в виду конструкцию своих резцов: передний слой у них самый твердый, следующий слой чуть помягче, третий еще мягче, и так далее. Мягкие слои стираются быстрее, и поэтому резцы всегда острые...
Стрекоза (подхватывает). Вот-вот, Крыса и говорит, что инженеры сделали для токарных станков такие же многослойные резцы, и они сами затачиваются.
Человек. Но почему Крыса уверена, что мы взяли за образец именно ее зубы? У других грызунов резцы устроены точно так же.
Мартышка. Это же надо иметь такое нахальство! «Заслуги» у нее...
Рак. Доктора ей на дом подавай!
Стрекоза. Но Крыса предупредила, что в случае отказа она объявит зубастовку.
Все. Что-о?!
Стрекоза. Зубастовку — она прекратит работу зубами, а когда грызун не грызет что-нибудь твердое, зубы у него очень сильно вырастают и даже завиваются в спираль, словно штопор. Крыса тогда не сможет есть.
Удильщик. Она еще нам угрожает!
Кашалот. Какая наглость!
Всеобщее возмущение.
Стрекоза. Там еще одна наглая особа: она, видите ли, из-за боли забыла свою фамилию и адрес, а как я могу без этого дать ей талончик на прием?
Попугай. Но это же совсем другое дело! Запомните, Стрекоза: пациентов с острой болью необходимо пропускать вне очереди, фамилия и прочее — потом, сначала надо помочь! Где больная?
К коапповцам приближается довольно крупная зубатая рыба с бесформенными черными пятнами на коже. Она держится грудным плавником за челюсть, громко охает и стонет.
Стрекоза. Вот эта рыба! (Удаляется в регистратуру.)
Удильщик. Я ее знаю, ее зовут Зубаткой, адрес — Баренцево море.
Зубатка (жалобно). Доктор, пожалуйста... о-ох, врагу своему не пожелаю... ни вздохнуть, ни охнуть, ни чихнуть... у-ууу... Попугай. Успокойтесь, голубушка, прилягте в это кресло. Вот так. Зубатка. О-ох, спасибо... Я сама виновата, запустила — все боялась к врачу плыть... Попугай. Срочно нужно обезболивающее.
Кашалот. Мартышка, это по вашей части — вы обещали обеспечить средства для обезболивания. Мартышка. И я выполнила обещание, дорогой Кашалот. Я обеспечила широчайший и разнообразнейший набор обезболивающих средств — такой и у людей не во всяком зубоврачебном кабинете найдется! Средство номер один — самое что ни на есть наиновейшее, сейчас вы в этом убедитесь!
По знаку Мартышки из густой травы выпрыгнули несколько жаб. Одну из них Мартышка взяла в руки и поднесла к пасти Зубатки. Коапповцы с недоумением, а пациентка с испугом наблюдают за этими манипуляциями.
Попугай. Что вы собираетесь делать, Мартышка? Мартышка. Я собираюсь посадить этих жаб в рот пациентке.
Всеобщее изумление.
Человек. Из этого я заключаю, милая Мартышка, что вы кое-что слышали об опытах московских стоматологов... Мартышка. Не «кое-что», уважаемый Человек, а все, что нужно, и даже в подробностях! В коже у жаб есть железки, которые вырабатывают яд. Так вот оказалось, что этот яд избавляет от боли при лечении и удалении зубов! Но добывать жабий яд, потом очищать, разбавлять — все это слишком канительно. Да и зачем, когда можно просто посадить жаб в рот больной? Попугай. А как прикажете мне орудовать инструментом во рту, набитом жабами?
Мартышка. Хм... да, об этом я как-то не подумала... Ну, тогда... (Кричит.) Практиканты, летите сюда — быстрее, быстрее! Зубатка. Ой-ой-ой, умоляю — только не практиканты! Рак. Все их боятся, но ведь с кого-то они должны начинать — как же им иначе учиться? Попугай. Подождите, Рак... (К Мартышке.) Какие практиканты? Первый раз слышу. Мартышка. Сейчас и увидите и услышите, дорогой доктор!
Из лесу выпорхнула стайка небольших птичек с ярким оперением.
Вот, смотрите: это австралийские волнистые попугайчики. А теперь слушайте. (К попугайчикам.) Практиканты, начинайте обезболивание!
Попугайчики громко щебечут.
Рак. Что эти волнистые попугайчики так раскричались? Сова. Волнуются, видать. Был бы ты, Рак, практикантом, тоже волновался бы.
Практический совет тем, кто решит воспользоваться остроумной идеей художника: сторожевую зубатку рекомендуется кормить ракушками, морскими ежами, крабами, раками. Спуская зубатку с цепи, имейте в виду — ее клыки способны прокусить сапог. Не верите? Спросите у рыбаков!
Мартышка. Нет, Сова, это я велела им создать шум! Все. Создать шум? Зачем?
Мартышка. Это последнее слово обезболивающей техники! Ученые обнаружили, что шум отвлекает от боли.
Зубатка стонет.
Рак. Оно и видно, как отвлекает. От такого концерта даже здоровые зубы начнут болеть.
В июле 1974 года лесная, полевая, морская, речная общественность тепло отметила десятилетие со дня образования Комитета охраны авторских прав природы. Какие мероприятия были проведены в связи с этим событием, доподлинно неизвестно, поскольку на юбилейные торжества не был приглашен никто из посторонних. Есть, однако, все основания предполагать, что в честь славной годовщины председатель Кашалот дал личное указание Птице-Секретарю впредь вести протоколы заседаний КОАППа, более тщательно придерживаясь правил делопроизводства.
КОАПП! КОАПП! КОАПП! Или репортаж о событиях невероятных с точки зрения так называемого здравого смысла, и тем не менее имевших место в прошлом и происходящих по сей день в абсолютно точно известном районе земного шара, а именно - на большой поляне, расположенной на берегу лесного озера, и ставших известными благодаря одному человеку, заслуживающему полного доверия, поскольку он явился сначала невольным свидетелем вышеупомянутых событий, а затем их непосредственным участником, о чем он и поведал автору, который в свою очередь решил поделиться полученными сведениями с читателем, воздержавшись от каких-либо комментариев.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На имя председателя КОАПП пришло письмо от пятилетнего бионика Леночки Шестопаловой: «Уважаемый Кашалот, расскажите, пожалуйста, что было дальше, когда пришел Верблюд». О каком Верблюде речь и чем была так заинтригована Леночка? Ответ на эти вопросы читатель найдет в протоколе заседания КОАПП, включенного в этот сборник. Из других протоколов можно узнать о том, умеют ли птицы считать, кем оказался таинственный и грозный Качерасогемастуд, какие последствия имел для поляны КОАПП дружественный визит эскадры броненосцев и о прочих невероятных событиях, происшедших на заседаниях с № 33 по № 36 включительно.Художники В.
Однажды к выдающемуся знатоку птиц Петру Петровичу Смолину пришел автор КОАППа и сказал: «Скоро день птиц. Если бы у вас была возможность обратиться к ребятам в связи с этим днем, что бы вы сообщили им?» Так появилось воззвание к ребятам, которое Кашалот зачитал на заседании № 30 (протокол его вошел в этот выпуск). Петр Петрович был одним из основателей движения юннатов и более полувека оставался его душой. В последние годы жизни он был бессменным консультантом КОАППа. Наконец, он был просто чудесным человеком, чистым и бескорыстным.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгах этой серии собраны сценарии популярных радиопередач «„КОАПП! КОАПП! КОАПП!“ Репортаж о событиях невероятных». В 4-м выпуске серии читатели вновь встретятся со своими старыми знакомыми — героями предыдущих выпусков: Человеком, Кашалотом, Совой, Удильщиком, Мартышкой, Гепардом и узнают о многих удивительных естественных приспособлениях животных, изучаемых особой наукой — бионикой. Книга интересна и детям и взрослым.