Книга-оружие. «Запрещенные» приемы удушения. 100 самых действенных удушающих боевых приемов спецназа - [7]
Примечание 1. Более подробно см. Травников А. И. Оперативное карате. Боевое моделирование в обучении рукопашному бою. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
3. Удушающий захват и удушающий прием. Общее и особенное
Техники удушающих захватов и приемов изучаются и выполняются по заранее намеченной и четко соблюдаемой схеме. Ее можно представить в виде строго соблюдаемой последовательности трех основных действий, имеющей собственную логику, и принимаемой на начальном этапе в качестве базовой. По мнению автора, схематично ее можно представить, как следующие обязательные действия или шаги:
1. Исходное положение, удобное для выполнения удушающего захвата и последующего за ним удушающего приема.
2. Взятие того или иного, целесообразного для данной ситуации и положения противоборствующих сторон удушающего захвата.
3. Выполнение собственно удушающего приема.
В кратком изложении это деление может быть представлено как:
1. Исходное положение.
2. Удушающий захват.
3. Удушающий прием.
На стадии изучения приема в целом эти три позиции обычно являются узловыми пунктами или завершенными шагами, позволяющими, с одной стороны, трезво оценить занимаемую позицию и наметить варианты последующих действий, а с другой стороны, исправить возможные ошибки самому или позволить поправить и уточнить позиции инструктором или тренером.
Предлагаемое логическое деление приема открывает возможность инструктору подробно описать или продемонстрировать прием, а также предложить пошаговую стандартную модель действий, подготовить надлежащие инструкции или рекомендации, контролировать со стороны действия или шаги обучаемого, и главное – результаты его действий.
На базе такого трехзвенного или пошагового подхода строится схема стандартизации приема, что позволяет унифицировать методики изучения и преподавания, доведение выполнения приема в целом до автоматизма и совершенства. Совершенства такого уровня, когда от действия противника или защищающегося мало что зависит, поскольку результат предопределяется уже на втором этапе или ступени (взятие удушающего захвата). Такая схема действительна для всех приемов удушения в различных позициях: в партере (лежа), на коленях и в стойке.
Рассмотрим различные варианты трехзвенного выполнения, демонстрации и оттачивания техники удушающего захвата и приема.
1. Исходное положение для выполнения удушающего приема (фото 1).
2. Взятие захвата, предваряющего удушающий прием, удобного для выполнения собственно техники удушения (фото 2).
3. Выполнение удушающего приема (фото 3).
Первый вариант последовательности трех основных действий. Исходное положение – уке лежит на спине, тори атакует сверху (фото 1–3).
Фото 1
Фото 2
Фото 3
Второй вариант. Исходное положение – тори лежит на спине и атакует снизу, уке угрожает сверху (фото 4–6).
Фото 4
Фото 5
Фото 6
Третий вариант. Исходное положение – тори и уке находятся на коленях лицом друг к другу (фото 7–9).
Фото 7
Фото 8
Четвертый вариант. Исходное положение – тори и уке находятся в стойке лицом друг к другу (фото 10–12).
Фото 10
Фото 11
После освоения отдельных элементов при выполнении приема в целом, все три стадии или шага действий выполняются слитно и непрерывно. Однако логика последовательности действий сохраняется неукоснительно, для всех позиций борьбы.
При кажущемся сходстве техники удушающего захвата и собственно удушения или удушающего приема эти действия по своему внутреннему содержанию различны. [4]
Как следует из практики, из одного и того же удушающего захвата как из базового исходного положения могут выполняться разные техники удушения.
Вариативность различных действий из одного и того же положения или удушающего захвата определяется множеством факторов и деталей, и в первую очередь, целесообразностью самих действий. Необходимо учитывать такие, например, факторы, как обстановка, в которой выполняется прием, соотношение противоборствующих сил, весовых и ростовых параметров, опыта, психологического состояния и многое др.
Изложенная схема актуальна, логична и действенна в первую очередь для спортивных разделов боевых искусств.
Для прикладных систем, или боевых систем, в том числе и для системы оперативного карате и рукопашного боя более характерна и чаще применяется, условно говоря, «четырехзвенная система».
Четвертым элементом рассматривавшейся нами трехзвенной системы становится выполнение так называемых активных отвлекающих действий в виде нанесения отвлекающего или шокирующего удара.
Рассмотрим пример четырехзвенной системы выполнения удушающего приема по системе оперативного карате и рукопашного боя:
1. Исходное положение (фото 13).
2. Отвлекающий удар (фото 14).
3. Удушающий захват (фото 15).
4. Удушающий прием (фото 16).
Фото 13
Фото 14
Фото 15
На практике отвлекающие удары могут наноситься в промежутках между исходным положением и взятием удушающего захвата, или между взятием удушающего захвата и переходом к выполнению собственно удушения противника. Возможно и нанесение ударов и в первом и во втором случаях, как бы с двойной подстраховкой.
Рассмотрим применение техники отвлекающих действий и ударов при выполнении удушающего приема.
Эта книга предназначена для тех, кто делает первые шаги в изучении восточных единоборств и начинает осваивать один из самых эффективных его видов — искусство карате. Это уникальное пособие поможет вам обрести первые — самые важные — навыки для овладения искусством карате и обеспечит уверенностью и умением самостоятельно позаботиться о своей безопасности.
Уникальное пособие для сотрудников силовых структур, основанное на недавно рассекреченном курсе оперативного карате спецназа КГБ, теперь доступно всем, кому интересны реальные боевые искусства и техники самообороны. Приемы, которые успешно использовали бойцы сильнейшего спецназа мира, теперь помогут вам защитить себя и своих близких. Из этой книги вы узнаете не только как дать отпор любому противнику, используя нож, но и как защититься от вооруженного ножом преступника, не используя оружие.
Книга представляет собой прозаический этюд о выдающемся мастере отечественного футбола 80-х – 90-х годов Федоре Федоровиче Черенкове – полузащитнике московского «Спартака», почитаемом болельщиками разных клубов и названном ими «народным футболистом России».
В брошюре рассказывается о методике похудения, которую разработал и опробовал кандидат медицинских наук врач-диетолог В. И. Воробьев. Брошюра также знакомит читателей с современными представлениями о культуре питания и принципами здорового образа жизни.
Большая часть книги Б. Орра — своего рода учебное пособие. Это видно даже из названий глав: «Конькобежная подготовка», «Владение клюшкой» (автор, кстати, подчеркивает, что ему особенно понравилось у советских хоккеистов их умение обращаться с клюшкой: «Шайбу они всегда ведут так, словно она привязана к крюку, причем делают это без зрительного контроля»), «Броски», «Игра в нападении», «Защита», «Уголок тренера». Не со всеми его высказываниями можно безоговорочно согласиться. Например, автор считает, что совершенство приходит к хоккеисту только через игру.
В книге показаны события футбольной жизни 50-60-х годов, наиболее значительными вехами которой были победа на Олимпийских играх в Мельбурне и завоевание Кубка Европы. В рассказе о них раскрывается роль автора в развитии этих событий, его взаимоотношения с другими футболистами и тренерами и значение спорта как великой воспитательной силы.
Заслуженный мастер спорта Олег Блохин, еще не расставшись с футболом, стал легендарной личностью в своем виде спорта. Ему принадлежат почти все рекорды, которые регистрируют статистики футбола. Но дело даже не в фантастических для отечественного футбола цифрах забитых голов или сыгранных Блохиным матчей в составах клуба и сборной. Главный «рекорд» — долголетие высочайшего мастерства замечательного советского футболиста.Эта книга — словно бы исповедь Олега Блохина. Он рассказывает о своей жизни в футболе, об интересных событиях, в которых ему, игроку киевского «Динамо» и сборной Советского Союза, довелось участвовать.Рассказ Блохина дополняет и комментирует журналист и литератор Дэви Аркадьев.Рецензент Борис Гопник.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.