Кластеры - [6]

Шрифт
Интервал

Но и в обычной жизни, знание кластеров не только помогает человеку понять многие события в мире, но и просто нормально организовать свою обычную, повседневную жизнь. И даже если вы не поняли какой-то главы или не уяснили себе какие-то подробности, это не повлияет на восприятие всей книги…

Автор

Часть I

Поиски

Глава 1

Под гипнозом возможностей

«Несчастье разъединяет людей.»

Чехов.

Как предсказать поведение человека в критической ситуации? Почему далеко не все люди понимают друг друга? И почему качество жизни каждого на 90 % определяется его ближайшим окружением? Семьёй и друзьями?! А вовсе не развлечениями и удовольствиями… Хотя по самой физиологии наибольшую роль в жизни человека, должны бы, играть как раз, они – удовольствия. Как у всех животных. Крысы, например, когда им дают возможность раздражать у себя зону удовольствия педалью, нажимают её до 300 раз в минуту. То есть, безостановочно. Забывая всё на свете. Так и подыхают в обнимку с этой педалью…

А вот человеческие особи, примерно, с теми же увлечениями – «игро– и наркоманией» – считаются хотя и тяжёлой, но всё-таки, излечимой патологией. И даже все вместе – табак, алкоголь, наркотики и игры – все они, всё же, не вызывают у людей столь тяжёлых пристрастий, как у крыс. И… Почему такую громадную роль в жизни человека играет общение? Не сам язык, как средство, а сам процесс?!

Что за ним скрыто такого загадачного и что именно человек во время своего общения от него получает? Общение, которое затягивает гораздо больше людей, чем все остальные мании вместе взятые…

Почему люди даже и с самой убогой общей культурой, такие верные его рабы, как и все остальные, если судить по обилию среди них слухов, сплетен, наветов, интриг и прочего. Ведь всё это – суррогаты того же самого общения, как острой потребности быть интересным подруге, соседям и вообще всем вокруг. Общение, уже и как показателя развития, информированности, статуса…

И почему разные люди имеют в общении разную потребность и разные способности? Тогда получается, что и мозги у разных людей тоже по разному работают с одинаковыми объёмами информации? Что из классической физиологии никак не вытекает…

Мы постоянно сталкиваемся с тем, что все люди разнообразно неодинаковы, но определить саму эту их неодинаковость, почти всегда, затрудняемся, хотя именно тут и создана масса систем и наук. Которые определяют насколько люди неодинаковы по своему уму, воле, характеру, темпераменту, да и всему остальному…

Но, в первую очередь, эта их неодинаковость проявляется в выборе людей своего круга. Некоторые в этом даже и более разборчивы, чем в еде. Их буквально тошнит от людей примитивных и влечёт к более интересным. И, опять-таки, почему всё это происходит далеко не со всеми и всюду? Даже уже и тотально?…

Для начала заметим себе, что все люди вокруг живут в своих собственных, совершенно разных мирах, хотя большинство из них этого не замечает. Ведь в физическом мире существуют лишь наши тела, а каждый из нас в отдельности – живёт лишь в своём – в мире собственном. В своём собственном личном психическом пространстве. И этот мир личной психики – и есть самый главный мир каждого из нас.

В мире физическом существуют только тела. И большинство не замечает этого лишь потому, что и ассоциирует себя только со своим телом. Собственно, поначалу каждый из нас всегда и думает, что это его тело – и есть он сам. Однако, с течением времени, некоторые всё меньше и меньше ассоциируют своё тело с собой – они начинают замечать, что и живут со своим телом не только разной жизнью, а и в совершенно разных мирах…

Ведь, если тело не отвлекает нас своими капризами, нуждами, желаниями и просьбами, каждый человек вполне от него свободен и занят лишь своими собственными делами у себя – в своём личном психическом пространстве. В этом своём «внутреннем мире». Хотя само то, что пространства нашей психики или эти наши «внутренние миры» заметно отличаются один от другого, общеизвестно…

Причём, с возрастом эта разница, всё более, ведь, и ещё больше увеличивается. И чем более развит «внутренний мир» человека, тем больше времени он в нём и проводит. Именно в нём принимаются все главные решения его жизни – где, с кем, когда. Встречаться, дружить, есть, пить, жениться, работать, любить и спать. В каждом из нас существует этот свой особый, уникальный, чудесный личный мир. Мир нашей психики – как суммы всех представлений о себе, мире и всех других…

И именно для исследования этого внутреннего мира – и была создана такая наука, как психология, которая и исследует внутренний мир каждого: его цели, психические ориентиры и установки, мотивы поведения, оценки себя и других. Как и массу других, не всегда даже и понятных уже, показателей, вроде той же, «валидности»…

Существуют десятки тестов оценки интеллекта, черт характера и энергетики речи. Что человеку нравится, а что нет, что он скрывает и на что рассчитывает, какие вещи и черты характера ему близки, а какие отталкивают. Ну, и так далее…

И ни на одну серьёзную должность, тем более, в солидную фирму, его не возьмут без заключения психолога, этого рентгена его внутреннего мира, который, казалось бы, раздевает его уже полностью, но и тогда – уже и после всех этих исследований-обследований, для психолога останется неизвестным главное в человеке – уровень развития его эмоций.


Еще от автора Владимир Иванов
Любовь и войны полов

Книга «Любовь и войны полов» Владимира Иванова – это пособие по супружеской жизни, интересное путешествие в глубины семейных уз. Она состоит из шести разделов, посвященных тонкостям создания новой семьи, исследованиям мужской и женской психологии. Автор детально рассматривает вопрос тайной войны полов, физической и моральной роли мужчины и женщины в браке, культурных и классовых различий. Отдельные подпункты книги посвящены истинной цели и величию добрачной девственности, вопросам проектирования семьи и методам ее укрепления, а также психологии воспитания ребенка.


Опыт почти непредвзятого прочтения Головачева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Лёд и разум

Разве могла самая обычная студентка подумать о том, что простое собеседование кардинально перевернет ее скучную банальную жизнь? Один маленький шаг, одна глупая случайность, и девушка оказалась на пороге скрытого мира, в котором царят свои жестокие законы. Сможет ли она остаться человеком или превратится в одно из созданий ночи?


Рекомендуем почитать
Моральные домогательства. Скрытое насилие в повседневности

Marie-France Hirigoyen. Le harcèlement moral: la violence perverse au quotidien (1998)Екатеринбург: У-Фактория, 2005. — 272 с. — (Серия «Психология личной жизни»).Перевод с французскогоВ книге, снабженной многочисленными свидетельствами, автор анализирует специфику извращенных отношений в семье и на службе и предостерегает против любых попыток банализации этого процесса.Опираясь на богатый клинический опыт, М.-Ф. Иригуайан старается помочь людям, подвергшимся моральному преследованию, избавиться от агрессора и вновь обрести жизненные ориентиры.


Как запомнить все! Секреты чемпиона мира по мнемотехнике

Почему мы что-то забываем? Каким образом можно выучить несколько языков и соединять в памяти совершенно не связанные вещи? Можно ли поумнеть с помощью мозговой разминки? Автор этой книги, многократный чемпион мира по мнемотехнике, дает вам уникальную возможность заглянуть в таинственный мир запоминания и забывания и расширить знания о человеческом мозге и памяти.«Вы держите в руках книгу о памяти, на страницах которой она рассматривается под новым углом зрения. Естественно, что эта книга, кроме всего прочего, и о мозге – ведь память и мозг неотделимы друг от друга.


Фобии, утраты, разочарования. Как исцелиться от психологических травм

В третьем, переработанном и дополненном издании книги «Фобии, утраты, разочарования» известный врач-психотерапевт Андрей Ермошин в доступной форме рассказывает о методе, который позволил тысячам пациентов избавиться от последствий психологических травм. Книга снабжена подробными примерами излечения разнообразных фобий — от страха перед полетами до страха внезапной смерти, — а также успешной работы при переживаниях разочарования, предательства, измены, утраты близкого человека и др.Психокатализ, авторский метод Андрея Ермошина, основан на внимании к внутренним ощущениям человека.


Женская работа над отношениями

В этой книге мы раскроем очень актуальную тему. Тема непростая, я расскажу о том, почему у многих женщин не складывается личная жизнь.В свое время и для меня эта тема была очень непростой. И в этой книге я озвучу все ключевые моменты этого вопроса.После прочтения этой книги у вас вскроются ваши внутренние препятствия, боли, блоки, но это не страшно. Ведь когда мы знаем врага в лицо, с ним легче бороться. Когда мы знаем, в чем состоит наша проблема, мы четко понимаем, что именно нам нужно решать.


Королева безумия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.