Кармические уроки судьбы - [27]

Пройдя опыт эротической любви, толкающей на уровне инстинкта к созданию новых человеческих тел, душа постигает любовь внетелесную. Греки называли ее Филия. В такой любви человек притягивается уже не телом и его желаниями, а чувством внутреннего единства. Стремления человека, его внутренний мир раскрываются для любящего и сливаются с ним, расширяясь в огромный мир. Все, что связано с другим человеком, становится близким и родным. Такое расширение сопровождается подъемом энергий и проявлением творчества. В порывах любви люди пишут прекрасные стихотворения, музыку, картины. Эти произведения наполнены созидающей, творческой энергией, желанием отдавать, жертвовать и любоваться счастьем. Чтобы прийти к этому состоянию, многие души выбирают жизни с трудными ситуациями и потерями.

Любовь совершенствуется не обязательно через возлюбленного или возлюбленную. Сострадание и заботы о ребенке как продолжении вашей любви могут заполнить этот мир счастьем. Сложно распространять и переносить состояние любви на других, когда тот, кто зажжет в вашем сердце это чувство, ушел в иной мир.

Это так же трудно, как перенести любовь с одного ребенка на другого. Не секрет, что не все матери испытывают захватывающее чувство любви ко всем детям. Особенно ярко оно вспыхивает к младшему ребенку. Старшему же может не хватать этого материнского чувства. Мать может перенести свою любовь к младшему и на всех остальных детей.

Любовь – это раскрывающаяся дверь. И если один человек смог подобрать ключик к этой двери, нужно научиться держать ее открытой для всех близких людей.

Лидия пришла на семинар о взаимоотношениях детей и родителей. Она была раздражена поведением своего старшего сына, подростка. Когда она говорила о нем, голос ее был жестким и резким. Я попросила рассказать о младшем ребенке. Глаза Лидии стали мягче, ее голос зазвучал иначе. Она его явно любила и прощала все шалости. Старший сын был очень похож на своего отца, с которым сложились напряженные отношения. Теперь эти отношения Лидия перенесла на своего старшего сына.

Когда мы с ней выяснили, какие поступки старшего сына ее раздражают, женщина составила список. Затем я попросила написать, какие поступки старшего сына были ей неприятны, когда он был младше и в возрасте, в котором теперь находился младший сын. После этого мы стали обговаривать, ведет ли себя так младший ребенок, и если да, то как реагирует на это Лидия.

Оказалось, что поступки повторяются и даже младший – более шустрый ребенок, но Лидия ему все прощает. Если старший в этом возрасте за проступки получал серьезные наказания, то младшему все сходит с рук.

Лидия пришла на индивидуальный прием. После того как мы разобрали ряд проблем с ее родителями и их отношением к ней в детстве, я решила отправить ее в прошлое.

Первая жизнь, которую Лидия увидела, удивила ее тем, что она сразу встретила своего младшего сына, который здесь был ее мужем.

Я вижу себя в старом городе. Узкий вход, каменные улочки. Справа небольшое окошко и небольшая дверь.

Я что-то пеку. На мне белый чепец, белый фартук.

У меня маленькая дочь двух-трех лет. Ее зовут Кристина или Карина. На ней маленькое платьице.

Вижу себя на природе, и ощущение такой тоски, грусти, безысходности. Недавно погиб любимый муж, смысл всей жизни. Такая любовь была.

Это было смыслом всей моей жизни.

Смутная какая-то смерть, травма на мельнице, чем-то придавило.

Я иду к обрыву, и у меня мысль покончить жизнь самоубийством.

Такое оцепенение. Слышу то ли зов этой девочки, то ли ее плач. У меня просыпается что-то материнское, и я понимаю, что мне надо вырастить этого ребенка.

Вся жизнь проходит в этом состоянии. Надо вырастить дочь. Но я как бы ее и не замечаю, и не люблю, и ничего ей не даю. Отношения такие – поел, поспал, поел, поспал.

Вот мы идем с ней домой, она такая маленькая. Я открываю дверь, она проходит вперед. Ее трогает охранник с городских ворот. Поступают непристойные предложения. Я не знаю, откуда берутся силы. Я его с такой силой толкаю, забегаю, закрываю дверь, запираю засов, закрываю окно. Такое чувство, все закрыла и села.

Потом вижу момент своей смерти. Дочь уже лет до 20, может 17, 18, молодая-молодая. Ничего она еще не видела. Ничему я ее не научила. Умираю, и какое-то такое ощущение, тоска меня изнутри сжигает.

Я так засыхаю. Вижу вначале, что я такая толстая тетенька, дородная. С годами я усыхаю.

Я умерла, вижу – поднимаюсь.

У меня такие муки совести.

Вижу, как дочь мечется по комнате. Не знает, что делать, как ей дальше жить. Она не знает ничего, не умеет. Не пристроена, не замужем.

У меня такие муки совести, что я такая безответственная мать.

Когда я поднялась, ко мне приходят. Ведут к экрану и на нем показывают, что должна быть безусловная любовь. Я этому должна учиться.

Этот урок продолжается для Лидии. Теперь та душа, что была в образе ее любимого мужа, взяла образ сына, похожего на этого мужа. За внешним образом и не сложившимися отношениями с мужем Лидия не признала знакомую душу. Интересно отметить, что примерно в том возрасте, когда в прошлом Лидия потеряла мужа, теперь она потеряла с ним хорошие отношения. Видимо, привыкнув к одиночеству, она опять его себе организовала. Еще неизвестно, как бы сложились дальнейшие отношения ее с мужем-мельником, если бы он не погиб.