Какое будущее мы выбираем - [5]

Шрифт
Интервал

.

И наконец, самое главное: изменение климата должно беспокоить всех, кто стремится к справедливости по отношению к будущим поколениям, – то есть каждого из нас. Если мы не сумеем сделать то, что должны, потомки не смогут компенсировать пагубные последствия нашего провала. Отсюда наша глубокая моральная ответственность перед ними. Неспособность сделать трудный выбор сегодня лишит наших детей и внуков будущего, которого они достойны.

Некоторые люди считают, что мы можем реагировать только на непосредственные угрозы. Но ведь опасности, обусловленные климатическими сдвигами, как раз требуют немедленной реакции. Многочисленные ураганы, циклоны, лесные пожары, засухи и наводнения свидетельствуют об изменении климата, и эти катастрофы становятся чаще, мощнее и захватывают все новые регионы. Мы больше не можем отрицать или игнорировать то, что происходит с климатом. Довольно нерешительных шагов – наши действия должны соответствовать масштабу проблемы.

Часть I

Два мира

Глава 1

Выбираем будущее

Геологическое время течет неспешно, его эпохи тянутся долго. По крайней мере, так было до недавнего времени. Ледниковые периоды, когда обширные льды покрывали большую часть северных континентов, медленно наступали и отступали на протяжении всей истории нашей планеты. Последний ледниковый период длился около 2,6 миллиона лет. Постепенное потепление, вызванное естественными причинами, влиявшими на климат Земли, привело к таянию вечных льдов, и мы вступили в период голоцена, который продолжался больше двенадцати тысяч лет – вплоть до двадцатого века – при относительно стабильных температурах, отклонявшихся от средней не больше чем на 1 °C[11].

Сложившееся на протяжении этого геологического периода соотношение уровня температуры, осадков и состояния наземных и водных экосистем создало благоприятные условия для расселения и развития человечества. Эта стабильность позволила маленьким кочевым племенам, общая численность которых не превышала десяти тысяч человек, перейти к оседлой жизни, заняться сельским хозяйством, а в дальнейшем построить города и создать промышленное производство. Эта стабильность обеспечила людям долгие века процветания, и численность человечества выросла до нынешних 7,7 миллиарда[12].

В эпоху голоцена «жизнь создавала условия, благоприятные для жизни». И мы могли бы продлить эту геологическую эпоху[13]. Но не стали этого делать[14].

За последние пятьдесят лет мы серьезно подорвали экосистему нашей Голубой планеты и поставили под угрозу собственное существование на ней. Образ жизни, установившийся после промышленной революции, нанес серьезный урон природным системам. Вследствие неограниченного использования ископаемого топлива и массовой вырубки лесов концентрация парниковых газов в атмосфере в настоящее время превышает его максимальный уровень, тот, что существовал задолго до последнего ледникового периода[15]. В результате погодные аномалии – наводнения, периоды сильной жары, засухи, лесные пожары и ураганы – набирают все большую частоту и силу. Площадь тропических лесов уже уменьшилась наполовину и каждый год сокращается еще приблизительно на 12 миллионов гектаров. Если тенденция сохранится, то через сорок лет исчезнет триллион гектаров леса – площадь, равная территории всей Европы[16]. За последние пятьдесят лет поголовье млекопитающих, птиц, рыб, пресмыкающихся и земноводных уменьшилось в среднем на 60 %. Некоторые ученые придерживаются мнения, что мы уже живем в период шестого массового вымирания[17]. По последним данным, 12 % существующих видов находятся под угрозой исчезновения, а резкое изменение климата значительно усилит эту угрозу[18]. Более 90 % дополнительного тепла, которое мы выработали за последние пятьдесят лет, поглотили океаны[19]. В результате погибла половина коралловых рифов в мире[20], а площадь летнего морского льда в Арктике, отражающая способность которого позволяет смягчать температурные скачки, быстро сокращается[21]. Тающие ледники уже повысили уровень моря больше чем на двадцать сантиметров, что привело к засолению многих водоносных слоев, усилению штормовых нагонов воды и угрозе существования низинных островов[22]. Другими словами, за последние пятьдесят лет мы вытолкнули человечество и всю планету из благоприятной эпохи голоцена в антропоцен – новый геологический период, в котором биогеохимические условия определяются не естественными процессами, а ощутимым влиянием человеческой деятельности. Люди впервые стали главной движущей силой масштабных изменений климата на нашей планете[23].

Многие исследования, посвященные эпохе антропоцена, указывают на беспрецедентный уровень ущерба, нанесенного нами планете всего за пять десятилетий[24]. Такого рода анализ основан на допущении, что мы уже сделали окончательный выбор и что нарастающее разрушение будет лейтмотивом всей наступившей геологической эпохи.

Мы придерживаемся принципиально иной точки зрения.

На наш взгляд, разрушительные процессы действительно могут усилиться, но это не является чем-то неизбежным. Новый исторический период начался драматически – это несомненно, но вся история пока не написана. Перо по-прежнему у нас в руке. Более того, мы держим его крепче, чем когда бы то ни было. И мы можем написать историю восстановления – и природы, и человеческого духа. Но для этого мы обязаны сделать выбор.


Рекомендуем почитать
Петр Великий и управление территориями Российского государства

В предлагаемой читателю книге, приуроченной к 350-лет-нему юбилею Петра I, рассматривается проблема местного управления в Петровскую эпоху’. От предшественников государю достался опыт воеводской власти на местах. Она имела свои недостатки. Кроме того, в условиях начавшейся Северной войны. Петр I заботился о резком повышении доходов казны. В этой связи были проведены две городские реформы (ратушская и магистратская), в результате которых городское население было выведено из-под власти воевод, а последние, на время, стали заменяться комендантами и ландратами.


Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Высшая духовная школа. Проблемы и реформы. Вторая половина XIX в.

Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.


Яды на Земле. В природе и жизни людей

Смертельные яды, порой несущие смерть человеку, на нашей планете встречаются довольно часто. Причем не только в неживой и живой природе, но и в человеческом обществе. Ядовитые соединения находятся в вулканических выбросах, в некоторых пещерах и водоемах. Многие растения и животные тоже синтезируют различные токсические вещества, которые используют в качестве защиты от своих врагов. Нередко эти яды опасны и для человека. Люди тоже издавна применяют ядовитые вещества. Причем в самых разных целях: и как средство для лечения различных заболеваний, и как смертельное и невидимое оружие в борьбе за политическое влияние и богатство.


Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.