Как вырастить цветы - [9]

Шрифт
Интервал


Рис. 14. Подготовка луковицы гиацинта к размножению (справа препарированная луковица)



Процесс образования деток гиацинта продолжается 3—4 месяца. Осенью луковицы с образовавшимися детками (рис. 15) высаживают донцем кверху на грядку, хорошо заправленную рыхлой питательной землей, смешанной с песком, присыпая луковицы почвой лишь на 1 см. На зиму посадку хорошо укрывают листьями, опавшими с деревьев. Рано весной листья снимают и почву мульчируют торфом с добавлением извести. Для создания благоприятных условий обычно над грядками ставят притеночные щиты и держат их до июля. Детки из почвы не выкапывают в течение двух лет. Их подкармливают, пропалывают, часто рыхлят почву. В конце второго года (в июле) их выкапывают, укладывают в ящики для проветривания и в сентябре высаживают на грядку, хорошо заправленную минеральными и органическими удобрениями, для дальнейшего подращивания. Расстояние между детками в рядке должно быть 10 см, а между рядками — 15 см.


Рис. 15. Луковица гиацинта с образовавшимися детками



Размножение чешуйками. Таким способом можно размножать, например, даурскую, тигровую, золотистую лилии. В апреле наиболее крупные луковицы, отмеченные с осени, выкапывают, очищают от земли и разделяют на чешуйки. Для этого каждую чешуйку аккуратно берут за верхнюю часть, сильно отгибают вниз, чтобы она отломилась у самого донца. Высаживают чешуйки в ящик с рыхлой питательной землей с большой примесью песка (1/4—1/3). Чешуйки высаживают вертикально на расстоянии 2—3 см друг от друга. Две трети высоты чешуйки должны находиться в земле. Ящики ставят в оранжерее на стеллажи, слегка притеняют, обогревают снизу, следят за влажностью почвы и осторожно рыхлят ее. Для лучшего сохранения влаги ящики с чешуйками прикрывают небольшим слоем рыхлого мха, пленкой или стеклом, регулярно проветривая, чтобы не допустить переувлажнения почвы и развития плесени. Вскоре на чешуйках начинают образовываться луковички (рис. 16).


Рис. 16. Размножение лилий чешуйками



К осени у маленьких луковичек-деток образуется по одному хорошо развитому листу; в это время их пересаживают в другой ящик на расстоянии 5 см друг от друга. Состав почвы следующий: одна часть листовой земли, одна часть дерновой и 1/4 песка. На зиму луковички помещают в холодный парник или подвал. Если луковички оставляют в открытом грунте, то ящик необходимо утеплить. Высаживать луковицы в открытый грунт можно только в следующем году, примерно в августе.

В последнее время широко распространен более усовершенствованный способ получения деток-луковичек. Отделенные чешуйки высыпают в полиэтиленовый пакет и завязывают его. Каждый день чешуйки слегка встряхивают, при большой влажности пакет развязывают и проветривают. В такой среде луковички образуются значительно раньше, чем в почве. Как только луковички сформируются и будут размером С крупинку пшена или чуть больше, чешуйки высаживают в ящики с землей; ухаживают за ними, как обычно. К осени луковички вырастают.

Размножение побегами. Стебель, несущий типичные или видоизмененные листья, называется побегом. Побегами очень легко размножается многолетний флокс. Ранней весной на смену побегам, вегетировавшим в прошлом году, появляются молодые побеги возобновления. Когда они достигнут длины 5—7 см, верхнюю часть куста осторожно освобождают от земли и отделяют побеги до самого основания. После этого подсыпают землю до прежнего уровня (рис. 17). С сильного куста можно взять 20—30 побегов, почти не ослабив его, так как через некоторое время из спящих подземных почек появляется много новых ростков. Отделенные побеги высаживают в легкую плодородную землю, углубляя их в почву наполовину; в парнике они укореняются значительно быстрее, чем на грядке. Для успешного укоренения их необходимо хорошо притенить и создать достаточную влажность окружающей среды. Приживаемость при этом методе размножения достигает 98—100%. При хорошем уходе укоренившиеся побеги зацветают в это же лето.


Рис. 17. Размножение флоксов молодыми побегами: а - неукоренившийся побег; б — укоренившийся побег



Размножение черенками. Черенок — часть растения, способная восстанавливать при определенных условиях корни (на стеблях, листьях) или почки (на корнях). Черенки бывают стеблевые, корневые и листовые.

Размножение стеблевыми черенками. Наиболее часто размножают растения стеблевыми черенками: одревесневшими (зимними) и зелеными (летними). Отделенный от материнского растения и помещенный в благоприятные условия, черенок образует корни и из него развивается самостоятельное растение.

Черенки срезают острым ножом, продезинфицированным в слабом растворе марганцовки. Каждый стеблевой черенок должен иметь одно-два междоузлия и два-три узла. Срез над верхним узлом должен проходить выше его примерно на полсантиметра, а нижний срез — точно под нижними листьями (рис. 18).


Рис. 18. Черенок георгины



Срезанные с куста стебли разрезают на черенки (лучше в тени) и до посадки держат в мокрой бумаге.

Чтобы черенки лучше укоренились, их обрабатывают ростовым веществом — гетероауксином. Для замачивания черенков флокса достаточно взять одну треть таблетки (20—30 мг), растворить в литре воды, вылить раствор в плоскую стеклянную или эмалированную посуду. Черенки связывают не очень туго (в пучки по 50 штук) и опускают в раствор гетероауксина на глубину 1—2 см. Держат черенки в растворе 20—24 ч, в помещении, в тени; потом их вынимают и, сполоснув водой, высаживают на глубину 1,5—2,0 см на расстояние 3—4 см друг от друга в теплицу нах стеллаж или в ящики, в парник или в открытый грунт. Расстояние между рядами 5—7 см.


Рекомендуем почитать
Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


…А вослед ему мертвый пес: По всему свету за бродячими собаками

Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.


Муравей-путешественник

Всего в мире известно 15 тысяч видов муравьев. Это не столь уж много, если сравнить с числом других видов насекомых. Зато по количеству муравьи самые многочисленные на земле насекомые. Их больше, чем всех остальных животных, вместе взятых.В этой книге рассказывается о тех муравьях, которых автор наблюдал в горах Тянь-Шаня, преимущественно около восточной части озера Иссык-Куль, в местах, где провел свои последние дни известный натуралист Н. М. Пржевальский.Рисунки автора.


Лесное урочище «Чертово городище»

Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.


Сравнительный анализ различных форм социального обучения у животных

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Экспериментальные исследования способностей животных к количественным оценкам предметного мира

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.