Как стать популярным автором - [12]
• Подборка СМИ, в которых вы публиковались, или конференций, где выступали.
• Есть ваши контакты или контакты вашего пресс-центра.
• Фотография отражает вашу текущую позицию, соответствует желаемому медиаобразу и является актуальной (вы похожи на себя).
Публикации в СМИ: ваши личные статьи с вашими комментариями, ваши интервью
• Правильно написаны ваше имя и фамилия (особенно актуально для букв «ё», «й», несклоняемых и иностранных имен).
• Везде используется одинаковый дескриптор или, наоборот, он адаптирован специально для издания.
• В описании вас как автора есть наименование вашего проекта и активная ссылка на него.
• Статья или публикация входит в список ваших «да-тем» и «да-слов».
• Цитаты и комментарии отражают ваше реальное мнение, и вы их утвердили.
• Заголовок, под которым выходит статья, вам нравится и не вызывает дискомфорта.
• Фотография отражает вашу текущую позицию, соответствует желаемому медиаобразу и является актуальной (вы похожи на себя).
Живые выступления, презентации, нетворкинг и личные встречи
• В списке участников правильно написаны ваши имя и фамилия.
• Дескриптор правильный, есть контакты и ссылка на сайт или проект.
• Тема выступления входит в список ваших «да-тем» и «да-слов».
• Формулировка темы и подстрочник вам нравятся и не вызывают дискомфорта.
• Фотография отражает вашу текущую позицию, соответствует желаемому медиаобразу и является актуальной (вы похожи на себя).
• Если предполагается видеотрансляция или запись, то вы это согласовали и знаете, как получить запись для дальнейшего использования на сайте или в пресс-материалах.
• Вы в курсе, какие визитки использовать и как представляться.
• У вас с собой есть презентация о себе или своем проекте (маркетинг-кит).
• Вы понимаете, на какие темы можете дать комментарии журналистам, если они вас об этом попросят.
• Вы готовы фотографироваться и сниматься на видео и согласовали это с организаторами.
Стоп. В этом месте прозвучит ваш вопрос: все это понятно, но что именно нужно делать, чтобы такие возможности — публикации в прессе, интервью и приглашения на личные встречи — возникали в моей жизни? Ура! Тут-то мы вас и поймали. Скорее переходим к следующей главе, в которой будем создавать первые публикации и статьи в поддержку вашего личного бренда.
К этому моменту вы наверняка не раз прокрутили в голове мысли о миссии, ценностях, уникальности и дескрипторе. Может быть, уже появилась версия 2.0. Запишите их, не подглядывая на предыдущие страницы, чтобы отскакивало от зубов и шло из глубины сердца.
1. Фундамент: цель, миссия, ценности. Зачем делаете?
2. Стратегия: уникальность, проект, действия. Что делаете?
3. Упаковка: тизер, дескриптор, пресс-портрет, маркетинг-кит. Как звучите?
4. Продвижение: соцсети, сайт, блог, публикации, вебинары и выступления. Где пишете и звучите?
Проверьте себя с помощью приложений в конце книги:
Как вы сформулировали для себя большую, желанную цель и личную миссию? Для этого последовательно задайте себе вопросы о ценностях, важном и неважном для себя и своего проекта, о том, какое несовершенство мира вы хотите изменить.
Какой проект или дело помогает на практике реализовать эту цель? Составьте свое УЛП и запишите, в какой нише вы эксперт, для кого работаете и в чем ваша уникальность.
Как звучит ваш тизер? Дескриптор? Пресс-портрет? Неформальный текст о себе для общения в соцсетях или живого представления? Проверьте, чтобы у вас были цепляющие и запоминающиеся тексты о себе на все случаи жизни.
Какие каналы продвижения считаете для себя приоритетными? Личная страничка в соцсети, блог или рассылки, персональный сайт или статьи в СМИ. С чего начнем в следующей главе?
Выделите приоритетное направление для работы с текстами. Пишем статью в СМИ или публикацию для блога, создаем письма рассылки или наполняем сайт, ведем страничку в соцсети или готовим скрипт для выступлений. О чем хочется писать прямо сейчас? О чем не можете не писать?
Выпишите все сомнения, развилки или оставшиеся вопросы, которые накопились в голове. Изложенные на бумаге, они уже не будут представляться вам такими страшными.
1. _____
2. _____
3. _____
Результатом работы с этой главой станет готовый к публикации материал и умение создавать полезный и интересный текст за одни выходные.
Шаг 3. Начинаем писать
* * *
Публикации в СМИ — это не только охват, узнаваемость и репутация, но и прямой результат в виде подписчиков, клиентов и гонораров.
Мы с вами живем в удивительное время. Сейчас писателей больше, чем читателей. Каждый из нас уже немного автор: мы пишем на своей страничке в соцсети, сочиняем задушевные СМС другу, ведем личный или корпоративный блог. Каждый день в мире выходят терабайты информации и нового контента, далеко не всегда качественного. Я призываю вас всякий раз, когда вы собираетесь что-либо постить, писать или даже пересказывать вслух, задавать себе вслух вопросы:
Перед вами книга-практикум, которая поможет начать продвигать свой личный бренд, привлекать клиентов для своего бизнеса уже сегодня и получать внимание СМИ. Из неё вы узнаете, какие инструменты бесплатной популярности (фрипаблисити) существуют и с чего проще всего начать, если вы эксперт, коуч, психолог, блогер, владелец салона, стилист или дизайнер.
Поэтическая антология охватывает два с половиной столетия — от зачинателей новой русской поэзии Тредиаковского и Ломоносова до наших дней. Подбор и последовательность стихотворных произведений в ней подчиняются задаче показа истории развития русского стиха, его наиболее характерных особенностей (метрического и строфического репертуара, эволюции ритмики, рифмы, интонационно-ритмических форм). Книга построена по хронологическому принципу и делится на пять основных разделов: XVIII в., первая половина XIX в., вторая его половина, начало XX в., советский период.
Автор рассказывает о возникновении и воплощении замысла поэмы, о пути Гейне к своей главной книге, о драматической судьбе ее издания, ее восприятия на родине поэта. Особая глава говорит о судьбе Гейне в России. Показано отражение замысла поэмы в работах художников на родине поэта и в нашей стране.Для широкого круга читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Фрэнсис Брет Гарт родился в Олбани (штат Нью-Йорк) 25 августа 1836 года. Отец его — Генри Гарт — был школьным учителем. Человек широко образованный, любитель и знаток литературы, он не обладал качествами, необходимыми для быстрого делового успеха, и семья, в которой было четверо детей, жила до чрезвычайности скромно. В доме не было ничего лишнего, но зато была прекрасная библиотека. Маленький Фрэнк был «книжным мальчиком». Он редко выходил из дома и был постоянно погружен в чтение. Уже тогда он познакомился с сочинениями Дефо, Фильдинга, Смоллета, Шекспира, Ирвинга, Вальтера Скотта.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.