Как стать писателем - [13]
Сестры Эмили и Энн Бронте, придумавшие в детстве королевство Гондал; маленькие сестры Олкотт, юные Роберт Браунинг и Герберт Уэллс — все они неустанно предавались игре воображения, плоды которой остались с ними на всю жизнь и обрели новую форму в зрелые годы. Сотни писателей скажут о своем детстве то же самое. Но ведь есть и тысячи юных фантазеров, которым не суждено добиться литературной славы. Быть может, они слишком скромны и не верят в собственный талант — или же чересчур привыкли к праздным мечтаниям. В конце концов, мы начинаем мысленно слагать истории задолго до того, как учимся царапать слова карандашом на бумаге. Неудивительно, что ленивому бессознательному скучно корпеть над длинным текстом.
Писательский труд задействует непривычные мышцы и требует уединения и неподвижности. Популярный совет — заняться журналистикой, прежде чем переходить к художественной литературе, — на поверку не так уж хорош. Однако опыт журналиста все же дает два ценных урока, которые необходимы любому автору: что можно работать подолгу, не испытывая утомления, и что, преодолев первую усталость, можно открыть в себе неожиданно богатый источник энергии — пресловутое второе дыхание.
Печатная машинка сделала писательский труд тяжелее, чем в эпоху перьев и чернильниц. При всех технических преимуществах нагрузка на мышцы при машинописи весьма значительна; спросите любого автора, каково подниматься из-за стола после долгой работы. Кроме того, стук клавиш отвлекает, да и мелькание каретки очень утомляет глаза. Однако можно до такой степени приучиться печатать или писать от руки, что мышечная усталость не будет замедлять или прерывать творческий процесс.
Итак, если вы хотите получить беспрепятственный доступ к сокровищнице бессознательного, нужно научиться писать в то время, когда оно имеет наивысшую силу.
Лучший способ — встать на полчаса или даже на час раньше, чем обычно. Как только сможете — не вступая ни в какие разговоры, не листая утренних газет, не хватаясь за книгу, которую читали накануне вечером, — начинайте писать.
Запишите все, что придет вам в голову: ночные сны, если вспомните; вчерашние дела и разговоры — реальные или воображаемые; даже угрызения совести. Записывайте любые утренние раздумья, быстро и без критического разбора. Качество и философская глубина текста пока не важны. Впоследствии вы найдете в этом материале куда больше ценного, чем ожидали, а сейчас ваша главная цель не породить шедевр, а просто написать слова, не совсем лишенные смысла.
Повторюсь: делая это упражнение, вы учитесь — находясь в пограничном состоянии между сном и бодрствованием — просто писать. Не имеет никакого значения, что абзацы рыхлые, что мысли бродят, что формулировки расплывчаты или странны. Забудьте, что у вас вообще есть аналитические способности; осознайте, что этот текст никто никогда не увидит, если вы сами не решите его показать. Если хотите, пишите в блокноте, сидя в постели. Если сумеете приучить себя использовать машинопись в этот момент — еще лучше. Пишите, пока есть свободное время или пока не почувствуете, что мысли полностью исчерпаны.
На следующее утро беритесь за новую порцию, не заглядывая в предыдущую. Помните: писать надо до того, как прочтете что бы то ни было (вскоре поймете почему). Сейчас ваша задача — просто выполнить упражнение.
Через несколько дней вы обнаружите, что способны легко и без особых мучений написать некоторое количество слов. Когда установите этот объем, начинайте понемногу его увеличивать: на одно-два предложения, потом на один-два абзаца. Чуть позже постарайтесь удвоить его, прежде чем завершить утренний «сеанс».
Недолгое время спустя вы заметите, что упражнение начало приносить плоды: порождение текста уже не кажется такой тяжкой и скучной работой. Вы станете чувствовать, что эти письменные раздумья дают вам не меньше (а в действительности гораздо больше), чем те молчаливые, полусознательные грезы, которые оставались невыраженными. Когда вы сможете, проснувшись, сразу же взяться за карандаш и начать писать на одном дыхании, настанет пора двигаться дальше. Держите свои утренние наброски под замком, если это единственный способ уберечься от чувства собственной неполноценности. Вы даже не представляете, как они вам пригодятся в обозримом будущем!
Когда перейдете к следующему упражнению, можете вернуться к тому объему утренних заметок, который дается вам легко и естественно. (Но он должен стать больше, чем в самом начале.) Внимательно наблюдайте за собой: если обнаружите, что снова скатились к пассивным мечтаниям, значит, пора напрячь волю. На протяжении всей творческой жизни держите у кровати блокнот и карандаш. Если вас постигнет та духовная засуха, что время от времени случается даже с самыми плодовитыми авторами, просыпайтесь и начинайте писать с самого утра.
Глава 6. Работа по графику
Начав регулярно делать упражнение из предыдущей главы, вы вскоре заметите, что слово «писатель» теперь применимо к вам в гораздо большей степени, чем прежде. Вы обнаружите у себя привычку облекать в слова опыт прожитого дня, записывать любопытные истории или сценки, которые довелось наблюдать, обтесывать грубоватый материал жизни, придавая ему изящную художественную форму; также выяснится, что теперь вы делаете все это гораздо чаще и последовательнее, чем когда желание сесть за письменный стол накрывало вас непредсказуемыми приступами или держалось лишь до тех пор, пока в голове был готовый сюжет.
Что, если бы вам предложили использовать простую формулу из 8 слов, способную изменить вашу жизнь? Вы поверили бы в это? Бранд обнаружила среди подавляющего большинства мужчин и женщин «волю к поражению». Она настаивает, что часто страх перед унижением пересиливает желание добиться успеха. Вместо того чтобы подвергнуться риску неудачи, люди срывают сроки, отказываются от помощи, находят более важные дела. В течение всей жизни Бранд искала формулу успеха и нашла ее: «Действуйте так, будто вы не способны потерпеть поражение!».
Это руководство для начинающих писателей было впервые опубликовано в 1934 году, но и спустя десятилетия по-прежнему остается неувядающим. Оно фокусируется не только на технике или стиле прозы, но и на характере писателя, процессе развития его привычек и дисциплины, с упором на писательскую работу, чтение для улучшения письма и другие психологические методы. Автор верила, что, хотя люди одарены неодинаковым талантом, каждый может писать. Это просто вопрос поиска «магии писателя», которая есть для всех нас.
Талантливый драматург, романист, эссеист и поэт Оскар Уайльд был блестящим собеседником, о чем свидетельствовали многие его современники, и обладал неподражаемым чувством юмора, которое не изменило ему даже в самый тяжелый период жизни, когда он оказался в тюрьме. Мерлин Холланд, внук и биограф Уайльда, воссоздает стиль общения своего гениального деда так убедительно, как если бы побеседовал с ним на самом деле. С предисловием актера, режиссера и писателя Саймона Кэллоу, командора ордена Британской империи.* * * «Жизнь Оскара Уайльда имеет все признаки фейерверка: сначала возбужденное ожидание, затем эффектное шоу, потом оглушительный взрыв, падение — и тишина.
Проза И. А. Бунина представлена в монографии как художественно-философское единство. Исследуются онтология и аксиология бунинского мира. Произведения художника рассматриваются в диалогах с русской классикой, в многообразии жанровых и повествовательных стратегий. Книга предназначена для научного гуманитарного сообщества и для всех, интересующихся творчеством И. А. Бунина и русской литературой.
В новую книгу волгоградского литератора вошли заметки о членах местного Союза писателей и повесть «Детский портрет на фоне счастливых и грустных времён», в которой рассказывается о том, как литература формирует чувственный мир ребенка. Книга адресована широкому кругу читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лаконичное и обманчиво простое руководство по писательскому мастерству, которое научит видеть и чувствовать определенные элементы прозаического текста, техники и режимы повествования; различать эти элементы, чтобы эффективно использовать их и оттачивать мастерство. Каждая глава включает примеры из мировой классики с остроумными комментариями Урсулы Ле Гуин и упражнения, которые можно выполнять в одиночку или в группе. Все упражнения тренируют основные элементы нарратива: как рассказывается история, что движет ее вперед, а что тормозит. На русском языке публикуется впервые.
Внутренняя сила скрыта в каждом из нас, нужно лишь осознать это. В этой книге потомственный шаман-тольтек дон Хосе Руис делится историями, практиками и медитациями, которые помогут раскрыть свой природный потенциал и выйти на новый уровень самопознания и жизни.
В своей новой книге Дмитрий Горелышев дает аналитические и раскрепощающие упражнения для рисования набросков с фигуры, рекомендации по организации личной практики, а также ответы на наиболее часто задаваемые вопросы. Эти упражнения помогут как начинающим рисовальщикам, будь то иллюстраторы, художники-любители или студенты художественных вузов, так и профессиональным художникам разнообразить практику рисования человека, сделать ее по-настоящему увлекательной и полезной.
Авторская методика Александра Рыжкина из 6 этапов, основанная на двадцатилетнем опыте преподавания, — уникальное прикладное пособие для всех, кто хочет овладеть навыками академического рисунка головы человека. С помощью пошаговых указаний и подробных пояснений вы добьетесь искусного исполнения, глубины, цельности и выразительности рисунка в своих работах.