Как разбудить в себе Шекспира - [25]

Шрифт
Интервал

● Проблемы переработки мусора (как никогда актуально).

● Выпавший из наблюдения человек, умирающий от голода (тоже про наш сегодняшний мир, с его новой бедностью).

● Борьба против будущего (типичная для России ситуация).

● Почти неграмотный силовик как герой нашего времени (российская тенденция, все более актуальная год от года).

● Имплантированный чип (международный тренд, всеобщий страх).

● «Мы давно уже не знаем, чем занимается компьютер». (Тема научно-технического прогресса, который пошел вразнос, восстание машин – эти вопросы волновали человечество еще в прошлом и даже позапрошлом веке и волнуют до сих пор.)

● «Денег действительно не хватает» (вечная проблема развивающихся стран).

● «У меня был приказ уничтожить все, что умнее зажигалки» (формула любого террора).

● «Наши средства мониторинга становятся эффективнее» (звучит как заголовок китайской газеты, российской газеты, да и вообще любой газеты в наши дни – продолжение темы «большой брат смотрит за тобой»).

● «Когда я в офисе, а в офисе я всегда, враги человечества не смеют поднять голову» (словно описание рабочих будней Сталина).

● «О мыслях и замыслах людей мы вынуждены судить лишь по тому, что видят камеры наблюдения» (сегодняшний день на планете Земля).

● «Каждую твою улыбку мы увеличили до размеров футбольного поля, чтобы убедиться, что в ней нет скрытой угрозы» (тоже наши дни – усиление контроля, которое стремится выдать себя за заботу).

● «Человечества, скорбя, лишили человека права на уединение» (смешно это читать во время международного карантина).

● «Огнем и мечом я успокоил тех, кто противился ненасилию» (самый яркий парадокс пьесы, ставший мемом).


Все это – ответ на вопрос, о чем пьеса «Титий Безупречный», каков ее месседж. Ответ состоит из множества мелких наблюдений за сегодняшним днем, прочувствованных тенденций завтрашнего. В этом облаке находится и вечное, и сиюминутное, потому что в хорошем произведении искусства невозможно отделить одно от другого. На мой взгляд, главный месседж пьесы такой: хотите стать чуть сложнее Капитана Локального Бюро? Занимайтесь искусством. И к главному тут же цепляется второстепенный: и может быть, когда-нибудь, когда вы справитесь с собственным мусором, вы приблизитесь к сверхразуму. Судя по тому, как сегодня обстоят дела с мусором в России, нам до этого еще далеко.


ОПТИМИСТ. Скажите, что это за шум был на Плутоне? Почему для уничтожения несчастного испуганного мальчика пришлось взрывать дом за домом целую колонию-поселение?

АДМИНИСТРАТОР-УБИЙЦА. Первое, что сделал этот несчастный испуганный мальчик, когда осознал себя сверхразумом, – постарался подчинить себе систему переработки мусора…

ОПТИМИСТ. Смешно! Вы устроили эту бойню из-за мусорной кучи.

АДМИНИСТРАТОР-УБИЙЦА. Да. Из-за контроля над переработкой мусора. Но на Плутоне нет ничего, кроме переработки мусора. Мальчик хотел управлять всем.


В заключение обратите внимание, что никакой дидактики в «Титии Безупречном» нет, хотя так тонка грань между месседжем и дидактикой. Автор не поучает, а позволяет нам самим сделать вывод, самим сформулировать послание. Скорее всего, не все прочитают это послание одинаково, кто-то увидит другое – этим и интересно искусство: дважды два в нем не всегда четыре, а иногда стеариновая свечка.

Упражнения

Упражнение 33.Напишите эссе «Что обо мне говорит список моих любимых фильмов». Для этого составьте список своих любимых полнометражных фильмов, которые вы пересматриваете и хотите пересматривать дальше, которые вы взяли бы с собой на необитаемый остров. Исключите из него комедии, должно остаться не менее 10 пунктов. Проанализируйте получившийся список – что он говорит о вас как о человеке? Что именно важно для вас в этих фильмах? Что так цепляет в них, раз вы готовы снова и снова смотреть это кино? Поиграйте в детектива и проведите расследование: какие темы, образы, интонации, герои, типы сюжетов, финалы кажутся вам, исходя вашего списка, наиболее интересными, ценными. Предполагайте, рефлексируйте, выдвигайте гипотезы.

Упражнение 34.Устройте себе неделю детских воспоминаний – каждый день пишите по одному короткому эссе, в котором вспоминайте: по одному случаю или впечатлению из детства – веселому или грустному. При написании задействуйте все органы чувств: постарайтесь вспомнить запахи, вкусы, звуки, ощущения. Может ли какая-то история стать сюжетом вашей пьесы?

Упражнение 35.В своих мемуарах Ингмар Бергман вспоминает историю появления сценария «Вечер шутов». Он родился из разговора с возлюбленной: Бергман попросил рассказать о ее предыдущих эротических историях с другими мужчинами, она рассказала, и Бергман испытал ретроспективную ревность, почувствовал себя униженным. И написал сценарий, в котором чередуются сцены эротики и унижения, и получился «фильм относительно искренний и бесстыдно личный», – признавался Бергман. Напишите воспоминание о своей бесстыдно личной истории.

Упражнение 36.Все мы – звенья цепи, уходящей в прошлое: наши родители, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки выжили и передали свою ДНК в будущее, и мы появились на свет. Часто опыт рода концентрируется в тех историях, которые передаются потомкам. Какие родовые сюжеты дошли до вас? Что о вашей семье и предках рассказывали родственники? Запишите кратко основные истории. О каких ценностях вашего рода они говорят? Можно ли об этом написать пьесу?


Рекомендуем почитать
Проза И. А. Бунина. Философия, поэтика, диалоги

Проза И. А. Бунина представлена в монографии как художественно-философское единство. Исследуются онтология и аксиология бунинского мира. Произведения художника рассматриваются в диалогах с русской классикой, в многообразии жанровых и повествовательных стратегий. Книга предназначена для научного гуманитарного сообщества и для всех, интересующихся творчеством И. А. Бунина и русской литературой.


Гоголь и географическое воображение романтизма

В 1831 году состоялась первая публикация статьи Н. В. Гоголя «Несколько мыслей о преподавании детям географии». Поднятая в ней тема много значила для автора «Мертвых душ» – известно, что он задумывал написать целую книгу о географии России. Подробные географические описания, выдержанные в духе научных трудов первой половины XIX века, встречаются и в художественных произведениях Гоголя. Именно на годы жизни писателя пришлось зарождение географии как науки, причем она подпитывалась идеями немецкого романтизма, а ее методология строилась по образцам художественного пейзажа.


Мандельштам, Блок и границы мифопоэтического символизма

Как наследие русского символизма отразилось в поэтике Мандельштама? Как он сам прописывал и переписывал свои отношения с ним? Как эволюционировало отношение Мандельштама к Александру Блоку? Американский славист Стюарт Голдберг анализирует стихи Мандельштама, их интонацию и прагматику, контексты и интертексты, а также, отталкиваясь от знаменитой концепции Гарольда Блума о страхе влияния, исследует напряженные отношения поэта с символизмом и одним из его мощнейших поэтических голосов — Александром Блоком. Автор уделяет особое внимание процессу преодоления Мандельштамом символистской поэтики, нашедшему выражение в своеобразной игре с амбивалентной иронией.


Коды комического в сказках Стругацких 'Понедельник начинается в субботу' и 'Сказка о Тройке'

Диссертация американского слависта о комическом в дилогии про НИИЧАВО. Перевод с московского издания 1994 г.


Бесы. Приключения русской литературы и людей, которые ее читают

«Лишний человек», «луч света в темном царстве», «среда заела», «декабристы разбудили Герцена»… Унылые литературные штампы. Многие из нас оставили знакомство с русской классикой в школьных годах – натянутое, неприятное и прохладное знакомство. Взрослые возвращаются к произведениям школьной программы лишь через много лет. И удивляются, и радуются, и влюбляются в то, что когда-то казалось невыносимой, неимоверной ерундой.Перед вами – история человека, который намного счастливее нас. Американка Элиф Батуман не ходила в русскую школу – она сама взялась за нашу классику и постепенно поняла, что обрела смысл жизни.


Художественная автобиография Михаила Булгакова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ковыряясь в мертвой лягушке. Мастер-классы от королей комедийной поп-культуры

«Юмор можно препарировать, как лягушку, но она умирает в процессе (…) В юморе не получится долго ковыряться. Он с легкостью ускользает от вас». Элвин Брукс Уайт Автор этой книги Майк Сакс не пытается «разделать» комедию «до смерти», словно несчастную лягушку. Нет, он лишь осторожно проходится по всем ее составляющим, уважая это хрупкое искусство. Здесь вы найдете 15 эксклюзивных интервью с лучшими представителями индустрии. Свои истории и секреты раскрывают создатели проектов «Офис», «Парки и зоны отдыха», «Монти Пайтон», «Субботним вечером в прямом эфире», «Новенькая», «Нью-Йоркер» и т.д.


От идеи до злодея. Учимся создавать истории вместе с Pixar

Студия Pixar известна на весь мир своим умением рассказывать истории. Каждый из нас переживал за маленькую девочку, попавшую в настоящую Корпорацию монстров; за юного Молнию Маккуина, мечтающего стать легендой гоночного спорта; за робота ВАЛЛ-И, готового пожертвовать собой ради спасения любимой; и, конечно, за шерифа Вуди и Базза Лайтера, которые уже много лет учат детей умению дружить. Эта книга – сборник секретов повествования работников студии, основанных на вышеупомянутых мультфильмах. Каждая глава раскрывает один из аспектов сторителлинга, которые будут полезны всем, кто хочет рассказывать свои истории.


Не проблема, а сюжет для книги

Каждый человек – как книга, каждый человек – целая история. Наши воспоминания, наши страхи и эмоции – все это может послужить хорошим сюжетом для произведения, способного изменить нас самих. Социолог, педагог и беллетрист Джессика Лоури расскажет, как принять свой негативный и позитивный опыт, создать свою актуальную и цепляющую книгу и изменить жизнь к лучшему.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.


Искусство монтажа

«Уолтер – первооткрыватель, каким я хотел бы стать, и человек, к которому нужно внимательно прислушиваться и которым нужно наслаждаться». Фрэнсис Форд Коппола, режиссер Впервые на русском языке! У вас в руках книга-легенда, входящая в золотой фонд литературы о кинематографе. Ее автор Уолтер Мёрч – прославленный мэтр Голливуда, опытнейший режиссер монтажа и блестящий рассказчик. Он работал над такими культовыми фильмами, как «Крестный отец», «Апокалипсис сегодня», «Английский пациент», является обладателем «Золотой пальмовой ветви» на Каннском фестивале и трех «Оскаров». Эта книга – лучшее пособие по монтажу, которая будет интересна не только профессиональным читателям, но и всем, кто увлекается миром кино и хочет в нем разбираться: вас ждет немало открытий! Специально для этого издания Уолтер Мёрч обновил и дописал некоторые главы, а также составил предисловие для своих русских читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.