Как правильно воспитать сына без отца - [9]
Делаем, что следует сделать здесь и сейчас. Не живем прошлым. Его уже нет. Идем в будущее, но живем настоящим. Другого времени и другого места нет. Общаемся с сыном «здесь и теперь». Играем с ним «здесь и теперь». Учим его «здесь и теперь». Стараемся понять его «здесь и теперь». Просим его помочь «здесь и теперь». Помогаем ему «здесь и теперь». Не ждем лучших времен, не ищем лучшего места. Ценим то, что здесь и теперь. Превращаем его в мгновения счастья. Помним, что строя планы на жизнь, мы осуществляем их «здесь и теперь».
Осознаем и принимаем слова одной чудесной песни:
3.3. Мама всегда права
Однажды моя супруга наказала нашу младшую дочь. Как бывает в таких случаях, дочь не согласилась с наказанием и попыталась его оспорить. Но жена не изменила своего решения, и обиженная дочь ушла в свою комнату, демонстративно хлопнув дверью. Невольно став свидетелем этой семейной сцены, я пошел за дочерью. Та, насупившись, сидела на своей кровати.
— Аня, почему ты себя так ведешь? — спросил я дочку.
— Понимаешь, пап, — стала объяснять мне двенадцатилетняя девочка, — что бы я ни сделала, — мама всегда права. Ну почему мама всегда права?!
— Потому, что она мама, — нашелся я, — будешь ты мамой — и ты будешь всегда права!
Услышав мои слова, дочь рассмеялась и уже спокойно отнеслась к маминому наказанию. Сейчас у нее двое мальчишек, и по отношению к ним она как мама всегда права.
Принцип «Мама всегда права» направлен на установление и поддержание в семье родительского авторитета. Это особенно важно, когда мама одна растит сына. Без значимости и уважения в глазах ребенка нельзя рассчитывать на успех воспитания. Особенно это важно для мальчика. В силу наших культурных традиций считается, что к мальчикам нужно относиться жестко и строго, иначе они станут неуправляемыми, избалованными и изнеженными. Я не согласен с этим. И мальчиков и девочек необходимо воспитывать в любви, справедливости и требовательности. И помогает в этом авторитет мамы.
У этого родительского качества есть одно замечательное свойство. Если ребенок вас уважает — он вас слышит, слушает и слушается.
Почти для всякого малыша мама авторитет, как, впрочем, и почти каждый взрослый. Такое положение дел продолжается лет до десяти. Потом у ребенка появляются критические нотки по отношению к родителям, да и ко всем дядям и тетям. Их действия ставятся под сомнение. Такое критическое отношение во многом оправдано, но уважение и значимость мамы не должны снижаться. Ее слова и поступки должны восприниматься сыном как правильные. Это достигается в том случае, когда ребенок мамину требовательность воспринимает как справедливую. Она наказывает и ругает, но всегда за дело. Так что, принимая какое-либо решение в отношении к сыну, да и к себе, подумайте, как оно укрепит принцип «мама всегда права», не будет ли оно разрушительно для вашего родительского авторитета. Здесь важно понять, что маме нельзя менять свои решения, но нельзя также и принимать решения несправедливо, будучи разгневанной и толком не разобравшись в ситуации.
3.4. Уважаем друг друга
В нашем обиходе тезис «уважать друг друга» — один из самых употребляемых. Человеку свойственно стремится к собственной значимости. Без этого он не может состояться как личность. Нам нужно, чтобы нас уважали на работе и в быту. Ведь если ты уважаем, значит ты ценишься другими людьми, к тебе прислушиваются, с тобой считаются, а следовательно и твой социальный статус имеет определенный вес, ты стал личностью и это признают окружающие.
Формирование личности ребенка начинается в собственной семье. И первые кирпичики в это становление закладывает его мама. А скрепляет их она уважительным отношением к своему малышу.
Можно спросить: а за что уважать сына? Он ведь ничего еще такого не сделал. Ведь это любят просто так, а уважают обязательно за что-то. Но приглядитесь повнимательнее к своему мальчику. Смотрите, как он прилежно учится чистить зубы, как старательно с дедом поливает деревья, как по слогам пробует читать. Разве это не достойно уважения? Вы скажете, что он это и должен делать, и в этом нет ничего необычного. Если следовать этой логике, то и вас не за что уважать. Почти все мамы ухаживают за детьми, почти все готовят кушать, почти все работают. Да и все остальные люди тоже заняты обычной, повседневной работой, но то, как они ее выполняют, и делает их уважаемыми членами нашего общества. Поэтому и трехлетний ребенок достоин уважения, когда он правильно произносит слово.
Мы уже обсуждали, что воспитательный процесс может быть плодотворным, когда ребенок ценит мамино мнение и прислушивается к ней. Но нельзя добиться настоящего уважения к себе, не уважая сына. Разве вы цените человека, который не ценит вас? Так почему же ребенок должен уважать мать, если она его не уважает?
К нам с женой на выходные приезжают дети с внуками. Иногда внуков оставляют на неделю-другую. Мы не против. Рядом лес, речка, чистый воздух. Чтобы малышам было интересно у нас, я стал собирать новую детскую библиотеку. Когда шестилетний Илья в очередной раз приехал с родителями и увидел у меня новые сказки, то, спросив разрешения, тут же начал их смотреть и читать. Выходные прошли, дети с внуками стали собираться к себе домой. Ко мне подошел Илья и попросил:
Эта книга – настоящий учебник семейного благополучия – предмета, который должна освоить каждая женщина, желающая иметь крепкую семью. Книга психолога Владимира Леонова «Как правильно воспитать своего мужа» продолжает серию книг о семейной жизни «Как правильно…». Обращение автора-мужчины к сугубо «женской» теме не случайно, ведь кто, как не мужчина, может наиболее полно описать образ идеальной жены, которую будет «слушаться» муж. Нельзя сказать, что это книга легкая в прочтении, но она содержит множество примеров из жизни, которые смог исследовать ее автор – психолог, человек с большим жизненным опытом и разносторонними взглядами на жизнь Владимир Леонов.Автор не сомневается, что, прочитав его книгу, Вы научитесь чутко и грамотно превращать недостатки вашего мужа в его сильные стороны и обнаружите, что рядом с вами – мужчина вашей мечты, и отныне нет преград на пути к семейному счастью.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.