Как поступить в Кембридж или Оксфорд - [48]
Во‑вторых, вам будет намного легче готовиться к собеседованию, если у вас под рукой будет список примерных вопросов и рекомендации, как на них стоит отвечать. Именно для этого я включила в книгу данный раздел, благодаря которому вы узнаете, чего вам ожидать.
Для вашего удобства я сгруппировала вопросы с учётом специфики курсов, а не отдельно для каждого из них. Предмет изучения на разных курсах может быть похожим, а следовательно, и спросить у вас могут одно и то же.
Наиболее полное представление о прохождении собеседования вы сможете получить, изучив вопросы именно в таком виде.
Если вы хотите узнать больше о том, что спрашивали на интервью прошлых лет, советую вам также обратиться к этому сайту: [битая ссылка] https://sites.google.com/site/oxbridgeinterviewquestions/ или просто использовать поисковые запросы «Oxbridge interview questions» или «Oxford and Cambridge interview questions».
К тому же, Оксфорд самостоятельно делает списки некоторых вопросов с комментариями преподавателей о том, как на них следует отвечать на интервью.
Эти списки вы найдёте по следующей ссылке: http://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/applying‑to‑oxford/interviews/sample‑interview‑questions#acomputer_science
Итак, давайте рассмотрим, как надо готовиться к интервью на разные курсы.
Археология и антропология
Лучше всего вы подготовитесь, если прочтёте большое количество литературы, а также глубоко изучите какой‑либо наиболее интересный для вас вопрос. В начале интервью вам могут задать, казалось бы, совсем неконкретные вопросы, но помните: это лишь вступление к дискуссии!
Даже если вопрос не относится к курсу напрямую, над ответом нужно думать исключительно с точки зрения антропологии или археологии. Любая тема, которую вы затронете в своём ответе, может моментально направить разговор в другое русло. Обязательно следите за тем, как подбираете слова. Если вы не очень много знаете об определённой теме, постарайтесь не затрагивать её и не упоминать о ней в разговоре.
Помимо просьбы осветить какую‑то проблему, вам могут задать вопрос о методологии, или, другими словами, о том, как именно конкретное явление можно изучить. Тут надо будет подумать, какие исследования можно провести, какие подходы использовать. Но при этом вам надо оставаться реалистом и рассуждать, исходя из теоретической возможности.
На вопросы по спорным темам не стоит давать категорические ответы. Намного важнее учесть разные точки зрения или рассмотреть проблему в контексте недавних изменений и открытий.
В случае если в вопросе присутствуют понятия, которые могут быть определены по‑разному, лучше всего дать им своё собственное определение.
Вопросы с интервью прошлых лет
Археология
· Как вы думаете, почему у людей существуют культуры?
Why do humans have cultures?
· Каким образом изучение истории связано с изучением археологии?
How does studying History link with Archaeology?
· Как бы вы описали инопланетянину человеческую цивилизацию?
How would you explain human culture to an alien visiting earth?
· Если бы у вас было полмиллиона фунтов стерлингов на изучение происхождения языков, как бы вы их потратили?
If you had Ј500,000 to find out more about the origins of language, how would you spend it?
· Чем Неандерталец отличается от Человека Разумного?
What are the differences between Neanderthals and Homo‑Sapiens?
· Каково значение керамики в современном мире?
What is the significance of ceramics in present society?
· Какое определение вы бы дали понятию «археологический слой»?
How would you define an archaeological layer?
· Для чего нужны археологи и музеи?
What is the role of archaeologists and museums?
Антропология
· Как бы вы преодолели бедность?
How would you bring a population out of poverty?
· Опишите вашу школу с точки зрения антропологии.
Describe your school from an anthropological perspective.
· Насколько важно общение при изучении языка?
How important is social interaction in language acquisition?
· Как бы вы искоренили гендерное неравенство из общества?
How would you eradicate gender inequalities in society?
· Если бы вы были антропологом, что в британском обществе вы хотели бы исследовать?
If you were an anthropologist what aspects of British society would you study?
Подобный вопрос вряд ли зададут иностранному абитуриенту, но вас могут спросить о стране, где вы живёте/прожили большую часть своей жизни.
Список литературы, рекомендованный Оксбриджем:
Археология
Diamond, J. 1997. Guns, Germs and Steel . London: Random House. Diamond, J. 2005. Collapse: How Societies Choose to Fail or Survive . London: Allen Lane.
Gosden, C. 1999. Archaeology and Anthropology . London: Routledge.
Renfrew, C. and Bahn. P. 2004. Archaeology . London: Thames and Hudson.
Scarre, C. (ed.) 2005. The Human Past . London: Thames and Hudson.
Социальная Антропология
Keesing, R. and Strathern, M. 1998. Cultural Anthropology.
Barley, N. 1983. The Innocent Anthropologist . Harmondsworth: Penguin.
Barley, N. 1986. A Plague of Caterpillars . Harmondsworth: Penguin.
Fox, K. 2005. Watching the English . London: Hodder and Stoughton.
Hendry, J. 1999.
Вы хотите получить качественное высшее образование и не иметь проблем с трудоустройством по специальности? Ваша мечта – учиться за границей? Вы хотели бы иметь вид на жительство в Европе? Даже если всё это не про вас, и вам просто не дают покоя лавры Ньютона и категорический императив, эта книга окажется для вас полезной. В ней подобраны материалы о 5 самых популярных странах среди российских и украинских абитуриентов: Великобритании, Германии, Польше, Франции и Чехии. В данной книге вы найдете описание образовательной системы каждой из стран, лучших вузов, а также процедуры подачи документов и множество другой полезной информации.
Пособие представляет собой школьный курс химии в виде расчетных и химических формул, пояснений к ним, а также уравнений реакций.Пособие составлено с учетом существующих в настоящее время стандартов среднего (полного) общего образования по химии для базового и профильного уровня. Материал пособия, соответствующий только профильному уровню, обозначен в тексте знаком «*».Пособие предназначено учащимся образовательных учреждений для повторения курса химии при подготовке к семинарам, зачетам, выпускным и вступительным экзаменам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Данный справочник посвящен важнейшим вопросам современной иммунологии. В нем подробно рассматриваются различные иммунодефицитные состояния и методы их диагностики, все известные на сегодня болезни и расстройства иммунной системы, проблемы вакцинологии, традиционные и нетрадиционные методы лечения иммунной системы. Книга адресована практикующим врачам-иммунологам, а также широкому кругу читателей.
Многим гражданам, претендующим на пенсию, порой трудно понять, какой размер пенсии у них должен быть, когда возникает право на нее, куда следует обращаться за назначением пенсии, какие документы необходимо представить для расчета пенсии, как правильно документально оформить трудовой стаж… Ответы на эти и массу других вопросов вы сможете найти в этой книге.Особая ценность издания – в многочисленных примерах, где рассмотрены самые разнообразные варианты расчета и начисления пенсий, и перечне документов, необходимых для оформления всех видов пенсий.Рассчитано на широкий круг читателей.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Хозяйственное право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Хозяйственное право» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.