Как обезвредить воздух? - [4]

Шрифт
Интервал

Приготовленный таким способом токопроводящий состав в виде суспензии в жидком стекле во избежание его высыхания как можно быстрее наносят поролоновым ершиком на внутреннюю поверхность стеклянной трубки, размазывая равномерно состав по периметру. В процессе высыхания жидкого стекла в трубке, ее постоянно поворачивают вокруг собственной оси для получения равномерного нанесения в ней токопроводящего слоя. После высыхания жидкого стекла визуально оценивают качество нанесенного покрытия, которое должно плотно прилегать (без раковин и пузырей) к внутренней поверхности трубки и составлять не менее 95% от общей площади покрываемой поверхности. Если такого нет, нанесенный токопроводящий слой удаляют из трубки вымачиванием его в 5-10 % растворе едкого натра при температуре 30-40 °С до возможности его удаления ершиком(3). Далее трубку промывают холодной водой от остатков токопроводящего покрытия, снова обезжиривают хромовой смесью и повторяют нанесение токопроводящего слоя вновь по приведенной выше технологии. Если токопроводящий слой нанесен удовлетворительно, то измеряют его величину сопротивления по длине тестером. При сопротивлении менее 30 Ом наносят описанным выше способом второй слой покрытия и т.д. пока величина сопротивления нанесенного токопроводящего слоя не окажется в указанных выше пределах. После окончания операций по нанесению токопроводящего слоя на стеклянную трубку, вручную снимают предохранительный слой лака с ее обоих концов(4).



Рис. 3 Схема лабораторной установки

1. Все операции, связанные с приготовлением хромовой смеси и работы с ней, должны проводиться в защитных очках или маске, резиновых перчатках и резиновом фартуке. При попадании хромовой смеси на кожу немедленно промыть это место большим количеством проточной воды. Не допускать взаимодействия концентрированной хромовой смеси с канализационными трубопроводами во избежании их течи.

2. Длина предохранительного слоя на концах стеклянной трубки должна находиться в пределах от 50 до 60 мм.

3. Все операции по приготовлению водного раствора едкого натра и проведение последующих с ним работ проводить в защитных очках и резиновых перчатках. При попадании щелочи на кожу промыть это место большим количеством проточной воды.

4. Допускаются трещины и сколы на концах трубки в местах непокрытых токопроводящим слоем.

В ходе эксплуатации опытно– экспериментального образца реактора не реже 1 раза за 8 часов работы следует проводить визуальный осмотр высоковольтных электродов. Если произошло отслоение токопроводящего слоя от стеклянной трубки или высоковольтный электрод разбился, необходимо заменить его на новый.


3.1.2. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРИНЦИПИАЛЬНОЙ СХЕМЫ


Принципиальная схема кассеты реакторов-озонаторов приведена на рис. 4



Рис.4 Схема стенда для снятия вольтамперных характеристик реактора трубки


Кассета состоит из шести одинаковых модулей реакторов (А1-А6) и блоков индикации (А7-А12).

Питание схемы осуществляется от блока питания, состоящего из автотрансформатора Т3, трансформатора Т2 и диодного мостика Д7. Питание схемы индикации осуществляется постоянным напряжением 27 В от выпрямителя, питание реактора осуществляется от сети переменного тока напряжением 220 В.

В схеме электропитания имеется система управления и сигнализации, которая выносится на пульт управления. Пульт управления включает в себя амперметр, вольтметр и сигнальные лампы. Для коммутации силовых цепей предусмотрен магнитный пускатель. Пульт снабжен вентилятором воздуха.


3.1.3. ПРИНЦИП РАБОТЫ МОДУЛЯ РЕАКТОРА


Принцип действия модуля озонатора основан на использовании ионизационных процессов в парогазовоздушных смесях при давлениях близких к атмосферному. Эти процессы возбуждаются в электродных ячейках при подаче высокого напряжения и имитируют образование атомарного кислорода и озона, которые окисляют пары углеводородов (в данном случае от стирола) в конечном итоге, до воды и углекислого газа.

Механизм этого процесса неизвестен и требует серьезного научного исследования.


3.1.4. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ


Опытно-экспериментальный модуль озонатора относится к установкам с высоким напряжением. Она выполнена в металлическом корпусе, который заземляется или зануляется, что обеспечивает безопасность в обслуживании и эксплуатации.

Перед включением модуля озонатора вентиляционных выбросов необходимо проверить надежность заземления или зануления его корпуса.

При выполнении ремонтных и профилактических работ открывать корпус модуля озонатора разрешается только через 15 минут после отключения его то сети.

Ремонтные работы и профилактическое обслуживание установки должно производиться электриками, имеющими доступ к работе с высоким напряжением (3 и 4 группы).

На полу у пульта управления модуля озонатора вентиляционных выбросов необходимо предусмотреть деревянную решетку (настил) и диэлектрический коврик.


3.1.5. УСЛОВИЯ БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ


При работе электроустановки с высоким напряжением в среде, содержащей воздух и горючие газы, возникает вопрос о взрыво – и пожаробезопасности.

Озонатор работает в пределах градиента потенциала 10-15 кВ/см, т.е. в области несамостоятельного темного разряда, при котором не достигается пробой газового промежутка 25 кВ/см (Еремин Е. Н. «Газовая электрохимия»).[15] Стироло – воздушная смесь имеет нижний предел воспламенения 50000-70000 (Розловский А.И. «Научные основы техники безопасности при работе с горючими газами и парами»). Реальная концентрация стирола в нейтрализуемых выбросах до 30 мг/м


Еще от автора Михаил Иванович Бармин
Общая и Неорганическая химия с примерами решения задач

Настоящее учебное пособие предназначено для абитуриентов, сдающих ЕГЭ в 2017 и последующих годах. В связи с обновлением большинства учебных пособий и учебников по общей и неорганической химии выпуск учебного пособия такого типа актуален. Данное пособие отличается от аналогичных изданий, например тем, что в конце его приводится как бы краткая аннотация лекций, что помогает, с одной стороны, запоминанию, с другой – помогает понять историю возникновения понятий и законов и внутри предметной связи. В этой книге есть решения типовых задач (тесты 27-29), что несомненно повысит качество преподавания.


Рекомендуем почитать
Ваш мозг. Что нейронаука знает о мозге и его причудах

До сих пор мозг является для нас одной из самых больших загадок. А ведь все процессы и механизмы нашего организма, личные качества и поведение зависят именно от него. В связи с этим кажется очевидным, что его изучение – это лучший способ познать и понять самих себя. Эта книга содержит в себе полное представление о функциях мозга, практические советы по поддержанию его здоровья, самые любопытные факты из области современной нейробиологии и ответы на все интересующие вас вопросы.


Пруст и кальмар. Нейробиология чтения

Как мы учимся читать? Мозг каждого нового читателя – ребенка, который только приступил к наработке этого навыка, – обладает необычайным свойством выходить за пределы своих первоначальных способностей, чтобы понимать письменные символы. В течение тысячелетий с того момента, как человек научился читать, произошла настоящая интеллектуальная эволюция всего нашего вида. Мозг у того, кто разбирает клинопись шумеров на глиняных табличках, функционирует иначе, чем у того, кто читает алфавиты, и уж тем более чем у того, кто знаком с новейшими технологиями.


Затерянный мир Дарвина. Тайная история жизни на Земле

Еще полвека назад палеонтологов и биологов озадачивали огромные толщи “молчащих” пород без следов многоклеточной жизни и ее внезапное – по геологическим меркам – появление в кембрийском периоде (так называемый кембрийский взрыв). Но потом стало ясно, что и нежнейшие организмы оставляли отметки в геологической летописи. Ученые, сообразившие, что и где следует искать, теперь активно исследуют “заговоривший” докембрий – настоящий “затерянный мир”, населенный оригинальными организмами, не похожими на современные.


Роль движений глаз в процессе зрения

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Неандерталец. В поисках исчезнувших геномов

Шведский генетик Сванте Пэабо давно лелеял мечту, казавшуюся несбыточной: выделить ДНК из египетских мумий и, таким образом, “поближе познакомиться” с людьми, жившими тысячи лет назад. Юношеская одержимость повела его тернистым путем — через мучительный научный поиск, борьбу за чистоту экспериментов и интеллектуальную честность, дипломатические маневры и бюрократические войны… И завела намного дальше в глубину веков, к прочтению неандертальского генома, радикально меняющему все представления и о самих неандертальцах, и об их взаимодействии с предками современного человечества. “Неандерталец” — это не только увлекательный рассказ о сенсационном прорыве, но и документ, фиксирующий важную веху в истории науки: становление палеогеномики, новой дисциплины, позволяющей методом исследования древних ДНК восстанавливать картину эволюции нашего вида в таких подробностях, о каких мы раньше не смели и мечтать. (В исходнике отсутствует расшифровка примечаний после 31)


…А вослед ему мертвый пес: По всему свету за бродячими собаками

Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.