Как мы видим? Нейробиология зрительного восприятия - [75]
Синапс Хебба: синапс, который ведет себя в соответствии с постулатом Дональда Хебба, то есть усиливается при одновременном возбуждении пре- и постсинаптического нейронов.
Синапс: место контакта двух нейронов, через которое могут передаваться возбуждающие или тормозящие сигналы. Можно сказать: «Биполярная клетка синаптирует с ганглионарной клеткой сетчатки».
Сложная клетка: тип нейронов зрительной коры. Сложные клетки лучше всего реагируют на линии и края определенной ориентации, которые могут располагаться в пределах довольно обширного рецептивного поля.
Спайк см. потенциал действия.
Средняя височная кора: зрительная область височной коры, специализирующаяся на обнаружении движущихся стимулов.
Флуоресцентный микроскоп: микроскоп, который получает изображение образца за счет излучаемого им света (флуоресценции). Образец облучается ярким светом с определенной длиной волны, что вызывает эмиссию света с другой длиной волны, который и улавливает микроскоп.
Фотозаполнение: совокупность методов с использованием диффундирующего маркера, который под воздействием света заполняет внутреннее клеточное пространство нейрона, включая аксон и дендриты, и делает его видимым среди неокрашенных соседних нейронов.
Фоторецепторные клетки: палочковые и колбочковые нейроны сетчатки, чувствительные к свету.
Циркадные часы: система мозга, отвечающая за поддержание циркадного ритма в телесных функциях, связанных с 24-часовым циклом сна и бодрствования.
Чувствительный к направлению нейрон: нейрон, сообщающий мозгу, в каком направлении движется стимул через его рецептивное поле.
Электронный микроскоп: микроскоп, который фокусирует на образце пучок электронов, а не фотонов (как световой микроскоп). Поскольку у электронов длина волны короче, чем у фотонов, разрешение электронной микроскопии выше, чем у световой.
Электроэнцефалограмма: запись электрической активности мозга с помощью электродов, расположенных вне мозга, обычно на поверхности скальпа.
Благодарности
Я хочу поблагодарить моих редакторов, в первую очередь уважаемых Бет Рапс и Лайзу Росс. Я познакомился с Лайзой, представляющей SDP Publishing, на курсах издательского дела в Гарварде, и она любезно направила меня к Бет. Бет впечатляющим образом улучшила мою книгу: каждый раз, когда я считал, что написал почти гениальную главу, она делала ее еще лучше. Если Бет сосредоточилась на форме, то Эрик Хенни из Basic Books сфокусировался на содержании. Он побуждал меня выйти за рамки сухой нейробиологии и приправить ее идеями из области восприятия, отчего эта книга стала куда интереснее.
Я многим обязан моим коллегам из Гарвардского университета и Массачусетского технологического института, щедро делившимся со мной своими идеями. Они знали, что я пишу книгу; многие прочитали отдельные главы и высказали свое мнение. Из благодарности к их открытости я не стал писать об их текущих исследованиях, результаты которых еще не были опубликованы. Я также благодарен всему сообществу исследователей сетчатки по всему миру, моим друзьям и критикам. За комментарии к отдельным главам я хочу поблагодарить Джудит Эймс, Марка Эймса, Ричарда Борна, Чинфей Чен, Филипа Крейвена, Дона Дондери, Марлу Феллер, Дэвида Гинти, Кристофера Харви, Габриэла Креймана, Маргарет Ливингстон, Стивена Мэсси, Питера Стерлинга, Энрику Стреттои, Уйгара Сюмбюла, Роя Вайза, Джереми Вулфа, которые избавили меня от многих ошибок.
Особая благодарность Элио Равиоле, моему другу и соавтору, который в свои 85 лет по-прежнему практически не покидает исследовательскую лабораторию. Спасибо Терренсу Сейновски за предварительный экземпляр его книги. Особая благодарность также Джеральду Ши за поддержку и полезный совет на ранней стадии. Эта книга не придерживается обычного научно-популярного формата, и я благодарен Джиму Левину из Levine Greenberg Rostan Literary Agency за то, что он дал мне шанс. Джим решил, что этот проект заслуживает внимания, и познакомил меня с вышеупомянутыми людьми в Basic Books.
И последнее по очередности, но не по важности: я хочу сказать спасибо моей жене Джин за комментарии к рукописям, за понимание, с которым она относилась к моей работе над книгой, и, самое главное, за то, что она всегда остается собой.
Библиография
Ackerman, D. (1995). A natural history of the senses. New York: Vintage. [Акерман Д. Всеобщая история чувств. – М.: Колибри, 2018.] «Чувства доставляют в мозг информацию, рассыпанную на мельчайшие осколки, как пазл. Когда достаточное количество осколков складываются в нужном порядке, мозг говорит: «Корова. Я вижу корову». Изысканная книга о сенсорных системах, сочетающая точную науку и поэтический взгляд.
Dowling, J. E. (2012). The retina: An approachable part of the brain. Cambridge, MA: Harvard University Press. Классический учебник, на котором учатся уже несколько поколений студентов, подробно рассказывает о сетчатке и, в частности, о функциях интернейронов. Первое издание 1987 г.; обновленное 2012 г.
Hubel, D. (1988). Eye, brain, and vision. New York: W. H. Freeman. Обзор научной работы Хьюбела на уровне журнала
Предлагаем вашему вниманию адаптированную на современный язык уникальную монографию российского историка Сергея Григорьевича Сватикова. Книга посвящена донскому казачеству и является интересным исследованием гражданской и социально-политической истории Дона. В работе было использовано издание 1924 года, выпущенное Донской Исторической комиссией. Сватиков изучил колоссальное количество монографий, общих трудов, статей и различных материалов, которые до него в отношении Дона не были проработаны. История казачества представляет громадный интерес как ценный опыт разрешения самим народом вековых задач построения жизни на началах свободы и равенства.
Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.