Как Митя читать учился - [2]

Шрифт
Интервал



Так и пошло с тех пор: то маме надо было ящик расковырять на дощечки, то папа вдруг задумал телевизор чинить и ему паяльник не на что было класть, то опять маме что-нибудь в голову приходило очень дельное и всюду требовалась никому раньше не нужная загогулина. Вскоре её так отполировали руками, что она заблестела, как никелированная.



«Чудно́, — думал Андрюша, — раньше ругали, а теперь без неё жить не могут».

Однажды он вышел во двор, а тут вдруг опять, словно из-под земли вырос, маленький Витя объявился. А в руках у него колёсико железное, от детской тачки.

— Хочешь, дам? — спросил Витя. — Насовсем.

Андрюша подумал и отказался:

— Нет, не надо. Сам играй.

Колёсико, конечно, тоже не каждый день попадается. Но лучше уж новую загогулину найти, чтобы и у мамы, и у папы было по своей собственной. Ведь очень нужная в доме оказалась вещь.


Про двух дедов Морозов


Когда приближался Новый год и в детском саду устраивали ёлку, праздник у ребят выходил на славу. Дети выступали, танцевали, получали подарки. Вот только с одним не везло — никак настоящий дед Мороз в этот детский сад не приезжал. Все дети заранее знали: дедом Морозом опять будет Степанида Михеевна, бухгалтер, высокая полная тётя.

Первым открыл тайну деда Мороза один мальчик из малышовой группы. Звали его Костик, был он очень умный и очень наблюдательный. А с дедом Морозом у него вот как всё получилось.

Заметил как-то Костик, что у бухгалтера Степаниды Михеевны появились красивые красные тапочки и она часто их надевает. А тут как раз Новый год, ёлка… Всем ребятам объявили, что к ним на праздник приедет сам дедушка Мороз. Но он приедет только в том случае, если старшие ребята приготовят стихотворение, средняя группа оставит, наконец, в покое игрушки малышей, а младшие не будут без спросу кормить рыб в аквариуме. Ребята старались вовсю, уж очень всем хотелось увидеть деда Мороза.

И вот, наконец, наступил новогодний праздник. Малыши расселись в переднем ряду, в середине. По бокам — старшие ребята. Им выступать, они про себя стихи повторяют и оттого сидят с закрытыми глазами. Малыши все шеи себе поотвертели — смотрят, откуда дед Мороз появится.

Наконец он появился из-за ёлки — большой, толстый, в белом халате, в очках и с бородой из ваты.

Все сначала удивились, почему у деда Мороза ватная борода, а не из волос, а потом решили, что и такие деды Морозы бывают.

Ребята, конечно, с мест повскакали, окружили деда Мороза, но не очень близко: страшновато с непривычки.

Костик тоже подошёл. И вдруг насторожился: что-то очень уж знакомый халат на деде Морозе. И меточку на кармашке он раньше где-то видел. Уж не у бухгалтера ли дедушка халат взял? А свой у него где же?

А тут вдруг из-под халата высунулись носки красных тапочек, и Костик моментально их узнал: да ведь это они, Степаниды Михеевны, тапки! Он сразу всё сообразил и решил этот обман раскрыть.

И вот дед Мороз басом сказал:

— Здравствуйте, дети!

Все закричали:

— Здравствуй, дедушка Мороз!

А Костик подождал, пока стихнет, — и своё, только ему известное:

— Здравствуйте, Степанида Михеевна! (Хотя уже здоровался с ней сегодня утром, когда она в коридоре у ящиков с мандаринами стояла.)

Все замерли. Даже воспитательницы и родители умолкли. Стало слышно, как вода журчит в умывальной.



Дед Мороз вздрогнул, мешок свой чуть не уронил, а потом быстро-быстро себя оглядел и говорит тонким, прерывающимся голосом:

— Мальчик, не выдумывай! Я дед Мороз, я подарки вам привёз, через реки, через горы…

— Нет, не через горы… — перебил его Костик. Он решил сказать правду.

Тут уж дед Мороз рассердился, очки снял:

— Костя Лапшин, сядь на своё место!

Потом опять очки надел, заулыбался, стал в ладоши хлопать и кружиться и приговаривать: «Ну-ка, дети, спляшем дружно, дружно, все, все!»

Все засмеялись, закружились — и забыли про недоразумение.

Потом читали стихи и пели. Под конец, когда ребята кричали деду Морозу: «Степанида Михеевна! Степанида Михеевна!» — она уже спокойно откликалась.

С той поры так и пошло: каждый Новый год выходил толстый дед Мороз — Степанида Михеевна, здоровался, а ребята кричали в ответ каждый по-своему. И получалось так:

— Здравствуй!..

— …Дед Мороз!..

— …Михеевна!



Никто и не думал и не гадал, какой потом большой конфуз получится. Произошло это, когда Костик перешёл в старшую группу. Он уже больше не спорил с дедом Морозом, да и некогда было: то зайцем был, то лезгинку танцевал.

И вот появился опять возле ёлки дед Мороз, но только в новом, красном, халате и с бородой из волос. Ребята из старшей группы очень этому удивились. А дед Мороз подошёл к ёлке, махнул рукой — и ёлка зажглась. Потом говорит:

— Ну, ребятки, вы, конечно, меня знаете…

— Знаем, знаем! — зашумели кругом.

— А как меня зовут? — поинтересовался дед Мороз.

Один мальчик встал и говорит:

— Вас зовут Степанида Михеевна!

Дед Мороз тут как начал смеяться, как начал хохотать!.. Отсмеялся, утёр слёзы и говорит:

— Ну какая же я Степанида Михеевна! Странные вы дети какие-то. Дед Мороз я! Впрочем, ладно. Давайте попляшем вокруг ёлки.



Когда стали плясать, то увидели, что вместо красных тапок на Степаниде Михеевне были мягкие, синие с золотым узором сапожки. И пляшет она очень уж бойко, не как всегда.


Еще от автора Юрий Сергеевич Новиков
Рекомендуем почитать

Юность знаменитых людей

Как ни полезно читать биографии замечательных людей, но тем не менее юные читатели не любят заниматься этим делом: оно для них скучновато. Автор этой книги очевидно хорошо знает это. Правда, он дает описания не всей жизни великих людей, а только их молодости, но и это описание у него отличается необыкновенною живостью и краткостью. Он берет два-три характерных эпизода, по которым можно с ясностью судить о выдающихся особенностях будущей знаменитости…


Белые пелеринки

После службы институткам дали парадный обед: кулебяку с рисом, тетерьку с вареньем и кондитерские пирожные, все это полагалось девочкам по воскресным дням.За обедом Южаночка, однако, не притронулась ни к одному блюду. Даже любимое ею пирожное не произвело на девочку никакого впечатления. С потускневшими глазами сидела она за столом…


Камень-пламень

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пан Ниточка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.