Как легко учиться и сдавать экзамены - [16]

Совет одиннадцатый

Развивайте периферийное зрение. Во многих системах обучения скорочтению развитие периферийного зрения — краеугольный камень. Действительно, при развитом периферийном зрении один взгляд может выхватить больше информации. Вы будете читать быстрее, если одним взглядом сможете охватывать целые фразы.

Для начала попробуйте читать строку в три приема. «Легко сказать! — возразите Вы, — А как это сделать?». С помощью очень легкого упражнения, на выполнение которого перед каждым сеансом чтения надо где-то секунд 30–40.

На следующей странице приведен «магический текст» для выполнения этого упражнения:

Сначала сосредотачиваем внимание на левой части текста, при этом вектор внимания направлен на левую звездочку, затем на центральную — смотрим на звездочку посередине, и, наконец, добираемся до правой звездочки.

Прочтя таким образом «страницу», мы готовы к тому, чтобы воспринимать текст именно таким образом — строка за три приема. Входите в ритм, считая про себя «раз-два-три» или, что еще лучше, воспользовавшись метрономом. А потом применяйте эту методику при чтении настоящего текста.

Разбивайте каждую строку на три части и вперед!

Совет двенадцатый

Периодически давайте отдых глазам. Попробуйте простой метод. Сначала разотрите ладони друг о друга. Затем приложите их к глазам. Пальцы должны быть сомкнуты, чтобы не проникал свет. Представьте себе высокий сосновый лес. Подымите глаза к верхушкам сосен. Посмотрите, как верхушки сосен качаются из стороны в сторону. Затем медленно уберите ладони с глаз. Ваши глаза отдохнули.

Совет тринадцатый

Читайте больше. Но помните, что высокая скорость чтения нужна не всегда. Если Вы читаете хорошую прозу, то «смакуйте» каждое слово. Ведь прелесть хорошей литературы не в том, чтобы быстро уловить идею (это надо зрителям сериалов), а в чем-то другом…

Итак, советов дали много. Надеюсь, Вы оценили, что не сильно Вас загружаем упражнениями «на пару часиков». Пусть все то, что мы пишем, явится для Вас и хорошим подспорьем, и стимулом к продолжению развития.

Уверены, что если Вы выполните половину из приведенных рекомендаций, скорость Вашего чтения возрастет как минимум в 2 раза. А это уже немало.

Резюме главы 13

1. Быстрое чтение помогает лучше усваивать материал.

2. Помогайте глазам при чтении движущимся ориентиром.

3. Читайте по несколько слов сразу, а не по одному.

4. Вы без особых усилий можете увеличить скорость чтения в 2–3 раза.

Глава 14. РАБОТА С ТЕКСТОМ

Говорить о методах работы с текстом сложно. В первую очередь это связано с тем, что тексты бывают разных типов, сложности и т. д. Важное значение имеет и то, насколько подробно надо запомнить текст, на какое время это надо сделать, достаточно ли просто только понять текст и выделить основные мысли. Имеет значение и то, в каком виде представлен текст — в письменном, когда можно несколько раз вернуться к нему, или устном, когда Вы можете прослушать текст только один раз. Конечно, в основном Вы будете работать с текстами, к которым можно неоднократно возвращаться.

Существует несколько методов работы с текстами, позволяющими хорошо их усвоить. Методы основаны на повторном чтении, но не бессистемном, когда текст читается много раз подряд, а на осмысленной работе с текстом.

Метод ОВОД

Метод ОВОД позволяет усвоить текст за 4 повторения. Расшифруем название метода ОВОД — Основные мысли, Внимательное чтение, Обзор, Доводка.

Основные мысли.

Прочитайте текст с целью восприятия основных мыслей и их взаимосвязи. Если необходимо — выпишите или выделите основные мысли. Не подглядывая в текст, ответьте себе на вопрос, каковы основные мысли текста.

Внимательное чтение.

Прочитайте текст еще раз, но только внимательно, обращая внимание на подробности. Читайте не торопясь

— Ваша основная задача на этот раз увязать подробности с основными мыслями. На этом этапе можете использовать известные Вам техники запоминания.

Обзор.

Теперь просмотрите текст бегло, особенно не углубляясь в него. На этот раз начните просмотр текста с конца. Просмотрите, насколько верно Вы связали основные мысли с подробностями. Проведите параллели с уже имеющимися у Вас знаниями. Составьте приблизительный план текста. Если текст большой, можете использовать сетку.

Доводка.

Повторите по памяти текст. Начинайте рассказ с существенных моментов, постепенно вспоминая все подробности, к ним относящиеся. Перечитайте текст еще раз, посмотрите, что Вы упустили, подумайте, почему это произошло. Обязательно повторите материал через пару часов, а затем используйте уже известный Вам график повторения материала. Стремитесь запомнить немного больше того, что Вам необходимо.

Метод ОЧОГ

Эта формула работы с текстом немного отличается от метода ОВОД.

Название составлено тоже по первым буквам названий этапов работы с текстом. ОЧОГ — Ориентировка в тексте с целью выделения основной мысли, повторное и внимательное Чтение, Обзор текста с целью его более глубокого осмысления, осознания главного и второстепенного, мысленный пересказ с выделение Главной мысли.

Эти формулы (ОВОД и ОЧОГ) очень похожи между собой. И обе они дают прекрасный результат по сравнению с обычным заучиванием. А какой метод применять — решать Вам.