Как лечили Деда-Мороза - [4]
— Петя! — кричит. — Петенька!
Тут и Петя навстречу бежит. Люда к нему.
— Ой, что я наделала, Петя! Всё разболтала!
— Что ты разболтала? Кому разболтала?
Рассказала Люда про хулиганов Сиверко и Позёмку.
— Да, — сказал Петя, — натворила дел. Давай руку, бежим домой. Надо ребятам позвонить. Надо выручать Деда-Мороза.
Беспокойная ночь
Ох и беспокойная была эта ночь!
Люда, как только прибежала домой, тёплого молока выпила — и под одеяло. Лежит и до ста считает, чтобы скорее уснуть. Раз до ста досчитала, второй раз до ста досчитала, а уснуть не может. Тогда она потихоньку к бабушке на кровать перебралась. Хорошо хоть бабушка в той же комнате спала. Прижалась к бабушке и только тогда уснула.
Старший Башмачков, папа Пети Башмачкова, работал в своей домашней фотолаборатории. Он был фотокорреспондентом и готовил какие-то интересные снимки для новогоднего номера своей газеты. Мама шила, Пете никто не мешал, поэтому он побыстрее разделся — и к телефону. Прежде всего Петя набрал номер режиссёра Ивана Ивановича.
— Иван Иванович! — выпалил он. — На Люду на улице напали Сиверко и Позёмка, и она им всё рассказала…
— Кто это говорит? — не понял Иван Иванович. — Это ты, Башмачков? Какие Сиверко и Позёмка?
— Это ветры такие, Иван Иванович. Они узнали, что мы хотим помочь Деду-Морозу. Они говорят, что никого не пропустят на Кудыкины горы. Иван Иванович, вы не узнали ещё, где искать Кудыкины горы?
— Нет, Петя, пока не узнал, — ответил режиссёр. — Но ты не беспокойся. Мы обязательно поможем Деду-Морозу. А сейчас спи.
Разве тут уснёшь! Стал Петя думать, у кого бы ещё спросить про Кудыкины горы. Думал, думал и придумал: «Позвоню-ка я Вове. Он в четвёртом классе учится, может быть знает».
Позвонил Вове. Долго гудел телефон, наконец сонным голосом Вова ответил:
— Да, я слушаю.
— Вова, это ты?
— Я, — отозвался Вова и зевнул.
— Что ты делаешь?
— Я ничего не делаю, я просто сплю.
— Как же ты спишь, если разговариваешь?
— А так, — бормочет со сна Вова, — и сплю и разговариваю. То есть я сначала спал, а когда ты позвонил — проснулся. Ты зачем позвонил? Задачку не можешь решить? Читай, условие, мы её мигом…
— Нет, Вова, слушай. Ты не знаешь, где искать Кудыкины горы?
— Чего ты выдумал! — обиделся Вова. — Нет никаких Кудыкиных гор.
— Как же нет! — кричит в трубку Петя. — Есть! Ты понимаешь, какое дело…
Рассердился Вова. Тут человеку спать охота, а тут ему не дают.
— Понимаю, понимаю. Тебе делать нечего у тебя бессонница. Вот ты и звонишь, занятым людям мешаешь. — Сказал это Вова и трубку положил.
Посидел Петя, подумал, с кем бы ещё посоветоваться. И решил позвонить детскому врачу. Может она знает, как от перегрева лечат.
Детский врач сразу ответила, будто специально у телефона сидела и Петиного звонка ожидала.
— Товарищ врач, — обрадовался Петя. — Это я, Башмачков. Помните, в прошлом году я свинкой болел, а вы меня вылечили?
— Может быть и помню, — говорит врач. — А что случилось, мальчик?
— У нас несчастье, — торопится Петя. — Заболел Дед-Мороз. Как вы считаете, можно его вылечить?
— Ах, вот в чём дело! — отвечает врач. — Ты уже пятый звонишь мне по этому вопросу. Я думаю, вылечить можно. Деду-Морозу следует давать по ведру мороженого три раза в день, а на ночь надо положить его в холодильник.
— А не много, по ведру-то мороженого?
— В самый раз. Он его любит.
— Вот спасибо! — говорит Петя. — А вы не скажете, где Кудыкины горы?
Конечно, нельзя было так много требовать от детского врача: и чтобы она знала, как вылечить Деда-Мороза, и где находятся Кудыкины горы. Не слышала детский врач про такие горы. Но Петя не унывал. «Ладно, — думает, — как вылечить Деда-Мороза, я теперь знаю. А про Кудыкины горы ещё у кого-нибудь спрошу». Посмотрел Петя на часы и вспомнил, что через три минуты по радио будут передавать специальный выпуск новогодних известий. Вдруг про Деда-Мороза что-нибудь скажут?
Включил Петя приёмник. Сначала музыка играла, потом диктор объявил:
«— Передаём специальный выпуск сказочных новогодних известий…»
Помолчало немного радио, и другой диктор заговорил:
«— Как мы уже сообщали, заболел Дед-Мороз. Специалисты-сказочники утверждают, что у многих ребят, особенно у самых маленьких, которым Дед-Мороз сам приносил ёлки и игрушки, — ёлок в этом году не будет».
Вздохнул диктор, и стало слышно, как он, разволновавшись, пьёт воду.
«— Сейчас идёт большая подготовка к спасению Деда-Мороза, — сказал первый диктор. — На молочном комбинате срочно готовится тонна самого холодного мороженого. На лыжные сани установлен холодильник «Север-155», чтобы везти его на Кудыкины горы. Как только станет известно, где находятся Кудыкины горы, туда сразу же выйдет спасательная экспедиция…»
Понятно, что не один Петя Башмачков слушал в этот поздний час специальный выпуск новогодних последних известий. Их слушал мальчик Наймука в нанайском селе на Амуре. Сегодня он первый раз ходил с отцом белковать и добыл пять белок. Пока мама готовила мужчинам, ему и отцу, вкусную талу, Наймука сидел и слушал радио.
Скучная-прескучная слушала последние известия шестилетняя Иринка. Она жила с папой и мамой на далёкой таёжной метеостанции. Зимой только два раза в месяц к ним приходили аэросани, да иногда заглядывали охотники. Кудыкины горы находились где-то неподалёку от их жилья. Нередко, когда папа становился на лыжи, собираясь идти в тайгу, Иринка кричала ему с порога:
Увлекательная повесть-сказка для детей младшего и среднего школьного возраста о домашних животных, живущих в каждом дворе. Герои повести "Каникулы кота Егора" решают навестить кота в городе а также разгадывают тайну знакомой коровы.
Небольшая повесть для детей младшего школьного возраста о приключении кота Егора в деревне. Через забавные истории, которые происходят с котом, юный читатель знакомится с деревенской жизнью.
Название повести как будто обещает читателю сказку: «Жили-были…» Но живая, остроумная, насыщенная событиями повесть замечательного писателя Николая Наволочкина ведёт нас за собой в самый обыкновенный двор, где живут обыкновенные ребята — такие же, как в вашем дворе. А может быть, и не совсем такие же. Мальчишки и девчонки дружат, ссорятся и мирятся, собирают металлолом, переживают из-за оценок и даже… выслеживают шпиона! Полные жизни и движения графические иллюстрации Владимира Гальдяева органично дополняют текст, позволяют по-новому увидеть и понять больших и маленьких героев повести и их переживания.
Замечательная детская книжка, написанная по мотивам итальянского фольклора, про местного Ходжу Насреддина или скорее Санчо Пансу.Книга с любовью иллюстрирована художницей Т. Прибыловской.
Люди всегда задавали себе вопросы: можно ли во имя хорошей цели совершать плохие поступки? Если мой друг голодает, то можно ли украсть яблоко, чтобы помочь другу? Сколько ни думали, а ответы были разные: одни говорили — можно, а другие — нельзя. Но великая книга человечества Новый Завет отвечает на этот вопрос однозначно: нельзя. Прекрасная цель не оправдывает дурных средств.
В сборник вошли сказки одного из самых популярных детских писателей современной Венгрии. Героями их являются люди, звери и вымышленные существа. Книга учит читателя добру, человечности, отзывчивости, верности в дружбе, настойчивости и отваге в борьбе со злом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.