Как деньги гуляли по миру. Итальянская история - [21]
– Я бы не был в этом так уверен, – вглядываясь вдаль и не переставая грести, заметил Сольди. – Возможно, это пираты, коих здесь великое множество. Разрозненные правительства республик сами обращаются к корсарам, если нужно воздействовать на какого-то правителя. Особенно от них страдают торговые суда морских республик – Венецианской и Генуэзской. Но что-то мне подсказывает, что сейчас начинается какая-то война.
– С какой стати? – удивился Илья. – К 1410 году война с Венецией, которую вели османы, насколько я помню, закончилась.
– Чем закончилась? – на всякий случай уточнил Гельд.
– Победой Халифа Сулеймана. Венеция тогда потеряла все свои территории. Тогда же султан предложил Австрии выкупить город Тревизо, от чего австрийский герцог беспечно отказался. Султан был огорчен и напал на Геную, как раз в 1411 году, – рассказал Илья.
Не успел он договорить, как рядом с лодкой упало что-то крупное, тем самым раскачав ее так сильно, что Сольди и Гельд бросили весла и вынуждены были держаться за борта.
Волны вздыбились такой стеной, что стало ничего не видно и не слышно из-за их рева. Потом последовала целая серия тяжелых ударов, выпущенных из орудий, которые были установлены на корме едва заметных в тумане боевых кораблей.
– Ребята, это настоящий морской бой, – прокричал Илья, прижимаясь к борту как можно крепче.
– Да, мы просто случайно попали в это пекло, в войну между османами и Генуей, – стараясь перекричать рев волн и гул ударов из орудий, завопил Сольди. – Нам не выбраться, парни.
– Уйдем морем, как положено, – хмуро констатировал Гельд, правда, в его словах не было уверенности. – Держитесь, друзья.
Тем временем лодку раскачивало как игрушечный кораблик в тазике для детских игр. У ребят уже не было сил держаться. Вся одежда была мокрой и тяжелой, пальцы рук побелели от напряжения и переставали слушаться. В лодке было полно воды, и легкая посудина черпала ее все больше и больше при каждом ударе орудий рядом.
С каждой секундой становилось все очевиднее, что выбраться из этого ада невозможно. При этом атаки враждующих сторон усиливались, и маленькая лодка с тремя друзьями не имела шансов на выживание. Вдруг бабахнуло так мощно, что, казалось, снаряд попал прямо в судно ребят. Волны подбросили хлипкую посудину на несколько метров, и наступил полный мрак.
– Гельд! – изо всех сил крикнул Илья, как только лодка опустилась на внезапно возникшую морскую гладь, и, когда схлынула волна, он не увидел товарища.
– Я его тоже не вижу! – в панике закричал Сольди, еще сильнее прижимаясь к борту наполовину наполненной водой лодки. – Илья, я не вижу его.
– Гельд, Гельд! – стал звать Илья, но его призыв остался без ответа.
– Кажется, нашу лодку практически принесло к берегу, – крикнул Сольди, указывая в сторону Генуи. – Илья, если что…
– Не говори ничего, – перебил его Илья. – Мы выберемся и найдем Гельда.
– Послушай… – Сольди стал очень серьезным. – Держи крепко монету, которую взял у дедушки. Она твой ключ к возвращению домой. С нее ведь все и началось.
– Хватит молоть чушь, – остановил его Илья. – Надо вычерпывать воду и грести в сторону берега.
– Чем грести? – только и успел спросить Сольди, имея в виду, что весла давно утеряны, как очередной поток от выстрела из орудий османского корабля на огромной волне подхватил лодку, закружил ее как волчок и понес прямо к берегу, заливая все соленой водой.
Илья от страха зажмурил глаза, прижался всем телом к борту лодки и стал кричать:
– Сольди, Сольди! – надеясь сквозь грохот орудий и шквал волн услышать голос друга.
Вдруг Илья почувствовал сильную боль в плече, как во время такого давнего чемпионата по воркауту. Он судорожно полез в карман мокрой куртки, с силой прижавшись к борту, на ощупь нашел лучшую монету дедушки, как советовал его исчезнувший друг, и только успел мысленно пожелать: «Дедушка, помоги мне сейчас», как наступила оглушительная тишина и темнота.
Глава 3. До новых встреч с деньгами в современной России
– Почему вы не привезли его раньше? Ведь машина с водителем все время была рядом? – доносился издалека строгий голос отца.
– Мы надеялись, что ему станет лучше, он ведь даже не упал, просто повредил плечо. Хотя это, конечно, нас не оправдывает, – отвечал Мишка.
– Ничего, ничего, он поправится. Парень спортивный, молодой. Врач сказал, что ничего страшного. Небольшой подвывих плечевого сустава на фоне серьезного стресса, – успокаивал всех дедушка.
– А что он там все время бубнит? Я не могу разобрать слова, – с беспокойством спросила мама.
– Я уже прислушивался, пока мы в машине ехали. Он твердит одно и то же: «сольди и гельд», – доложил Мишка.
– Это дедушка ему своими рассказами сознание затуманил, – предположил отец.
– Да где это видано, ребенок практически без сознания, а твердит только про деньги, – поддержала его мама.
– Почему про деньги? – удивился Никита.
– Потому что «сольди» это деньги на итальянском, а «гелд» – деньги на голландском. И в зажатой руке у него была старая монета, еле забрали, – сообщил отец.
– Да, кто бы мог подумать… – вздохнув, сказал дедушка.
Как в тумане, не открывая глаз, Илья слышал все эти разговоры. Повернуться и что-либо сказать не было ни сил, ни желания. Внутри ощущались беспокойство и тоска. Что с ним произошло? Неужели приключения в средневековой Генуе были на самом деле? Где он находится сейчас? Где его друзья, Сольди и Гельд? Почему он не слышит их голосов?
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.