Каханд Пап. Возвращение с Ригеля - [4]

Шрифт
Интервал

– Ну конечно… – Зармазан восторженно обнял Антес. – Если они возьмут в руки кукол, то наша ментальная связь восстановится.

– Остается только найти этих кукол и раздать их людям, – улыбка Пуша была полна иронии и сомнения. – Кто-нибудь знает, где можно добыть таких кукол?

– Я знаю, – улыбнулся Каханд Пап. – Когда мы уходили с Земли, я забрал с собой на память первых сшитых кукол. Так что у меня сейчас есть как раз двенадцать кукол.

– Но как мы доставим кукол на место? Ведь у нас нет столько сил, мы просто потеряемся в космосе, – с надеждой посмотрела на Каханд Папа Парпар.

– Мы можем пригласить к нам в гости саму Шушаник, – погладил ее по голове Каханд Пап. – Сперва покажем ей Аманор, а потом пригласим ее на Ригель…



– Да… И отдадим ей кукол… И попросим ее раздать их членам своей семьи, – вновь выступила вперед Арег

– Не забывайте, время идет, – опять вмешался в разговор Чтптик…

Каханд Пап одел свои зимние гамаши, надел красную шапку, повязал кожаный пояс с сумкой и взял в руки волшебный посох. Подобрав один из камней Ригеля, лежащих у костра, он обратился к Хлвликам.



– Этот камень я размещу на кончике своего посоха. И тогда он начнет издавать сигналы, которые ментально свяжутся с сигналами, издаваемыми камушком, что в руке у девочки. И тогда между ними установится связь. Именно посредством этих сигналов мы и пригласим Шушаник сюда. В этот миг комната Шушаник озарилась волшебным светом, и девочка увидела изумительный сон. Она босиком шагала по каменистой дороге, но никакой боли в ногах не чувствовала, словно она парила над острыми камнями. Она оказалась в Айке в далекие прошлые времена, когда еще даже бабушка Шушан не родилась и Каханд Пап не запустил в ее прадеда камнем с звезды Ригель. Наоборот, это были именно те времена, когда хлвлики были весьма популярны в народе и вместе с Каханд Папом помогали людям справлять Аманор. Увидела Шушаник и Арег, которая помогала всем бабушкам печь новогодние пироги, вкладывая туда монетки “на счастье”. Увидела наконец-то сверстников своих, готовящихся с песнями и танцами встречать у себа в домах Каханд Папа и Хлвликов. Увидела, как молодежь – девушки и парни – дарили друг другу подарки и украшали Дерево Аманора, навешивая на него множество сладостей, разукрашенных фруктов и блестящих камней. Встретила и Чтптика, который извещал всех о приходе Каханд Папа, громко трубя в свой глашатайский олений рог. А вслед за Кахандом с музыкальным сопровождением шла группа хлвликов. Аманор был настолько красочен и интересен, что Шушаник самой захотелось принять участие в праздновании. И в этот момент к ней подошел Чтптик. Шушаник показалось, что она видит в зеркале свое отражение. Девочка пришла в себя лишь тогда, когдя Чтптик взял ее за руку и пригласил посетить звезду Ригель. И в мгновение ока они оказались в незнакомом месте, озаренном молочным светом. Очень удивилась девочка, когда обнаружила стоящих рядом с ней Каханд Папа и хлвликов. И они рассказали ей, что Шушаник – их последняя надежда возвратиться в Армению и возродить традиции празднования Аманора. А поскольку Шушаник очень хотелось, чтобы Каханд Пап и хлвлики вернулись в Армению, она со всей готовностью согласилась помочь им в этом. Каханд Пап достал из своей сумки все двенадцать кукол хлвликов, объяснил девочке принцип ментальной связи между армянами, куклами и хлвликами и попросил раздать кукол членам семьи.

– Каждому должна достаться кукла, на которую он похож. Например, куколки Еран и Ани нужно отдать… – Каханд Пап не успел договорить.

– Я отдам их маме и папе, – быстро перебила Шушаник, совсем как Чтптик.

– Куклу Ехег отдам двоюродной сестре, куклу Аспета – ее жениху. А куклу Имастуна отдам дедушке – он очень умный. Куклу Азарана отдам брату дедушки – ведь посмотреть на возделанный им сад приходят со всех концов Армении. Зармазан очень похож на моего дядю, а Антес – на другого дядю. Который всегда всем помогает, но никто никогда этого не замечает. Парпар – вылитая моя сестра, а Пуш – мой старший брат, который всегда обижает сестричку, но утверждает, что делает это для ее же пользы. Арег похожа на бабушку, а Чтптик…

– А Чтптика оставишь себе, – сказал Каханд Пап, – вы похожи друг на друга даже по манере разговаривать.

И оба Чтптика рассмеялись звонко и заразительно …

– А у Каханд Папа нет куклы?

– Кукла Каханд Папа создается совместными усилиями всей семьи, – ответил Каханд Пап, погладив девочку по головке. Хлвлики радовались, но тут Чтптик напомнил, что скоро рассвет, а это может быть опасно для Шушаник. Ведь с наступлением рассвета люди просыпаются, а это значит, что и посетившие их во сне духи должны возвращаться.

Каханд Пап еще раз напомнил, что куклы должны храниться в доме, чтобы весь год был плодотворным и обильным подарками. Ведь каков будет первый день Аманора, так и пройдет весь последующий год. Азаран налил девочке волшебной водички из своего сада, чтобы исполнилось самое сокровенное ее желание, мечта Шушаник. Дал и выращенный им плод абрикоса, который придает силу и мощь тому, кто его съест. Антес взялся доставить девочку до границы созвездия Айк. И все горячо попрощались с ней в надежде, что новая встреча состоится очень скоро. Каханд Пап предупредил Шушаник быть внимательной с камнем, который она до сих пор сжимала в руке. С границы созвездия Айк девочка продолжила свой путь домой уже в одиночестве.Однако на каждом шагу ей попадались злые духи снов, которые пытались заманить девочку к себе. Шушаник чувствовала, что силы покидают ее. И тогда она вспомнила о том абрикосе, который ей дал Азаран, достала его и быстренько съела. И тогда она сразу же почувствовала прилив сил и как ускорился полет. Вдали показался Млечный путь, о котором рассказывала девочке бабушка Шушан. Яркие звездочки Млечного Пути указывали ей путь на Землю и освещали дорогу. Утром бабушка Шушан проснулась от звуков шагов и очень удивилась. Ведь она обычно первая в доме просыпалась, а утро еще только-только наступало. Она бесшумно подошла к дверям гостиной, заглянула внутрь и… застыла от изумления. Шушаник, которую по утрам обычно было невозможно разбудить, в спешке накрывала стол для завтрака. Увидев бабушку, девочка сперва растерялась, но потом оправилась и рассказала о своем сне, показав и все двенадцать кукол, которые привезла с собой. Бабушка с сомнением посмотрела на внучку, но не поверить девочке не могла. Ведь Шушаник никогда не умела, да и не любила врать… Правда, иногда любила выдумывать… Но эти куклы?..


Рекомендуем почитать
Баллада о том, как матушка лису ловила

Предлагаем вашему вниманию сказку в стихах «Баллада о том, как матушка лису ловила».


Три весёлых краски

Веселая сказка о необычном государстве, где живут краски и карандаши. Для детей младшего возраста. Рисунки автора.


Сказка про смелого ёжика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Властелин Пыли

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Не верьте гадалкам!»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Анвэрская чайка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.