Израиль. История Моссада и спецназа - [133]
В 1972 году в школе тренеров и инструкторов Института спорта и физической культуры имени Вингейта прошел первый курс для гражданских инструкторов по «крав мага». С этого момента система стала использоваться для различных гражданских нужд в Израиле и за рубежом.
Многие тысячи людей прошли обучение по легко усваивающимся и не содержащим абсурдной информации методикам самозащиты «крав мага». Помимо изучения сотрудниками израильских служб безопасности и израильской полиции, «крав мага» обучаются учителя колледжей, начальных школ и частных учебных заведений, а также в частных студиях, сельских поселениях, таких как «киббуцы» и «мошавы».
В 1978 году Имрих и несколько его посвященных учеников основали Израильскую Ассоциацию «крав мага» с целью распространения метода в Израиле и за рубежом и передачи ценности самозащиты. Имрих Сдэ-Ор был пожизненным президентом Ассоциации.
В начале 90-х годов он выразил желание учредить Международную Федерацию «крав— мага», целью которой стало бы распространение его особых знаний среди людей по всему миру. Создание Федерации стало осуществлением мечты всей его жизни.
Вплоть до своих последних дней, находясь в возрасте 87 лет, Ирих совершенствовал технику и концепции «крав мага». Он лично консультировал лучших специалистов по «кравмага» и проводил время, занимаясь с инструкторами из Израиля и приезжавшими из-за рубежа. Он стимулировал достижение занимающимися прогресса, пленяя их своими выдающимися душевными качествами, тонким чувством юмора и делясь с ними своими знаниями и советами.
Имрих Сдэ-Ор скончался в январе 1998 года. Он находился в полном сознании, что его учение живет и процветает…
О НИХ ГОВОРЯТ
«ХА-ЙЕХИДА»
В переводе это слово означает просто «подразделение», «единица». Подразумевается — «предназначенная для выполнения особых заданий».
«Ха-Йехида» подчиняется лично начальнику генерального штаба ЦАХАЛа со всеми вытекающими отсюда последствиями. В это специальное подразделение, которую в армии в шутку называют «ротой джеймс-бондов», отбираются лучшие из лучших. Причем, лишь те, кто до призыва заявил о своем желании служить в данном подразделении. После этого следуют 4-5-дневные вступительные экзамены, которые сопровождаются собеседованием с командиром подразделения и дополнительными медицинскими проверками.
Подготовка солдат, прежде чем они будут допущены к выполнению каких-либо заданий, продолжается 22 месяца. Тот, кто принимается в «Ха-Йехиду», подписывает, помимо прочего, обязательство отслужить полгода в качестве сверхсрочника.
«МОРАН»
Спецподразделение для борьбы с танками, созданное в 1993 году. Будучи одним из самых секретных в ЦАХАЛе, оно подчинено лично начальнику генштаба.
На вооружении «Морана» находится некое секретное оружие израильского производства, которое Израиль отказывается продавать кому бы то ни было, включая США. Как туманно намекнул в одном из интервью высокопоставленный офицер ЦАХАЛа, «Моран» является «главной надеждой нашей армии на победу в возможной новой глобальной арабо-израильской войне».
Несколько лет назад, опять-таки уступая любопытству армейских корреспондентов, им разрешили побывать на учениях резервистов данного подразделения. В ходе учений личный состав «Морана» в течение пяти минут уничтожил танковую бригаду условного противника, после чего был перебазирован на новое место…
Публиковать какие-либо репортажи об увиденном журналистам было запрещено.
В «Моран» попадают лучшие из призывников артиллерийских частей. В ходе вступительного экзамена от будущих солдат этого подразделения требуется не только огромная физическая выносливость, но и высокий уровень интеллекта.
«МОРСКИЕ КОММАНДОС»
Именно это подразделение участвовало в захвате судна «Карин-Эй», в связи с чем интерес к нему в обществе весьма велик. Журналистам удалось побольше узнать о его задачах и специфике подготовки бойцов.
От них требуется способность действовать с равным успехом на море и на суше. Не терять самообладания в любой ситуации. Проявлять уникальную способность к выживанию и одновременно — предпринимать максимум усилий для выполнения поставленной боевой задачи.
Достаточно сказать, что подготовка бойцов этого подразделения длится 22 месяца. Только после этого их допускают к выполнению боевых заданий. Для того чтобы попасть в эти части, следует заявить о своем желании служить в них еще до призыва. Правда, и это может не помочь, если профиль призывника ниже 82. Или даже при таком профиле у него есть хоть какие-то изъяны в здоровье или если он окончил меньше 12 классов.
Незадолго до призыва, изъявивших желание служить в «морских коммандос», собирают на четыре дня на базе этого подразделения в Атлите. Первый день заполнен демонстрациями фильмов о действиях «морских коммандос» и лекциями офицеров части.
На второй начинаются собственно экзамены, которые достигают своего апогея на четвертый день. В этот день призывники должны будут пробежать кросс длиной в 24 километра с полной выкладкой. Причем, часть маршрута они будут бежать по щиколотку в воде.
Затем следует сдача экзаменов на физическую выносливость и экзамен по психотесту.
Автор книги — журналист-международник, арабист; почти 15 лет работал собственным корреспондентом многих отечественных средств массовой информации в Египте, Ливии, Израиле. Был свидетелем многих военно-политических и дипломатических событий, занимался журналистским расследованием операций, которые проводили израильские спецслужбы против арабских стран, а также операций, которые осуществили секретные службы арабских государств против Израиля. Об этом автор и рассказывает в публикуемых очерках в увлекательной форме.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.