Изобретение науки. Новая история научной революции - [251]
Lefèvre W. The Limits of Pictures: Cognitive Functions of Images in Practical Mechanics, 1400–1600 // The Power of Images in Early Modern Science. Ed. W. Lefèvre, J. Renn, U. Schoepflin. Basle: Birkhäuser, 2003. 69–88.
Lehoux D. Tropes, Facts and Empiricism // Perspectives on Science 11 (2003). 326–345.
Idem. What Did the Romans Know? An Inquiry into Science and World making. Chicago: University of Chicago Press, 2012.
Leibniz G. W, Huygens C., Papin D. Leibnizens und Huygens’ Briefwechsel mit Papin, nebst der Biographie Papins und einigen zugehörigen Briefen und Actenstücken. Ed. E. Gerland. Berlin: Akademie der Wissenschaften, 1881.
Lennox J. G. The Disappearance of Aristotle’s Biology: A Hellenistic Mystery // Aristotle’s Philosophy of Biology: Studies in the Origins of Life Science. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. 110–125.
Idem. William Harvey: Enigmatic Aristotelian of the Seventeenth Century // Teleology in the Ancient World: The Dispensation of Nature. Ed. J. Rocca. Cambridge: Cambridge University Press, forthcoming.
Leonardo da Vinci. Trattato della pittura. Ed. G. de Rossi. Rome: Stamperia de Romanis, 1817.
Idem. Trattato della pittura (1651) = Traité de la peinture. Ed. A. Sconza. P.: Les Belles Lettres, 2012.
Idem. Treatise on Painting: Codex urbinas latinus 1270. Ed. A. P. McMahon. Princeton: Princeton University Press, 1956.
Leplin J. (ed.). Scientific Realism. Berkeley: University of California Press, 1984.
Lerner M. – P. Le Monde des sphères. 2 vols. P.: Les Belles Lettres, 1997.
Leroi A. M. The Lagoon: How Aristotle Invented Science. N.Y.: Viking, 2014.
Leroy L. De la vicissitude ou variété des choses de l’univers. P.: P. L’Huilier, 1575.
Idem. Of the Interchangeable Course or Variety of Things. L.: C. Yetsweirt, 1594.
Lessing K. G. Gotthold Ephraim Lessings Leben, nebst seinem noch übrigen litterarischen Nachlasse. 3 vols. Berlin: In der Vossischen Buchhandlung, 1793–1795.
Lessius L. Rawleigh, His Ghost, or A Feigned Apparition of Syr W. Rawleigh, to a Friend of His, for the Translating into English, the Booke of L. Lessius. St Omer: [s.n.], 1631.
Lester T. The Fourth Part of the World. L.: Profile, 2009.
Lestringant F. L’Atelier du cosmographe, ou L’Image du monde à la Renaissance. P.: A. Michel, 1991.
Leurechon J. Selectae propositiones in tota sparsim mathematica pulcherrimae ad usum et exercitationem celebrium academiarum. Pont-à-Mousson: G. Bernardus, 1629.
Levenson J. A. ‘Jacopo de’ Barbari // Print Quarterly 25 (2008). 207–209.
Levine J. M. The Battle of the Books: History and Literature in the Augustan Age. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1991.
Idem. Between the Ancients and the Moderns: Baroque Culture in Restoration England. New Haven: Yale University Press, 1999.
Lévy-Bruhl L. How Natives Think. N. Y.: A. A. Knopf, 1925.
Lewis E. Walter Charleton and Early Modern Eclecticism // Journal of the History of Ideas 62 (2001). 651–664.
Lindberg David C. Alhazen’s Theory of Vision and Its Reception in the West // Isis 58 (1967). 321–341.
Idem. The Beginnings of Western Science: The European Scientific Tradition in Philosophical, Religious and Institutional Context, 600 BC to AD1450. Chicago: University of Chicago Press, 1992.
Lindberg D. C., Numbers R. L. (eds.). God and Nature: Historical Essays on the Encounter between Christianity and Science. Berkeley: University of California Press, 1986.
Lindberg D. C., Westman R. S. (eds.). Reappraisals of the Scientific Revolution. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
Line F. Tractatus de corporum inseparabilitate; in quo experimenta de vacuo, tam Torricelliana, quam Magdeburgica, & Boyliana, examinantur. L.: T. Roycroft, 1661.
Livingstone D. N., Withers C. W. J. (eds.). Geography and Revolution. Chicago: University of Chicago Press, 2005.
Locke J. An Essay Concerning Humane Understanding. L.: T. Basset, 1690.
Lohne J. A. Isaac Newton: The Rise of a Scientist 1661–1671 // Notes and Records of the Royal Society of London (1965). 125–139.
LoLordo A. Pierre Gassendi and the Birth of Early Modern Philosophy. N. Y.: Cambridge University Press, 2007.
Long P. O. Invention, Authorship,’Intellectual Property’ and the Origin of Patents – Notes toward a Conceptual History // Technology and Culture 32 (1991). 846–884.
Idem. Openness, Secrecy, Authorship: Technical Arts and the Culture of Knowledge from Antiquity to the Renaissance. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2001.
Idem. Picturing the Machine: Francesco di Giorgio and Leonardo da Vinci in the 1490s // Picturing Machines. Ed. W. Lefèvre. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2004. 117–141.
Idem. Power, Patronage and the Authorship of Ars: From Mechanical Know-how to Mechanical Knowledge in the Last Scribal Age // Isis 88 (1997). 1–41.
Lower R. Richard Lower’s Vindicatio: A Defence of the Experimental Method. Ed. K. Dewhurst. Oxford: Sandford, 1983.
Luria A. R. Cognitive Development, Its Cultural and Social Foundations. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1976.
Lüthy C. H. Where Logical Necessity Turns into Visual Persuasion: Descartes’ Clear and Distinct Illustrations // Transmitting Knowledge: Words, Images and Instruments in Early Modern Europe. Ed. S. Kusukawa, I. Maclean. Oxford: Oxford University Press, 2006. 97–133.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.