Изменит ли Россию альтернативная наука - [20]

Шрифт
Интервал

или особая форма морального геноцида? Нет ответа на этот вопрос на протяжении многих лет, а между тем эта категория творческой элиты общества вымирает духовно и биологически. При существующей системе образования возродить её невозможно. Вероятно, детей чиновников будут учить заморские гувернеры, а лечить чиновников будут знахари, колдуны и шаманы с купленными дипломами учителей, врачей, инженеров, профессоров. Или как вариант эти функции будут осуществлять специалисты зарубежных учреждений экономически благополучных стран, в которых находится имущество и капитал чиновников и в которых обучаются и живут их дети и родственники. Не может быть инновационной экономики в стране, в которой самая престижная профессия – охранник, а самая низкооплачиваемая – профессор государственного университета.

Каков же вывод можно сделать о степени участия ученых отраслевой и вузовской науки в альтернативной науке?

Автор полагает, что подлинные ученые отраслевой и вузовской науки – создатели инновационных технологий и инновационных образовательных проектов могут являться реальными участниками альтернативной науки в России.

Зарубежная наука. Организационные принципы научной деятельности зарубежной науки отличаются от принципов российской науки. Зарубежная наука сосредоточена, как правило, в национальных университетах, которые являются центрами научно-исследовательских, прикладных и образовательных программ. На базе каждого университета действуют научные центры, лаборатории, институты. Их финансирование осуществляется государством и бизнесом. Ученые зарубежной науки не скованы догмами идеологии и материальными трудностями бытия. Они имеют современную экспериментальную базу и обширные возможности практического использования результатов научных исследований, у них нет проблем с разработкой и реализацией инновационных технологий и проектов. Их отличает традиционное уважение религиозных канонов. Они являются материально обеспеченными людьми и обладают высоким социальным статусом в обществе. Тем не менее, зарубежная наука активно работает над милитаристскими программами и проектами. Следовательно, проблема опасного для человечества развития науки является всеобщей. Зарубежная наука работает в конкурентной среде, она более восприимчива к новым идеям, знаниям, более тесно связана с независимым от государства инвестором – бизнесом. Поэтому зарубежная наука, по мнению автора, может быть реальным участником альтернативной науки. Более того, по-видимому, создание и развитие альтернативной науки возможно, главным образом, с помощью ученых зарубежной науки. Это объясняется и тем, что в экономически развитых странах отсутствуют те пагубные условия развития общества, которые в избытке имеются в России.

Научная общественность может играть весьма заметную роль в популяризации основных положений, инновационных технологий и результатов альтернативной науки. Это относится к печатным средствам массовых коммуникаций, телевидению, радио, интернету и другим информационным средствам, учреждениям образования. Вместе с тем, в России имеется особая категория ученых, обладающих большими интеллектуальными ресурсами и не востребованных обществом. Речь идет об общественных научных академиях разного статуса. Эти академии были организованы в конце прошло-го столетия. Часть этих академий имеют статус международных и национальных (российских) академий, другие этого статуса не имеют. Вначале в состав этих академий вошли на конкурсной основе ученые разных специализаций отраслевой, вузовской и ортодоксальной фундаментальной науки. Предполагалось, что такие академии могут играть роль научных инновационных центров для разных отраслей экономики. Предполагалось также, что их финансирование будет обеспеченно государственным заказом и заказом бизнеса. Эти ожидания ученых не оправдались. Слишком продуманной оказалась стратегия и тактика либерально-демократической власти по разрушению науки, промышленности и образования, институтов обороноспособности, а ожидания ученых и специалистов общественных научных академий оказались наивными. Эти академики оказались не нужны ни государству, ни бизнесу. В настоящее время они не представляют ни малейшего интереса и для самих этих академий. Формально, это обычные общественные организации, существующие на членские взносы и на спонсорскую помощь людей, которым выданы (проданы) дипломы и удостоверения академиков. Членами таких академий могут стать все желающие за определенную плату, и даже люди, не имеющие ученых степеней и званий. Научной и образовательной деятельностью эти академии не занимаются. Вместе с тем, в России возможна организация альтернативной науки на базе негосударственных некоммерческих общественных организаций. Такими организациями могут быть сохранившиеся немногочисленные предприятия прикладной науки, реорганизованные научные общественные академии, как организационные центры альтернативной науки. Вопросы финансирования таких организаций и их имущественное обустройство вполне решаемы, в том числе за счет неэффективных организаций ортодоксальной фундаментальной науки.


Рекомендуем почитать
Твин Пикс. Беседы создателя сериала Марка Фроста с главными героями, записанные журналистом Брэдом Дьюксом

К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.


Почему в России не Финляндия?

Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.


Русская жизнь-цитаты-Июнь-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1228 (24 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О своем романе «Бремя страстей человеческих»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1225 (21 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.