Избранные труды - [51]

В семье сосредоточены подчас источники многих пережитков прошлого. Поэтому трудно переоценить значение общественного воспитания молодого поколения. Огромная роль в деле коммунистического воспитания подрастающего поколения принадлежит советской школе, комсомолу, производственным коллективам, профсоюзным организациям, детским комнатам милиции, комиссиям по делам несовершеннолетних, всей советской общественности. Ошибки и недостатки в их работе с молодежью способствуют укреплению антиобщественных установок в сознании подростков, а в ряде случаев – их вступлению на преступный путь.

В 1963 г. в таганрогской школе № 6 произошло чрезвычайное происшествие: ученик 7-го класса Борис Костенко во время драки в раздевалке школы ударом ножа убил ученика 8-го класса Владимира Есаулова. Естественно, трагическая история привлекла внимание общественности. Вот что писала по этому поводу газета «Молот»: «Слаба в школе воспитательная работа, особенно индивидуальная работа с учащимися, недостаточно связана школа с родителями, много неумелости, просчетов и формализма в деятельности пионерской и комсомольской организаций… Из-за этих недостатков не сложился коллектив, нет доверия между ребятами и преподавателями. О драках восьмиклассников с Костенко знали многие из учащихся. Ничего не ведали лишь учителя… Не на высоте оказался Орджоникидзенский райком ВЛКСМ города Таганрога. Не занимают его вопросы пионерской и комсомольской работы в школе, не помогает он ей».[234] Отмеченные недостатки в воспитательной работе с учащимися способствовали совершению тяжкого преступления.

Большое влияние на нравственное формирование подростка оказывает и ближайшее бытовое окружение – квартира, двор, улица. Особо отрицательное значение имеет развращающее воздействие на молодежь со стороны различных антиобщественных элементов, в первую очередь преступников-рецидивистов.

Таковы общие условия, в своей совокупности способствующие формированию антиобщественной установки личности еще в детстве и юности, установки, лежащей в основе совершения преступлений, в том числе и таких тяжких, как умышленные убийства.

10. К вопросу об изучении психологии, психопатологии и невропатологии убийц

Мы рассмотрели основные криминологические данные, характеризующие лиц, совершающих умышленные убийства. Изучение этих данных позволяет нам сделать некоторые выводы относительно причин и условий совершения убийств. Однако только такое изучение личности убийц, на наш взгляд, является недостаточным.

По нашему мнению, при изучении убийц большое значение имеет выяснение их психологических особенностей – свойств темперамента, характера, эмоциональной и волевой сферы и т. п., а также выяснение данных о состоянии нервной системы и психики убийц. Такое изучение убийц требует от криминолога глубоких знаний в области материалистической психологии, невропатологии и психиатрии. Несомненно, к изучению преступников необходимо привлекать представителей указанных наук.

Против этого решительно выступает проф. А. А. Герцензон. «Всякое привнесение биологического аспекта в объяснение причин преступности, как явления социального, – пишет он, – с неизбежностью приводит – и не может не приводить – к антинаучным и, в конечном счете, крайне реакционным политическим выводам. Никакое социальное явление, в том числе и преступление, не может быть объяснено биологическими причинами. Поэтому, если криминология ставит своей задачей изучение причин преступности, в ней нет места биологическим наукам!»[235] Не менее решительно настроен в этом отношении и директор Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности И. И. Карпец, полагающий, что «увлечение патологией, связанной с физиологическими особенностями человеческого организма, приведет в болото биокриминологического ломброзианского толка»[236].

Из подобных утверждений логически вытекает, что в деле изучения причин преступности нет места такой биосоциальной науке, как психология, таким биологическим наукам, как психиатрия и невропатология. С этим согласиться нельзя. Обусловленность многих преступлений, в том числе и убийств, состоянием психики индивидуума очевидна.

Пупцов, житель поселка шахты «Западная-Капитальная» г. Новошахтинска Ростовской области, в течение ряда лет в безлюдных местах нападал на женщин, твердым тупым предметом наносил им удары по голове, а когда женщины теряли сознание, он обнажал их, иногда насиловал, а иногда ограничивался мастурбацией. Излюбленным местом для нападений на женщин служили Пупцову общественные уборные. В ряде уборных Пупцов проделал отверстия, чтобы наблюдать за женщинами и заниматься при этом мастурбацией. Иногда Пупцов врывался в уборные и нападал на женщин. 30 сентября 1959 г. Пупцов напал на зашедшую в туалет парка шахты «Западная-Капитальная» девятнадцатилетнюю Л., ударом доски от садовой скамейки убил ее, а затем совершил половое сношение с ее трупом и, ограбив труп, скрылся. Изготовив из дерева болванку в виде мужского полового члена, Пупцов в апреле 1964 г. в одной из уборных поселка напал на гр. X., оглушил ее, затем вбил болванку во влагалище потерпевшей, причинив ей при этом обширные повреждения половых органов, после чего занялся мастурбацией. Лишь благодаря своевременно оказанной медицинской помощи жизнь гр. X. была спасена. В результате принятых мер розыска Пупцов был задержан и впоследствии приговорен Ростовским областным судом к расстрелу.