История Тверского края - [50]

Шрифт
Интервал

Рабочий день на крупных предприятиях длился 12 часов и начинался в 4—5 часов утра. Трудились в две смены, так что немалая часть работы приходилась на ночное время.

Большинство выходцев из деревни использовались из-за низкой квалификации на физически тяжёлых работах. Труд оплачивался сдельно, по низким расценкам. И всё же число желающих получить работу превышало количество мест на фабриках, и при найме им приходилось соглашаться на любые условия. В лучшем положении оказывались специалисты: токари, слесари, литейщики, столяры. Они зарабатывали гораздо больше.

Жалованье сокращали штрафы, и назначались они фабричными властями произвольно.

На предприятиях широко применялся детский труд. Около 20% рабочих Рождественской мануфактуры составляли несовершеннолетние. Ещё больше их было на Морозовской фабрике. Платили детям меньше, чем взрослым, поэтому их труд оказывался выгодным для хозяев.

Кроме постоянных работников на предприятиях использовали сезонных, приходивших из деревень после окончания осенних полевых работ.

Трудно и неустроенно жили мастеровые. В рабочих слободах царили грязь и нищета. На фабричных квартирах в комнатах с одним окном размещалось по 7—8 человек, а с двумя — по 20 и более жильцов.

Платили на предприятиях нерегулярно. Порой денег не выдавали месяцами. Рабочие жили впроголодь. Всё необходимое приходилось брать в долг в фабричных лавках. Товары там бывали некачественными, а цены превосходили городские.

Санитарные инспекции не раз отмечали плохую вентиляцию, жару, грязь, постоянный грохот и шум в цехах. В воздухе стояла хлопковая пыль. Многие мастеровые болели туберкулёзом. Хотя на фабриках имелись больницы, рабочие старались не обращаться к врачам, боясь потерять место.

Для детей на Морозовской мануфактуре действовала начальная школа, но они неохотно шли туда после тяжёлого и долгого рабочего дня.


Рис. 73. Ржев в конце XIX в.


Другие промышленные предприятия губернии не могли сравниться с Рождественской и Морозовской мануфактурами, фабриками Рябушинского, Кувшинова и Кузнецова. Они перерабатывали сельскохозяйственную продукцию местного производства. На таких предприятиях, как правило, работали крестьяне из ближних уездов, которые зимой искали заработки в городах. Многие небольшие производства работали поэтому с осени до весны, а летом останавливались или сокращались.

Самыми распространёнными среди мелких предприятий оставались кожевенные, солодовые, крупяные, винокуренные и лесопильные. Постепенное расширение крупных фабрик ставило мелкие производства на грань разорения. Так, появление больших прядильных мануфактур в Ярославле приводило к сокращению спроса на изделия тверских ремесленников.


§ 44. ЗЕМСКАЯ РЕФОРМА

Во время подготовки крестьянской реформы встал вопрос об изменении местного управления. Пока крестьяне находились в крепостной зависимости, ими управляли государство и помещики. Освобождение крестьян проходило на тяжёлых для них условиях, что сохраняло почву для неприязни к помещикам.

Тверские либералы предлагали привлечь крестьян к самоуправлению. Для этого выдвигались проекты внесословных[168] местных собраний, которые бы занимались хозяйственными делами, управлением волостями и уездами. Однако решение оказалось другим.

В 1864 г. появился закон о создании в России земских[169] учреждений. На них возлагались задачи не управления, а ведения хозяйственных дел. Участвовать в выборе земств могли только землевладельцы (в Тверской губернии — имеющие не менее 12,5 десятин) и владельцы городской собственности.

В Тверской губернии земская реформа началась в 1866 г. Выборы не вызвали интереса у избирателей. Многие считали земства ненужной и обременительной затеей. Крестьян некоторых местностей приходилось заставлять участвовать в выборах.

В первом Тверском губернском земском собрании 60 мест из 86 получили дворяне, 12 — купцы, столько же — крестьяне. В дальнейшем представительство дворян ещё увеличилось. Гласные, то есть депутаты земских собраний, представляли преимущественно крупное землевладение.

Одной из важных причин введения земских учреждений стало истощение государственной казны. Правительство не имело средств для поддержания и развития местного хозяйства, поэтому содержание земств возлагалось на население.

Тверское земство было одним из самых заметных в России. Его деятели стремились использовать данные им права для улучшения жизни и быта крестьян. Одной из больших проблем в губернии являлось растущее разорение крестьянских хозяйств. Уездные земства разработали план развития артельных производств. Крестьяне, страдавшие от малоземелья и не имевшие средств для расширения хозяйства, объединялись в артели. Использовались сложившиеся в губернии хозяйственные традиции, создавались новые виды производств.

Активно развивалось молочное животноводство. Для обработки его продукции образовывались сыроваренные и маслодельные артели. Создателем их стал Николай Васильевич Верещагин, изучавший молочное производство в Швейцарии. В с. Едимонове Корчевского уезда, на волжском левобережье, он открыл первую в стране школу молочного хозяйства. Традиция артельного сыроварения распространилась из Тверской губернии по всей России. Появились сыроварни в северных районах страны, в Сибири и на Кавказе.


Еще от автора Вячеслав Михайлович Воробьев
Слепнёво

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ЛиПа

В сборник вошли избранные литературные пародии известного тверского поэта Вячеслава Воробьёва, извлечённые из семи изданных в 1998—2002 годах сборников «ЛиПа», получивших широкое читательское признание.


12 тверских математиков

С Тверской землёй связаны судьбы и деятельность видных российских учёных в разных отраслях науки. Вниманию читателей предлагается сборник биографических очерков о математиках, чьи труды стали достоянием фундаментальной науки, педагогики, нашли применение в технике и военном деле: Л.Ф. Магницком, С.Я. Румовском, Д.С. Чижове, Н.В. Маиевском, И.А. Вышнеградском, В.И. Смирнове, В.М. Брадисе, Г.М. Голузине, А.И. Маркушевиче, П.П. Коровкине, Н.М. Афанасьеве, Е.В. Золотове.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.