История создания Московского президентского кадетского училища им. М. А. Шолохова войск национальной гвардии Российской Федерации (Московского казачьего кадетского корпуса им. М. А. Шолохова) - [2]
Несмотря на колоссальные успехи, группа кадетов все-таки подвела своего начальника. После выпускного бала 2012 г. несколько выпускников решили за пределами корпуса продолжить празднование на «Поклонной горе», употребляя спиртные напитки. Это событие получило широкую огласку и Шпиньков М. Д. подал прошение об отставке. Новым начальником кадетского корпуса в 2012 г. по рекомендации генерал-полковника Акчурина Р. С. был назначен генерал-лейтенант Чайников В. В. Спустя год он был назначен на новую должность – начальником Суворовского училища в городе Казани.
Поиски подходящего нового начальника корпуса затянулись. Первый заместитель Министра обороны, начальник академии Генерального штаба, генерал армии Белоусов А. В. (большой друг кадетского корпуса) предложил мне на должность начальника корпуса полковника Перепечу Николая Николаевича. Я хорошо знал Перелечу Н. Н. по многим ранее проводимым мероприятиям, и сразу согласился. Николай Николаевич оказался, как говорят, на своем месте. На этой должности раскрылся его талант организатора, педагога и воспитателя. Кадетский корпус при Перепече Н. Н. стал преображаться в лучшую сторону по всем направлениям.
Успешная деятельность на посту начальника кадетского корпуса послужила основанием для назначения Перепечи Н. Н., после проведенных преобразований, начальником Московского президентского кадетского училища им. М. А. Шолохова войск национальной гвардии РФ.
Примером для формирования внутренней структуры корпуса для нас стало другое военное учреждение – Московское Суворовское военное училище. Мы съездили туда, посмотрели, как там все организовано и решили позаимствовать несколько интересных идей.
3. Казачий в названии
Верховный Атаман Союза Казаков России, патриот России, депутат Государственной Думы Александр Гаврилович Мартынов, который стоял у истоков возрождения казачества, принимал активное участие в создании нашего корпуса. Именно он посоветовал мне назвать кадетский корпус казачьим.
Казачество в России возрождалось, были приняты законы по его реабилитации, Президентом РФ было издано несколько указов по развитию возрождаемого казачества, которое являло собою примеры патриотического служения Отечеству. Так в период Великой Отечественной Войны все казачьи роты, полки, дивизии и корпуса за проявленный героизм стали называться гвардейскими и 262-м казакам было присвоено звание Героев Советского Союза. Назвать кадетский корпус казачьим соответствовало направлению воспитания молодых ребят. Мною идея была поддержана.
Мы перерегистрировали название кадетского корпуса, и он стал называться «Московский Казачий Кадетский Корпус № 7» (Кезина Л. П. согласилась, и за мою настырность стала меня называть на заседаниях Правительства Москвы главным казаком г. Москвы). Кадеты стали изучать предмет, который не преподавался ранее нигде – историю казачества, уклад, традиции и обычаи казаков. Огромный исторический опыт, славная многовековая преданная служба казаков Российскому государству, их подвиги ради Отечества оставили яркий след в исторической памяти нашего народа, поэтому тема казачества всегда воспитывает у ребят чувство патриотизма к своей Родине.
4. Имя Михаила Александровича Шолохова
Когда приближался столетний юбилей М. А. Шолохова, мы проводили много мероприятий к юбилею писателя. Имя М. А. Шолохова тесно связано с казачеством, поэтому я обратился к мэру Москвы Юрию Михайловичу Лужкову с предложением присвоить имя великого русского писателя кадетскому корпусу. Он поддержал мою инициативу и дал ряд поручений мне и своему заместителю Людмиле Ивановне Швецовой. Я также обратился к внуку писателя Александру Шолохову с тем, чтобы семья дала согласие, такое согласие мы получили. 5 марта 2004 года было выпущено подготовленное мною распоряжение Правительства Москвы № 374-РП «О присвоении почетного наименования Государственному общеобразовательному учреждению кадетской школе-интернату № 7 Московский казачий кадетский корпус им. М. А. Шолохова».
5. Создание музеев
Создав кадетский корпус, мы понимали, что нужно срочно создать музей с казачьей тематикой. Мы ранее в округе инициативно построили дворец борьбы им. Ивана Ярыгина и оборудовали там уникальный музей борьбы с экспонатами о чемпионатах мира, об Олимпийских играх, о подарках, о знаменитостях спорта и др. Музей получился очень красивым и емким. Опыт создания был. Я нашел тех ребят, которые нам создавали музей во дворце спорта им. Ивана Ярыгина, и они нам оборудовали музей. Было подобрано помещение под музей, через два месяца музей был готов. Наполнение музейными экспонатами и тематикой – это уже вторая сторона создания музея, она формировалась историками, преподавателями, теми, кто приближен к казачеству. Музей казачества стал в своем роде уникальным, потому что в отличии от региональных, в каждом субъекте Федерации, где традиционно развито казачество есть свой музей истории казачества, они, как правило, наполнены музейной информацией своего региона. Наш музей стал всеобъемлющим музеем, его тематика про историю Казачества в России в целом. Очень интересна карта в музее, на которой изображены очертание границ России при Иване Грозном и далее включаются освещением контуры карты в 6 раз больше территории Российской империи, созданной казаками. Дальний Восток, походы казаков, в том числе Ермака Тимофеевича, западные границы, среднеазиатское подбрюшье России, если так можно сказать. Россия увеличилась в 6 раз. Мы создали и второй музей – «Мемориальная комната М. А. Шолохова». Благодаря личной дружбе с семьей писателя, с Александром Михайловичем— внуком, он на тот период был директором федерального государственного музея им М. А. Шолохова в станице Вешенской. Мы лично сделали копии материалов и различных экспонатов, которые есть в Вешенской. Мы хорошо знали Вешенский музей, когда изготавливали и устанавливали памятник М. А. Шолохову на Волжском бульваре. Я лично много раз был там и несколько раз отправлял людей. И мемориальная комната была создана, наполнялась различными уникальными экспонатами.
Материалы урока раскрывают историю казачества в целом и связь его с городом Москвой, а также дают представление о патриотизме казачества в разные периоды истории России и в том числе в годы Великой Отечественной войны. На страницах урока представлена информация о возрождении казачества и сегодняшних патриотических проектах культуры, обычаев и традиций казачества. Материалы урока рассчитаны на широкий круг читателей.
Материалы, изложенные в брошюре, посвящены Дню местного самоуправления в Российской Федерации, в сокращенной форме раскрывают тему местного самоуправления, его важность и роль в современном обществе для познания и большего понимания населением местной власти и повышения культуры взаимодействия.Информация рассчитана на учителей, преподавателей и лекторов в канун Дня местного самоуправления, который введен Указом Президента России от 10 июня 2012 года № 805 и отмечается ежегодно 21 апреля.Предложенные материалы могут быть интересны для широкого круга читателей, интересующихся вопросами местного самоуправления, а также для старшеклассников, студентов и аспирантов.
В начале семидесятых годов БССР облетело сенсационное сообщение: арестован председатель Оршанского райпотребсоюза М. 3. Борода. Сообщение привлекло к себе внимание еще и потому, что следствие по делу вели органы госбезопасности. Даже по тем незначительным известиям, что просачивались сквозь завесу таинственности (это совсем естественно, ибо было связано с секретной для того времени службой КГБ), "дело Бороды" приобрело нешуточные размеры. А поскольку известий тех явно не хватало, рождались слухи, выдумки, нередко фантастические.
В книге рассказывается о деятельности органов госбезопасности Магаданской области по борьбе с хищением золота. Вторая часть книги посвящена событиям Великой Отечественной войны, в том числе фронтовым страницам истории органов безопасности страны.
Повседневная жизнь первой семьи Соединенных Штатов для обычного человека остается тайной. Ее каждый день помогают хранить сотрудники Белого дома, которые всегда остаются в тени: дворецкие, горничные, швейцары, повара, флористы. Многие из них работают в резиденции поколениями. Они каждый день трудятся бок о бок с президентом – готовят ему завтрак, застилают постель и сопровождают от лифта к рабочему кабинету – и видят их такими, какие они есть на самом деле. Кейт Андерсен Брауэр взяла интервью у действующих и бывших сотрудников резиденции.
«Иногда на то, чтобы восстановить историческую справедливость, уходят десятилетия. Пострадавшие люди часто не доживают до этого момента, но их потомки продолжают верить и ждать, что однажды настанет особенный день, и правда будет раскрыта. И души их предков обретут покой…».
Не каждый московский дом имеет столь увлекательную биографию, как знаменитые Сандуновские бани, или в просторечии Сандуны. На первый взгляд кажется несовместимым соединение такого прозаического сооружения с упоминанием о высоком искусстве. Однако именно выдающаяся русская певица Елизавета Семеновна Сандунова «с голосом чистым, как хрусталь, и звонким, как золото» и ее муж Сила Николаевич, который «почитался первым комиком на русских сценах», с начала XIX в. были их владельцами. Бани, переменив ряд хозяев, удержали первоначальное название Сандуновских.
Предлагаемая вниманию советского читателя брошюра известного американского историка и публициста Герберта Аптекера, вышедшая в свет в Нью-Йорке в 1954 году, посвящена разоблачению тех представителей американской реакционной историографии, которые выступают под эгидой «Общества истории бизнеса», ведущего атаку на историческую науку с позиций «большого бизнеса», то есть монополистического капитала. В своем боевом разоблачительном памфлете, который издается на русском языке с незначительными сокращениями, Аптекер показывает, как монополии и их историки-«лауреаты» пытаются перекроить историю на свой лад.